ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ПРИОБРЕСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ИННОВАЦИОННЫЙ ЕВРАЗИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Научно-образовательный комплекс
по специальности
5В050400 «Журналистика»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
По дисциплине
«Современный русский язык»
(СИЛЛАБУС)
по кредитной технологии обучения
для студентов 3 курса специальности
5В050400 «Журналистика»
ПАВЛОДАР 2015
УТВЕРЖД АЮ
Проректор по УМР и КО
к.б.н., проф.____________ Л.С. Комардина
“___” _______________ 2015 г
Автор: к.филол.н., и.о.доц. Кривенко Г.А. ________
Департамент «Журналистика и филология»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
По дисциплине «Современный русский язык»
для студентов специальности 5В050400 «Журналистика»
для очной формы обучения
на базе общего среднего образования
| Курс | 2 |
| Семестр | 4 |
| Кредитов | 4 |
| Всего часов | 180 |
| Лекционные занятия | 30 |
| Практические занятия | 30 |
| СРСП | 30 |
| СРС | 90 |
| Форма контроля | экзамен |
|
|
|
Разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта высшего образования, утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 23.08.2012, № 1080 , каталога элективных дисциплин 2014 года по специальности 5В050400 «Журналистика» и рабочего учебного плана специльности 5В050400 «Журналистика» (2015)
Утвержден на заседании Комитета учебных программ Академии бизнеса, образования и права и рекомендован к изданию
Протокол № 1 от 29.08.2015 г.
Председатель Комитета учебных программ Академии бизнеса, образования и права
к.ю.н., доцент___________ Касымова А.К.
Рассмотрен на заседании департамента «Журналистика и филология»
Протокол № 1 от 27.08.2015 г.
Директор департамента «Журналистика и филология»
к.филол.н., и.о. профессора ___________ Г.А. Хамитова
Согласовано:
Начальник ООП ___________ Н.Д. Сарбасова
Контактная информация:
| Ф.И.О. преподавателя | Время и место проведения | Контактная информация | |
| Аудитарная работа | СРСП | ||
| Кривенко Галина Анатольевна, кандидат филологических наук, и.о. доцента департамента «Журналистика и русская филология» | Корпус № 4, ауд. согласно расписанию | Корпус № 4, ауд. согласно расписанию | Кафедра «Журналистика и русская филология», кабинет 429, 426а Тел. раб. 57 17 67, (внутр. 131) Время консультации: согласно графику консультаций |
Структура силлабуса учебного курса «СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК»
|
|
|
| 1. | Пояснительная записка………………………………………………………………….. | 4 |
| 2. | Тематико-содержательный план обучения (Таблица 1)………………………………. | 6 |
| 3. | Модульно-интегративная структура УК с указанием проблемных вопросов по модулям (Таблица 2)……………………………………………………………………... | 8 |
| 4. | Организация СРС по модулям УК (Таблица 3)………………………………………... | 11 |
| 5. | Организация менеджмента качества профессиональной подготовки студента по УК (виды и формы контроля знаний и умений студентов) (Таблица 4)……………... | 13 |
| 6. | Критерии и параметры оценки знаний, навыков и умений студентов (включая СРС) (Таблицы 5, 6, 7)…………………………………………………………………… | 14 |
| 7. | Материалы по владению УК по модулям……………………………………………… | 17 |
| 8. | Условия успешного достижения ожидаемых результатов по окончании УК……….. | 21 |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящий силлабус по курсу «Современный русский язык» предназначен для студентов второго курса, обучающихся по специальности «Журналистика», и входит в компонент по выбору учебного плана, где по данному предмету предусмотрено 4 кредита.
|
|
|
Данный силлабус разрабатывается в соответствии с программным документом, получившим в материалах Совета Европы наименование «Syllabus», и отличается от предшествующих программ большей конкретизацией содержания обучения. Силлабус выступает в качестве конкретного руководства деятельностью преподавателя и студента, определяя их тактические шаги по реализации целей и непосредственно включаясь тем самым в учебный процесс.
Программа курса включает 4 модуля. В первом модуле студенты знакомятся с вопросами фонетики и фонологии. Во втором модуле рассматриваются вопросы лексикологии и фразеологии. В третьем модуле – морфология и словообразование. В четвертом модуле – синтаксис современного русского языка.
Курс «Современный русский язык» опирается на знания, полученные студентами в процессе изучения русского языка в общеобразовательной средней школе. В системе подготовки студентов специальности «Журналистика» курс «Современный русский язык» входит в компонент по выбору базовых дисциплин и является одним из основных курсов в системе подготовки студентов гуманитарного факультета. Данная дисциплина предполагает описание всех уровней языка в наиболее устойчивой научной интерпретации, которая отражает в первую очередь лингвистические традиции и в то же время пополняется устоявшимися и получившими общее признание новыми взглядами, представляющими более полное и глубокое понимание языка. Требования, которые предъявляются к привлекаемым лингвистическим теориям, являются требования фундаментальности, обоснованности и прикладной ценности.
|
|
|
При определении содержания курса используются принципы научности, профессиональной направленности и системности. Системность проявляется в последовательном представлении теоретического материала, отражающем все уровени. Принцип научности реализуется опорой на единую лингвистическую концепцию системно-структурного языкознания и соответствующую ему методологию представления русского языка. Программа предполагает знакомство с научными источниками, работами известных ученых лингвистов. Принцип профессиональной ориентированности диктует описание языка, которое может быть использовано в журналистской деятельности.
Структура курса включает лекции, практические занятия, СРСП и СРС. Форма контроля – компьютерное тестирование.
ЦЕЛЬ КУРСА: описание системы современного русского литературного языка в наиболее устойчивой научной интерпретации, отражающей как лингвистические традиции, так и общепризнанные новые взгляды, представляющие наиболее полное и глубокое понимание языка и его функционирования.
ЗАДАЧИ КУРСА:
- предоставление студентам научных знаний о фонетической, лексической, морфологической, синтаксической системе современного русского литературного языка и ее функционировании;
- описание языковых единиц и категорий современного русского литературного языка с позиций системно-структурного и функционального подходов;
- вооружение студентов теорией словообразования, в непротиворечивой форме раскрывающей единство языка и речи, словообразовательной системы и словообразовательных (номинативных) процессов, системно-структурного и функционального аспектов деривации;
- углубление научных знаний о грамматических классах (частях речи), их грамматических категориях, системах форм слов и правил их словоизменения;
- описание основных синтаксических единиц, компонентов синтаксических единиц и категорий синтаксиса с позиций структурно-семантического и функционального подходов;
- расширение и углубление знаний лингвистического понятийно-терминологического аппарата;
- формирование научного лингвистического мировоззрения;
- совершенствование культуры устной и письменной речи студентов.
ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ПРИОБРЕСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В соответствии с целями и задачами курса «Современный русский язык» студент должен знать:
- структуру самого курса и взаимосвязи его разделов;
- особенности фонетической, лексической, словообразовательной, морфологической и синтаксической системы современного русского языка;
- основные направления современного русского литературного языка;
- лексико-грамматические особенности слов каждой части речи, закономерности взаимодействия частей речи;
- основные направления и теоретические подходы к описанию единиц и подсистем синтаксиса современного русского литературного языка.
В соответствии с целями и задачами курса «Современный русский язык» студент должен уметь:
- квалифицированно выполнять фонетический, лексический, словообразовательный, морфологический и синтаксический анализ фактов современного русского языка;
- работать с лингвистической литературой и ориентироваться в современных лингвистических концепциях и направлениях, оценивать и сопоставлять научные взгляды и концепции, видеть и формулировать проблемные вопросы;
- определять принадлежность слова к той или иной части речи, его грамматическое значение и способ выражения данного грамматического значения.
ОСНОВНАЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1. Богачев Ю.П. Русский язык с основами языкознанаия. – М., 2006.
2. Диброва Е.И. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 2 ч.Ч. 2 / Под ред. Дибровой Е.И. (3-е изд., стер.) – М., 2009.
3. Современный русский язык. – М., 2009.
4. Современный русский язык./Под ред. П.А. Леканта. – М., 2009.
Дополнительная:
1. Вараксин Л.А. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения. Сборник упражнений. – М.: Флинта, 2010.
2. Вараксин Л.А. Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения. Сборник упражнений. – М.: Флинта, 2010.
3. Ганиев Ж. В. Современный русский язык: Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия. Учебное пособие. – М.: Флинта, 2012.
4. Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование. Учебное пособие 3-е изд., испр. и доп. – М.: Флинта, 2011.
5. Кузьмина Н.А. Современный русский язык. Лексикология: теория, тренинг, контроль. Учебное пособие - М.: Флинта, 2011.
6. Рахманова Л.В. Современный русский язык: Лексика. Фразеология. Морфология. Учебник 3-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2010.
7. Розенталь Д.Э. Современный русский язык 11-е изд. – М.: АЙРИС-пресс, 2010.
8. Русская грамматика АН СССР: В 2 т. – Т. 1. /Гл. ред. НЛО. Шведова. – М., 1980.
9. Филиппова Л.С. Современный русский язык. Морфемика. Словообразование. Учебное пособие. – М.: Флинта, 2009.
Таблица 1
Тематико-содержательный план обучения УК (2-й семестр, 15 недель)
| № | Наименование и содержание УК (подтемы) | Формы и содержание организации УК | ||||||
| Лекции | Практические работы, СРСП | СРС | ||||||
| Количество часов | Формы и методы организации УК | Количество часов | Формы и методы организации УК | Количество часов | Формы и методы организации УК | |||
| Модуль 1 – ФОНЕТИКА СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА | ||||||||
| 1 | Современный русский язык как предмет научного изучения | 2 | Репродуктивный метод | 2/2 | Метод научной дискуссии | 6 | Частично-поисковый метод | |
| 2 | Предмет фонетики как науки о звуковых средствах языка | 2 | Репродуктивный метод, частично-поисковый метод | 2/2 | Метод решения проблем | 6 | Частично-поисковый метод | |
| Модуль 2 – ЛЕКСИКОЛОГИЯ И ФРАЗЕОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА | ||||||||
| 3 | Основные понятия лексической семантики | 2 | Репродуктивный метод, частично-поисковый метод | 2/2 | Метод научной дискуссии | 6 | Частично-поисковый метод | |
| 4 | Фразеология современного русского языка | 2 | Репродуктивный метод, частично-поисковый метод | 2/2 | Метод решения проблем | 6 | Частично-поисковый метод | |
| Всего часов | 8 | 8/8 | 24 |
| ||||
| Модуль 3 – МОРФОЛОГИЯ И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА | ||||||||
| 5 | Морфемика современного русского языка | 2 | Репродуктивный метод, частично-поисковый метод | 2/2 | Метод научной дискуссии | 6 | Частично-поисковый метод | |
| 6 | Морфология как грамматическое учение о форме слова | 2 | Репродуктивный метод, частично-поисковый метод | 2/2 | Метод решения проблем | 6 | Частично-поисковый метод | |
| 7 | Именные части речи | 2 | Репродуктивный метод, частично-поисковый метод | 2/2 | Метод решения проблем | 6 | Частично-поисковый метод | |
| 8 | Глагол | 2 | Репродуктивный метод, частично-поисковый метод | 2/2 | Метод решения проблем | 6 | Частично-поисковый метод | |
| 9 | Наречие и категория состояния | 2 | Репродуктивный метод, частично-поисковый метод | 2/2 | Метод решения проблем | 6 | Частично-поисковый метод | |
| 10 | Модальные слова и междометия | 2 | Репродуктивный метод, частично-поисковый метод | 2/2 | Метод решения проблем | 6 | Частично-поисковый метод | |
| Модуль 4 – СИНТАКСИС СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА | ||||||||
| 11 | Синтаксис современного русского языка | 2 | Репродуктивный метод, частично-поисковый метод | 2/2 | Метод научной дискуссии | 6 | Частично-поисковый метод | |
| 12 | Синтаксис простого предложения | 2 | Репродуктивный метод, частично-поисковый метод | 2/2 | Метод решения проблем | 6 | Частично-поисковый метод | |
| 13 | Типы односоставных предложений | 2 | Репродуктивный метод | 2/2 | Метод решения проблем | 6 | Частично-поисковый метод | |
| 14 | Синтаксис сложного предложения | 4 | Репродуктивный метод, частично-поисковый метод | 4/4 | Метод решения проблем | 12 | Частично-поисковый метод | |
| Всего часов | 22 | 22/22 | 66 |
| ||||
| Итого | 30 | 30/30 | 90 |
| ||||
Таблица 2
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 196; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!