Выполнить упражнения 145,146 (Ковалев, Горяной ...)
Переписать предложения, раскрыв скобки и выбрав верное написание, а также вставить пропущенные буквы.
1. Мятежники (с,з)били караулы и рогатки и устремились по городским улицам. (Пушк.) 2. Марья Гавриловна п..дошла (с,з)дороваться с папенькой и с маменькой. (Пушк.) 3. Сын вместе с матерью приехал к нему сюда, в Ташкент, полгода назад, чтобы быть (с,з)десь подле него. (Сим.) 4. Серпилин хорошо пре..ставлял себе, чего могут ждать люди в окружении. (Сим.) 5. Фамилия забылась, остался в памяти только подвиг, в одну сентябрьскую ночь, когда дивизии до з..резу нужен был язык, этот невидный и немолодой уже солдат вызвался п..йти взять языка; и п..шел и взял. (Сим.)
Образуйте от данных слов с помощью приставок новые слова.
a) без- (бес-): бедный, крайний, сердечный, болезненный, форменный, жизненный, ценный;
b) вз- (вс-): думать, метнуть, пучить, ломать, карабкаться, дуть, кинуть, брыкнуть;
c) воз- (вос-): зрение, торжествовать, делать, кликнуть, вращать, соединить, звание;
d) из- (ис-): гадить, тратить, пытать, водить, резать, черпать, сушить, бежать, следовать, сечь;
e) низ- (нис-): вести, послать;
f) раз- (рас-): пускать, крыть, бить, пить, вести, говор, дуть, дать, четный, считывать;
g) чрез-, через- (чрес-, черес-): мерный, чур.
4. К следующим словам с ударяемыми приставками роз-(рос-) подобрать однокоренные слова так, чтобы приставка стала безударной, например: роспись – расписать. Значение незнакомых вам слов установить по словарю. Придумать предложения или словосочетания с этими словами.
|
|
|
Роспуск, россказни, россыпь, росчерк, розвальни, розданный, розжиг, розлив, розыгрыш, розыск.
Образовать и написать слова от приведенных ниже предложно-падежных сочетаний.
Без голоса, без стыда, без земли, без сердца, без славы, без интереса, под снегом, под березой, под полом, под солнцем, под землей, под ногой, от счета.
6. В выделенных словах определить значения приставки пре-:
a) высокая степень качества, признака, действия; превышение какой-либо меры;
b) прекращение, запрещение какого-либо действия, движения;
c) изменение состояния, вида чего-либо;
d) передача.
Выписать слова, значение приставок в которых вы затрудняетесь определить. Запомнить их написание.
1. Должно быть, он знал в Одензе тот старый-престарый дом, где год постройки был вырезан на деревянном толстом щите в рамке из тюльпанов и роз. (К.Паустовский) 2. Из мутного раствора слагаются тонкие плоскости и растет прозрачный и твердый кристалл, преломляющий солнце. (К.Паустовский) 3. Подростки срубили несколько кедров и преградили этим путь пламени. (Г.Марков) 4. Несколько троек, наполненных разбойниками, разъезжали днем по всей губернии, останавливали путешественников и почту, приезжали в села, грабили помещичьи дома и предавали их огню. (А.Пушкин) 5. Рядом с ним шла привязанная к возу кобыла, смиренный вид которой обличал преклонные лета ее. (Н.Гоголь) 6. Импровизация – это стремительная отзывчивость поэта на любую чужую мысль, на любой толчок извне, немедленное превращение этой мысли в потоки образов и гармонических картин. (К.Паустовский) 7. Раньше он был склонен преувеличивать противоборствующие силы жизни, каждое, даже незначительное предчувствие казалось ему неодолимым. (Ю.Нагибин)
|
|
|
7. В выделенных словах определить значения приставки при-:
a) близость, приближение, присоединение, добавление к чему-либо;
b) неполнота действия или его ограниченность коротким промежутком времени;
c) сопутствующий характер действия.
Выписать слова, значение приставок в которых вы затрудняетесь определить. Запомнить написание этих слов.
1. Гувернантка привстала с места, хотела было идти и снова опустилась в кресло. (Ф.Достоевский) 2. Молча повиновались ему: в эту минуту он приобрел над ними какую-то таинственную власть. (М.Лермонтов) 3.Варюша стояла, приоткрыв рот, слушала, улыбалась. (К.Паустовский) 4.Далекий ропот моря, долетавший в чащу этих лесов, придавал им таинственность. (К.Паустовский) 5. Он вынул из-за голенища привязанный на ремешке складной ножик. (В.Короленко) 6. Танцор, в папахе и черкесске, воздушно носился между бочками, закидывая за голову то одну, то другую руку, а его друзья прихлопывали в такт. (А.Куприн) 7. Я притерпелся к упрекам и выносил их, как выносил внезапно налетавший дождь или солнечный зной. (В.Короленко) 8. Я приподнялся на локте и взглянул на Марусю (В.Короленко) 9. Там назаре прихлынут волны на брег песчаный и пустой. (А.Пушкин) 10. Он остановился, будто прислушиваясь к чему-то,присел на землю и положил возле себя узел. (М.Лермонтов) 11. Все мальчики засмеялись и опять приумолкли на мгновение. (И.Тургенев)
|
|
|
8. Составить предложения с паронимами:
Придавать – предавать; приуменьшить – преуменьшить; приступить – преступить; приклонить – преклонить; привратник – превратность; притворить – претворить; приемник – преемник; прибывать – пребывать; призреть – презирать; приданое – предание; неприложимый – непреложный; приходящий – преходящий; неприступный – преступный.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 464; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!