Итоговый результат выполнения заданий по русскому языку

Сравнительный анализ по русскому языку

Качественная оценка результаты выполнения проверочной работы по русскому языку

Сравнительный качественный анализ проверочной работы по русскому языку

Анализ результатов проверочной работы по русскому языку позволяет отметить высокий уровень сформированности индивидуальных достижений у обучающихся 4а ,4б класса.,. Уровни достижения результатов соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта начального общего образования. Средний балл выше в 4б классе на 0,1 балл, качество выше в 4 а классе на 5%. Обучающиеся 4х классов показали высокий уровень сформированности следующих умений:

· Характеризовать согласные звуки по глухости/звонкости, твердости/мягкости

· Определять имена существительные, прилагательные, глаголы и местоимения

· Подбирать синонимы к словам

· Определять морфологические признаки имён существительных, личных местоимений

· Составлять небольшой связный текст, соответствующий заданной речевой ситуации.

Вместе с этим анализ результатов выполнения ВПР позволил выделить несколько «болевых» точек в подготовке выпускников начальной школы по русскому языку.

В содержательной линии «Система языка» недостаточно высокий процент выполнения зафиксирован по заданиям базового и повышенного уровня сложности, направленных на оценку следующих планируемых результатов:

· умение давать характеристику (указывать грамматические признаки) имени прилагательного, глагола;

· умение проводить морфемный разбора слова ;

В содержательной линии «Орфография» недостаточно высокий процент выполнения зафиксирован по заданиям базового уровня сложности, направленных на оценку следующих планируемых результатов:

· умение определять наличие в словах изученных орфограмм :

В содержательной линии «Развитие речи» недостаточно высокий процент выполнения зафиксирован по заданиям базового и повышенного уровня сложности, направленных на оценку следующих планируемых результатов:

· умение определять основную мысль текста ;

· умение разделить текст на части и составлять план текста ;

· анализировать текст, использовать информацию для практического применения;

Предложения по устранению недостатков

• В рамках реализации междисциплинарных программ ФГОС НОО «Формирование универсальных учебных действий» и «Чтение. Работа с текстом» необходима организация работы с текстом и другими источниками информации на каждом уроке по любому предмету.

• Следует продумать работу с различными источниками информации.

• Для анализа важно отбирать тексты разных стилей, родов и жанров.

• Особое внимание следует обратить на работу с информационными текстами.

• Методика работы с текстом должна быть дополнена его маркировкой, работой со структурными частями текста, сопоставлением информации текста с информацией другого текста, иллюстрации, репродукции картины, таблицы, диаграммы и т. п.

• Формировать умения находить, обрабатывать и оценивать информацию текста.

• Организовать работу по формированию умения извлекать информацию из текстов для различных целей.

• продолжить работу над классификацией слов по составу.

Математика

В проверочной работе по математике приняли участие 43 обучающихся 4-х классов.

4а класс- 25 обучающихся

4б класс- 18 обучающихся

Не участвовали в тестировании двое обучающихся из 4б класса (ОВЗ умственная отсталость), одна обучающаяся отсутствовала на занятиях по состоянию здоровья.

Основной целью работы была проверка и оценка способности выпускников начальной школы использовать полученные вычислительные навыки, операции с числами , умение решать задачи, оперировать на практике с числами и величинами.

Проверочная работа по математике включала 12 заданий.

Максимальный балл за выполнение заданий – 18

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Выполняли работу	43 Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! Поделиться с друзьями: ⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒ Мы поможем в написании ваших работ! . . © 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.013)