Задания для самостоятельной работы к практическому занятию №2

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8

1. Опишите бизнес-ситуацию, приведшею к выбору схемы «международный финансовый лизинг». Обозначьте риски и преимущества этой бизнес-схемы в конкретном случае.

2. Составьте структурно-логическую блок-схему «Международный финансовый лизинг».

3. Составьте временную причинно-следственную диаграмму описания внешнеторговой операции «Международный финансовый лизинг».

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию

При подготовке к практическому занятию и деловой игре студентам следует:

1. Изучить учебную литературу по теме

2. Изучить содержание Конвенции УНИДРУА «О международном финансовом лизинге».

3. Определить состав участников деловой игры: 1) компания-лизер; 2) компания-лизи; 3) производитель оборудования; 4) банк, выдающий кредит; 5) страховая компания; 6) прочие участники.

4. Подготовить шаблоны документов, необходимых для заключения договора международного финансового лизинга.

5. Изучить основы расчета лизинговых платежей.

Предусмотренная деловая игра предполагает выработку практических навыков студентов по оформлению необходимой документации при выборе внешнеторговой операции «международный финансовый лизинг».

Студентам необходимо четко представлять особенности сделки «международный финансовый лизинг» и «международный управленческий контракт», этапы подготовки внешнеторговой сделки подобного типа, ее документального и контрактного сопровождения, выгоды и риски сторон сделки «международный финансовый лизинг» и «международный управленческий контракт». Студент должен четко оценивать возможные риски реализации сделок, связанных с реализацией собственного производства, уметь формулировать рекомендации относительно наиболее подходящих альтернатив в выходе предприятия/компании на зарубежные рынки с учетом политических, экономических, правовых и кросс-культурных особенностей различных зарубежных рынков.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что лежит в основе философии лизинга?

2. Что выступает в роли гарантии лизинговой сделки для лизера и лизи?

3. Как классифицируются международные лизинговые операции?

4. В чем состоят отличия финансового лизинга от оперативного?

5. Чем обусловлено существование внешнеторговой операции «международный управленческий контракт»?

6. Что такое разделенный управленческий контракт? В каких случаях он применяется?

7. В каких отраслях международные управленческие контракты получили наибольшее развитие?

8. В чем недостатки международных управленческих контрактов?

6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1. Методические рекомендации по подготовке и проведению учебных занятий в интерактивной форме (часть 1 «Деловая игра» / под общ. ред. В.А. Черных, О.В. Саенко. М.: Изд-во Российская таможенная академия / 2012. – 104 с.

2. Положение о текущем контроле, текущей и промежуточной аттестации студентов Российской таможенной академии и филиалов.

3. Положение о бально-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Российской таможенной академии и филиалов.

4. Руководство по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и дипломных работ.

7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

Таблица 4

Этапы формирования компетенций

Код компетенции	Этап формирования компетенции
ПК-1	3
ПК-2	5
ПК-3	3

Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций

Таблица 5.1

Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций

со шкалой оценивания

(форма промежуточной аттестации – зачет)

Код комп.

Показатели компетенции (ий)

Критерий оценивания

Шкала оценивания

ПК-1

Знать:

- исходные условия внешнеторговой сделки;

- выгоды и риски хозяйствующих субъектов от реализации внешнеторговой сделки

Показывает глубокие знания исходных условий внешнеторговой сделки, а также выгод и рисков хозяйствующих субъектов от реализации внешнеторговой сделки, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности

Зачтено

Показывает недостаточные знания исходных условий внешнеторговой сделки, а также выгод и рисков хозяйствующих субъектов от реализации внешнеторговой сделки, не способен аргументировано и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом

Не зачтено

Уметь:

- оценивать условия внутренней и внешней среды при реализации внешнеторговой сделки;

- оценивать риски и выгоды хозяйствующих субъектов от реализации внешнеторговой сделки

Умеет оценивать условия внутренней и внешней среды при реализации внешнеторговой сделки, а также риски и выгоды хозяйствующих субъектов от реализации внешнеторговой сделки, способен формулировать выводы

Зачтено

Не может оценивать условия внутренней и внешней среды при реализации внешнеторговой сделки, а также риски и выгоды хозяйствующих субъектов от реализации внешнеторговой сделки

Не зачтено

Владеть:

Владеет навыками оценки условий внутренней и внешней среды при реализации внешнеторговой сделки, рисков реализации внешнеторговой сделки для хозяйствующих субъектов

Зачтено

Отсутствие навыков оценки условий внутренней и внешней среды при реализации внешнеторговой сделки, рисков реализации внешнеторговой сделки для хозяйствующих субъектов

Не зачтено

ПК-2

Знать:

- методику расчета платежей сторон в соответствии с условиями внешнеторговой сделки;

- методику расчета издержек и прибыли, связанных с реализацией внешнеторговой сделки

Показывает глубокие знания методики расчета платежей сторон в соответствии с условиями внешнеторговой сделки, а также методики расчета издержек и прибыли, связанных с реализацией внешнеторговой сделки, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности

Зачтено

Показывает недостаточные знания методики расчета платежей сторон в соответствии с условиями внешнеторговой сделки, а также методики расчета издержек и прибыли, связанных с реализацией внешнеторговой сделки, не способен аргументировано и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом

Не зачтено

Уметь:

- рассчитывать платежи сторон в соответствии с условиями внешнеторговой сделки;

- рассчитывать издержки и прибыль, связанные с реализацией внешнеторговой сделки

Умеет рассчитывать платежи сторон в соответствии с условиями внешнеторговой сделки; издержки и прибыль, связанные с реализацией внешнеторговой сделки, способен формулировать выводы

Зачтено

Не может рассчитывать платежи сторон в соответствии с условиями внешнеторговой сделки; издержки и прибыль, связанные с реализацией внешнеторговой сделки, не способен формулировать выводы

Не зачтено

Владеть:

- навыками расчета платежей сторон в соответствии с условиями внешнеторговой сделки;

- расчета издержек и прибыли, связанных с реализацией внешнеторговой сделки

Владеет навыками расчета платежей сторон в соответствии с условиями внешнеторговой сделки; расчета издержек и прибыли, связанных с реализацией внешнеторговой сделки

Зачтено

Не владеет навыками расчета платежей сторон в соответствии с условиями внешнеторговой сделки; издержек и прибыли, связанных с реализацией внешнеторговой сделки

Не зачтено

ПК-3

Знать:

- структуру внешнеторговых контрактов различных типов;

- логическую схему согласования условий внешнеторговой сделки

Показывает глубокие знания структуры внешнеторговых контрактов различных типов, логической схемы согласования условий внешнеторговой сделки, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности

Зачтено

Показывает недостаточные знания структуры внешнеторговых контрактов различных типов, логической схемы согласования условий внешнеторговой сделки, не способен аргументировано и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом

Не зачтено

Уметь:

- составлять разделы внешнеторговых контрактов;

- определять порядок согласования условий внешнеторговой сделки

Умеет составлять разделы внешнеторговых контрактов, определять порядок согласования условий внешнеторговой сделки способен формулировать выводы

Зачтено

Не может составлять разделы внешнеторговых контрактов, определять порядок согласования условий внешнеторговой сделки, не способен формулировать выводы

Не зачтено

Владеть:

- навыками формулировки основных условий внешнеторговых контрактов;

- навыками составления временной причинно-следственной диаграммы внешнеторговой сделки

Владеет навыками формулировки основных условий внешнеторговых контрактов, составления временной причинно-следственной диаграммы внешнеторговой сделки

Зачтено

Не владеет навыками формулировки основных условий внешнеторговых контрактов, составления временной причинно-следственной диаграммы внешнеторговой сделки

Не зачтено

Результатом промежуточной аттестации является количество баллов, набранных во время ответа обучающегося на теоретические и практические вопросы. Перевод набранных баллов в традиционную оценку и определение уровня сформированности компетенций осуществляется в соответствии с таблицей 5.2.

Таблица 5.2

Порядок перевода баллов в оценку и определение уровня

сформированности компетенции

Уровень сформированности компетенции (элемента компетенции)	Количество набранных баллов	Оценка
высокий	90 -100	зачтено
повышенный	70 - 89 баллов
пороговый	60 - 69 баллов
не сформирован	менее 60 баллов	не зачтено

7.3. Типовые контрольные задания

На промежуточную аттестацию выносятся следующие компетенции, формируемые дисциплиной:

ПК-1: Способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов

ПК-2: Способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

ПК-3: Способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

Примеры типовых заданий

1. Японская автомобильная компания решила самостоятельно осваивать туркменский рынок без привлечения торговых посредников. Приоритетным экспортным товаром будут легковые автомобили.

Какие риски и особенности доступа на туркменский рынок должна учесть японская компания, выбравшая прямой метод реализации внешнеторговой сделки? Какие товары из числа легковых автомобилей можно экспортировать на туркменский рынок с наименьшими издержками?

Критерии для определения рисков:

7) запреты и ограничения во внешнеторговой деятельности (по законодательству Республики Туркменистан);

8) отсутствие членства Туркменистана в ВТО;

9) тип государственной внешнеторговой политики Туркменистана (http://www.ved.gov.ru/exportcountries/tm/tm_market/tm_pract_access/)

10) таможенный тариф Туркменистана (http://www.ved.gov.ru/exportcountries/tm/about_tm/laws_ved_tm/customs_tariff_tm/)

11) сравнение экспортной цены на автомобили из Японии и доходов населения Туркменистана

12) культурные традиции населения Туркменистана

Подготовьте развернутый аналитический отчет с обоснованием всех рисков.

7.4 Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету

1. Протокольные аспекты внешнеторговых переговоров.

2. Этапы проведения переговоров.

3. Техника и тактика ведения переговоров.

4. Методы проведения внешнеторговых переговоров.

5. Национальные стили ведения переговоров.

6. Прямой метод реализации внешнеторговых операций.

7. Прямой экспорт: понятие, причины выбора.

8. Основные преимущества и недостатки прямого экспорта.

9. Кооперативный экспорт.

10. Собственный экспорт: риски и преимущества.

11. Косвенный метод реализации внешнеторговых операций.

12. Пиггибэкинг.

13. Понятие различных «чистых» типов внешнеторговых посредников.

14. Встречная торговля: понятие и основные формы. Классификация форм встречной торговли по классификации ООН.

15. Бартер. Схема бартерной сделки различных типов.

16. Клиринговое соглашение. Схема реализации сделки по клиринговому соглашению.

17. Свитч-сделка. Блок-схема товарного свитча и блок-схема финансового свитча.

18. Оффсет. Схема действий по офсетной сделке различных типов.

19. Встречная закупка. Параллельные сделки. Сделки с авансовой закупкой. Джентльменское соглашение.

20. Байбек. Схема действий сторон по сделке «байбек».

21. Крупномасштабные долгосрочные компенсационные соглашения с обратной закупкой товаров. Сделки с соглашением «о разделе продукции». Сделки категории «развитие-импорт».

22. Толлинг. Схема действий сторон по толлингу, основные преимущества сделки.

23. Особенности международной аукционной торговли. Виды международных аукционов. Порядок организации аукционных торгов.

24. Международная биржевая торговля. Основные характеристики биржевых сделок.

25. Международные торги (тендеры). Основные формы торгов.

26. Международное лицензионное соглашение (Международный лайсензинг). Схема сделки «международное лицензионное соглашение». Лицензионный пакет.

27. Международное франчайзинговое соглашение. Схема сделки «международный франчайзинг». Франчайзинговый пакет.

28. Международный инжиниринг. Схема сделки «международный инжиниринг». Типы международного инжиниринга.

29. Зарубежная сборка. Порядок организации производства за рубежом на основе операции «зарубежная сборка».

30. Зарубежное производство по контракту. Схема организации зарубежного производства по контракту.

31. Совместное предприятие. Причины и эффекты создания зарубежного совместного предприятия.

32. Международные стратегические альянсы. Типы международных стратегических альянсов.

33. Собственная зарубежная компания. Способы открытия зарубежной компании за рубежом.

34. Международный лизинг. Типы международного лизинга. Схема международного финансового лизинга.

35. Международный управленческий контракт. Схема единого международного управленческого контракта. Группы международных управленческих контрактов.

7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности

Оценка результатов обучения и уровня сформированности компетенций проводится в ходе текущей и промежуточной аттестаций с использованием фондов оценочных средств и с применением балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся.

Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации осуществляется в соответствии с положениями о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации и балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Российской таможенной академии.

Общее количество баллов при проведении текущего контроля должно быть не менее 60, но не более 100.

При неудовлетворительном оценивании одного из показателей компетенции общая оценка также неудовлетворительная.

Таблица 6.1

Применение балльно-рейтинговой системы

для проверки результатов обучения

(очная форма обучения)

Номер раздела/ темы	Формы текущего контроля обучающихся	Баллы по видам работ, выполняемым до первой контрольной точки (не менее 5, но не более 20)	Баллы в первой контрольной точке (30 баллов)	Баллы по видам работ, выполняемым между контрольными точками (не менее 5, но не более 20)	Баллы во второй контрольной точке (30 баллов)
1	Тестирование	5
2	СЗ-ситуационная задача	10
3	Тестирование	5
	Контрольная работа		30
4	СЗ-ситуационная задача			5
5	СЗ-ситуационная задача			5
6	Кейс-задача			5
7	СЗ-ситуационная задача			5
	Контрольная работа				30

Выполнение контрольной работы в каждой контрольной точке осуществляется в комбинированном виде.

8.ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИНЫХ ИСТОЧНИКОВ

8.1. Нормативные правовые акты

1. Конвенция УНИДРУА «О международном финансовом лизинге» 1988 г.

2. Правовое руководство ЮНСИТРАЛ по международным встречным торговым сделкам. http://www.uncitral.org/pdf/russian/texts/sales/countertrade/countertrade-r.pdf

3. Рекомендации Международной торговой палаты по составлению посреднических соглашений и контракта по продаже товаров. http://www.iccwbo.org/

4. Гражданский кодекс РФ №51-ФЗ от 30 ноября 1994 года

5. ФЗ «О товарных биржах и биржевой торговле» №2383-1 от 20 февраля 1992 г

Основная учебная литература:

1. Матвеева О.П. Организация внешнеторговой деятельности: учебное пособие. – СПб.: Троицкий мост, 2016. ЭБС «Троицкий мост» http://www.trmost.com/tm-main.shtml?lib

8.3.Д ополнительная учебная литература:

1. Прокушев Е. Ф. Внешнеэкономическая деятельность : учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Е. Ф. Прокушев, А. А. Костин ; под ред. Е. Ф. Прокушева. — 9-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 412 с. — ЭБС ЮРАЙТ (https://www.biblio-online.ru)

2. Вологдин А.А. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры. – М.: ЮРАЙТ, 2016. – 348 с. - ЭБС ЮРАЙТ (https://www.biblio-online.ru)

9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»

1. Vneshmarket.ru. URL: http://www.vneshmarket.ru/

2. Единый портал внешнеэкономической информации. URL: http://www.ved.gov.ru/

3. Официальный сайт компании «Консультант-Плюс». URL:http://www.consultant.ru/

4. Информационно-правовой портал «Гарант». URL:http://www.garant.ru/

5. Официальный сайт World Customs Organization. URL: http://www.wcoomd.org/

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Успешное изучение данной дисциплины возможно только при правильной организации самостоятельной работы студента. Ни в какой мере нельзя ограничиваться только прослушиванием и конспектированием лекции. Лекция должна ознакомить студента с сутью и основным содержанием той или иной темы. Она очерчивает круг вопросов, проблем, по которым студент с помощью учебников, учебных пособий получает прочные, конкретные знания. Желательно ознакомиться с рекомендованной в программе курса литературой, дающей дополнительные знания по пройденному материалу. Рекомендуется при подготовке к ответу использовать систему «Гарант» и «Консультант плюс» для знакомства с изменениями законодательства. Необходимо самым тщательным образом изучить содержание норм в законах и в иных нормативно-правовых актах по заданной теме. С целью закрепления полученных знаний и проверки уровня подготовки студента по конкретной теме учебного курса необходимо ответить на контрольные вопросы, сформулированные в рабочей программе по каждой теме и при необходимости вновь вернуться к дополнительному изучению отдельных вопросов темы.

Студент должен понимать, что только он сам, самостоятельно, путем добросовестного усвоения содержания лекций, изучения учебной и дополнительной литературы, смысла и содержания самих правовых норм и практики их применения, путем вдумчивой и добросовестной подготовки к занятиям, может приобрести прочные и глубокие знания по курсу, которые необходимы не только для получения знаний, отвечающих требованиям высшего образования, но и для применения их на практике.

11.ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ

И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,

ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

Для освоения результатов обучения дисциплины применяется лицензионное программное обеспечение, позволяющее использовать:

1. Комплексная тренажерная система для подготовки должностных лиц таможенных органов.

2. Пакет прикладных программ MSOffice.

3. Справочно-правовая система «Консультант плюс».

4. Справочно-правовая система «Гарант».

5. Библиотечно-информационный центр Российской таможенной академии.

Для освоения результатов обучения дисциплины применяются следующие образовательные технологии:

- деловая игра;

- круглый стол;

- в диалоговом режиме;

- кейс-метод.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Материально-техническая база дисциплины обеспечивает проведение всех видов занятий, предусмотренных учебным планом и соответствующих действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Для проведения учебных занятий используются:

- лекционные аудитории и аудитории для проведения занятий семинарского типа, оснащенные мультимедийным оборудованием (проекторы, экраны, плазменные панели), обеспечивающие реализацию программы;

- по всему лекционному материалу имеются наборы слайдов в виде презентаций;

- для работы со специализированным программным обеспечением имеются компьютерные классы и другие материально-технические ресурсы;

- другие материально-технические ресурсы.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

«Организация и техника внешнеторговых операций»

Направление подготовки: 38.03.01 «Экономика»

Профиль подготовки: «Мировая экономика»

Уровень бакалавриата

Автор

Марина Федоровна Ткаченко

Издано в авторской редакции