Предмет, задачи, методы психологии.
Все науки условно можно разделить на две группы: точные и гуманитарные. Общую задачу гуманитарных наук сформулировали еще древние греки, написав на стене одного из храмов: «Познай самого себя». Психология – это самая гуманитарная наука из наук. Слово «психология» происходит от греческих слов «psyhe» – душа и «logos» – наука, учение.
Психология—наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей.
Выделяют два направления психологии:
1. Теоретическое (задача – теоретическое обоснование различных сфер объективного мира);
2. Практическое (задача – внедрение различных методов, закономерностей в реальную жизнь).
Предметом психологии, под которым подразумевается система понятий, объясняющих закономерности развития и функционирования психики как формы психического отражения действительности, являются собственно психические процессы, а также психические свойства и состояния личности.
Объект психологии - психика человека.
Задачи психологии:
1. Изучение сущности психических явлений и их закономерностей.
2. Управление и регулирование психических явлений.
3. Использование полученных знаний в практике, в различных сферах общественной жизни (повышение качества обучения и воспитания) совершенствование сферы обслуживания, охрана здоровья и др.).
4. Определение направлений и особенностей работы психологической службы (школьный психолог, психолог-консультант и др.).
|
|
|
Являясь самостоятельной наукой, психология тесно связана с другими науками: с философией, педагогикой, социологией, медициной, физиологией, техническими науками и др.
Философия является методологической основой психологии. Социология помогает определять социальное взаимодействие с людьми.
Педагогика помогает в решении задач обучения и воспитания, формирования личности человека.
Медицинские науки помогают в изучении патологии психического развития людей и нахождении путей для психокоррекции и психотерапии. Общая психология является фундаментом для всех других научных направлений. Если научная психология – это дерево, то ее ствол – это общая психология, а ветви – другие области. Общая психология – это теоретико-экспериментальная наука, изучающая психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия.
Педагогическая психология изучает психологические проблемы обучения и воспитания.
Социальная психология изучает социально-психологические проявления личности человека, закономерности поведения, общения и деятельности людей в условиях межличностного взаимодействия в социальных группах, а также характеристики групп.
|
|
|
Возрастная психология изучает закономерности психического развития личности от рождения до старости.
Метод – это путь познания, это способ, посредством которого познается предмет науки.
Методы психологии – совокупность способов и приемов изучения психических явлений.
Классификация методов психологии:
По продолжительности исследования: 1) продольные (лонгитюдный метод) – исследование проводится на протяжении длительного времени; 2) поперечные (метод одномоментных срезов).
По цели исследования: 1) неэкспериментальные методы (цель – описать): опрос, анкета, беседа, интервью, наблюдение, анализ продуктов деятельности; 2) диагностические методы (цель – измерить): тесты, социометрия; 3) экспериментальные методы (цель – изучить): эксперимент.
По типу применяемых в методике тестовых задач: 1) опросные; 2) утверждающие; 3) продуктивные; 4) действенные; 5) физиологические (анализ непроизвольных физических или физиологических реакций организма).
По характеру обработки полученных данных: 1) качественные (диагностируемое свойство описывается в научных понятиях); 2) количественные (диагностируемое свойство описывается через относительную степень его развития у данного человека по сравнению с другими людьми).
|
|
|
По адресату тестового материала: 1) сознательные (опросники); 2) бессознательные (направленные на неосознаваемые реакции человека (проективные методы).
Среди всего многообразия методов психологии выделяют основные и вспомогательные методы.
Наблюдение и эксперимент являются основными методами психологической науки.
Наблюдение – это метод сбора фактического материала с помощью непосредственного восприятия и фиксирования ожидаемых психологических явлений или результатов по определенной схеме с последующим психологическим анализом результатов.
Наблюдение бывает: 1) внешнее и внутреннее (самонаблюдение); 2) свободное и стандартизированное; 3) включенное и стороннее; 4) выборочное и сплошное; 4) кратковременное и лонгитюдное.
Эксперимент – изучение психических явлений, условия проявления и развития которых создаются, строго учитываются и при необходимости воссоздаются. Это метод, когда исследователь сам вызывает явление, которое будет изучаться. Эксперимент является единственным способом для установления причинно-следственных отношений. Экспериментальный метод позволяет манипулировать исследователю одной переменной (независимая переменная) и в условиях тщательного контроля наблюдать ее влияние на другую интересующую его переменную (зависимая переменная). Эксперимент требует, чтобы проводилось сравнение по крайней мере между двумя группами испытуемых (экспериментальная и контрольная группы). Виды эксперимента: 1) естественный и лабораторный; 2) формирующий (совмещает процедуры исследования и обучения, воспитания, тренировки) и констатирующий.
|
|
|
Вспомогательные методы: Метод беседы. Метод интервью. Интервью. Метод экспертных оценок. Метод самонаблюдения. Метод самонаблюдения. Метод тестов.
Дата добавления: 2019-08-30; просмотров: 2372; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!