Нормативные акты по сопровождению инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве
В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 16.07.2016 № 1507-р утвержден план мероприятий по реализации в субъектах Российской Федерации программ сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве на 2016-2020 годы. Основными позициями данного плана являются: определение потребности молодых инвалидов из числа выпускников образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования в трудоустройстве (с использованием сведений, содержащихся в федеральной государственной информационной системе «Федеральный реестр инвалидов»), проведение ранней профориентации детей-инвалидов, обеспечение сопровождения молодых инвалидов при получении ими инклюзивного профессионального образования; обучение специалистов органов службы занятости особенностям организации работы с инвалидами и др.
Приказом Минтруда России от 23.08.2017 № 625 утверждена типовая программа по сопровождению инвалидов молодого возраста при трудоустройстве в рамках мероприятий по содействию занятости населения.
Совместным приказом Минтруда России, Минпросвещения России и Минобрнауки России от 14.12.2018 № 804н/299/1154 утверждена типовая региональная программа сопровождения инвалидов молодого возраста (в возрасте от 18 до 44 лет) при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве (зарегистрирован в Минюсте России от 26.12.2018 №53179). Мероприятия охватывают инвалидов в возрасте от 18 до 44 лет. В перечень примерных программных мероприятий региональной программы входят:
|
|
|
- профессиональная ориентация инвалидов молодого возраста;
· сопровождение инвалидов молодого возраста при получении профессионального образования;
· взаимодействие ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на базе образовательных организаций высшего образования с образовательными организациями высшего образования;
· взаимодействие базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов, с профессиональными образовательными организациями;
- сопровождаемое содействие занятости инвалидов молодого возраста;
· проведение конкурса профессионального мастерства «Абилимпикс» в субъекте Российской Федерации, а также участие субъекта Российской Федерации в Национальном чемпионате по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» и др.
|
|
|
Рекомендации инвалидам по возможным способам трудового устройства
Инвалиды при решении вопросов своего трудового устройства и поиска работы могут использовать различные возможности:
· Обратиться в службу занятости населения по месту жительства.
· Обратиться в общественные организации, оказывающие подобную помощь.
· Принять участие в различных социальных программах (посещение ярмарок вакансий, участие в программе «Клуб ищущих работу», участие в конкурсе «Путь к карьере» и др.).
· Использовать информационные источники о наличии рабочих мест путем просмотра объявлений в местных газетах и журналах, на телевидении, по радио, информационных ресурсов trudvsem.ru (бесплатный, государственный портал «Работа в России»), hh.ru, job.ru и др.
· Напрямую обратиться на предприятия и в организации лично или по телефону, разослать резюме.
· Использовать круг своих знакомых, друзей, родственников и др.
Инвалид, обратившись в службу занятости населения, может получить бесплатно целый набор государственных услуг, способствующих его трудовому устройству. Для обращения в службу занятости инвалид должен приготовить следующие документы: трудовую книжку при ее наличии; паспорт; диплом или свидетельство об образовании; документы, подтверждающие инвалидность.
|
|
|
Одной из государственных услуг, оказываемых инвалиду службой занятости, является содействие в поиске подходящей работы. Для этого служба занятости населения формирует банк данных специалистов из числа инвалидов, а также банк предприятий, готовых принять на работу специалистов из числа инвалидов. Служба занятости населения осуществляет для инвалида адресный подбор вакансий, предоставленных предприятиями и организациями по месту жительства, в соответствии с функциональными и профессиональными возможностями инвалида. Государственную услугу по получению содействия в поиске подходящей работы инвалид может получить лично при обращении в службу занятости или путем самостоятельного поиска работы в банке вакансий в электронном виде. В результате оказания службой занятости инвалиду данной услуги ему выдается перечень возможных вариантов работы или направление на работу. Прием на работу инвалидов работодателями в счет установленной квоты производится по направлениям органов службы занятости населения, органов социальной защиты, а также самостоятельно.
|
|
|
Служба занятости населения оказывает инвалидам государственную услугу по предоставлению информации о положении на рынке труда в регионе, где проживает инвалид. Услугу можно получить самостоятельно или путем ознакомления с информацией, размещенной на официальном портале центра занятости или в средствах массовой информации. В информации о положении на рынке труда содержатся сведения об уровнях безработицы, о потребности работодателей в работниках, в том числе по видам экономической деятельности, перечень наиболее востребованных профессий (специальностей) на рынке труда с указанием средней заработной платы; иная информация и аналитические материалы, характеризующие особенности рынка труда.
Служба занятости может предоставить инвалиду услуги по организации профессиональной ориентации в целях выбора сферы деятельности (профессии), помощи в трудоустройстве, прохождению профессионального обучения и получению дополнительного профессионального образования. Результатом проведения службой занятости профориентации инвалида является получение инвалидом рекомендаций о перечне видов профессиональной деятельности, занятости и компетенций, позволяющих ему вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессиям, специальностям. При проведении профориентации подбираются те профессии, которые наиболее востребованы на рынке труда и при осуществлении которых возможно достижение инвалидом успешности в профессиональной или предпринимательской деятельности.
Для повышения мотивации инвалида к труду, активизации его позиции по поиску работы и трудоустройству, по разрешению или снижению актуальности имеющихся у инвалида психологических проблем, препятствующих его профессиональной и социальной самореализации, служба занятости оказывает инвалиду государственные услуги по психологической поддержке.
Инвалиду, признанному безработным гражданином, служба занятости осуществляет государственные услуги по социальной адаптации на рынке труда. Инвалид получает знания и навыки по технологии поиска работы и трудоустройства, что обеспечивает сокращение периода поиска подходящего рабочего места.
Служба занятости оказывает инвалидам, признанным безработными гражданами, государственные услуги по содействию их самозанятости. Эти услуги включают: предоставление инвалидам информационных и справочных материалов; информирование инвалидов по вопросам организации самозанятости и поддержки малого бизнеса в регионе; оказание консультационных услуг по открытию ИП, ООО, крестьянского (фермерского) хозяйства; оценку степени готовности инвалида к осуществлению предпринимательской деятельности; помощь в подготовке бизнес-плана; предоставление единовременной финансовой помощи при открытии ИП, ООО, крестьянского (фермерского хозяйства). Единовременная финансовая помощь предоставляется для оплаты государственной пошлины при регистрации предпринимательской деятельности; оплаты расходов на изготовление печатей/штампов; оплаты нотариальных услуг и услуг правового и технического характера; оплаты бланочной документации.
Служба занятости оказывает услуги по временному трудоустройству следующим категориям инвалидов: детям-инвалидам в возрасте от 14 до 18 лет, зарегистрированным в службе занятости в целях поиска подходящей работы; инвалидам, испытывающим трудности в поиске подходящей работы, признанным в установленном порядке безработными; молодым инвалидам в возрасте от 18 до 20 лет, имеющим среднее профессиональное образование, ищущим работу впервые и признанным в установленном порядке безработными; инвалидам, которые являются студентами профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования и могут работать в свободное от учебы время, зарегистрированным в службе занятости в целях поиска подходящей работы; молодым инвалидам в возрасте до 30 лет из числа выпускников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, зарегистрированным в службе занятости целях поиска подходящей работы. Взаимодействие службы занятости с работодателями строится на договорной основе. В качестве работодателей могут выступать юридические лица независимо от форм собственности и частные предприниматели без образования юридического лица, стабильные в финансово-экономическом положении и имеющие условия труда на рабочих местах, соответствующие требованиям трудового законодательства. В случае принятия решения о приеме безработного инвалида на рабочее место работодатель заключает с ним срочный трудовой договор, в котором указывается по какой профессии принимается инвалид, о чем производится соответствующая запись в трудовой книжке. Центр занятости может оказывать материальную поддержку на период временного трудоустройства из средств регионального бюджета.
Служба занятости оказывает услуги по профессиональному обучению и дополнительному профессиональному образованию безработных инвалидов, что обеспечивает повышение их конкурентоспособности на рынке труда, расширение возможностей их трудоустройства на рабочие места, пользующиеся спросом на рынке труда. Обучающиеся по направлению службы занятости безработные инвалиды получают стипендию. Стоимость обучения, транспортные расходы и стоимость проживания при направлении инвалида на учебу в другую местность оплачиваются за счет средств службы занятости.
Инвалиды, официально признанные безработными, имеют льготы в виде законодательно установленного права на приоритетную очередь прохождения профессионального обучения. Необходимость профессионального обучения инвалида возникает в случаях, когда у инвалида нет никакой квалификации; когда поиск подходящей работы для инвалида не представляется возможным ввиду отсутствия требуемого уровня квалификации; инвалид нуждается в смене профессии (рода занятий), так как нет работы, которая бы отвечала имеющейся у него квалификации; инвалид больше не может выполнять работу в соответствии с имеющейся квалификацией.
Среди целей, которые преследуют все эти мероприятия, можно отметить: дальнейшее трудоустройство, повышение конкурентоспособности на рынке, а также открытие собственного бизнеса.
Служба занятости организует трудоустройство инвалидов на общественные работы (в качестве дополнительной социальной поддержки инвалидов, ищущих работу). К основным видам общественных работ относятся: озеленение и благоустройство территорий, уход за престарелыми людьми. Привлечение молодых инвалидов, впервые вступающих на рынок труда, к общественной работе, имеющей временный характер, помогает приобрести им трудовые навыки.
В рамках программ содействия трудоустройству людей с инвалидностью службой занятости проводятся специализированные ярмарки вакансий. Ярмарка вакансий – это мероприятие, где посетители смогут непосредственно пообщаться с работодателями, пройти предварительное собеседование, заполнить и оставить у работодателей анкеты (резюме).
Специалисты службы занятости населения окажут инвалидам консультирование по вопросам занятости, переобучения, технологии поиска работы, самопрезентации на рынке труда, ознакомят с основными аспектами организации предпринимательской деятельности. Все услуги предоставляются бесплатно. На ярмарках работают сурдопереводчики и специалисты, обеспечивающие сопровождение посетителей по разделам ярмарки. Работодатели, имеющие вакантные рабочие места, предусмотренные в рамках квоты для инвалидов, могут подобрать будущих работников, тем самым полностью исполнив требования законодательства.
Службой занятости может быть организована для инвалидов работа клубов, ищущих работу, которая включает проведение мастер - классов, тренингов, консультаций, встреч с общественными организациями и работодателями.
Инвалид может посещать семинары, посвященные алгоритму поиска работы. В рамках семинара обеспечивается проведение профориентационного тестирования и получение консультаций по результатам его проведения; информирование о рынке труда и востребованных профессиях; обучение навыкам самостоятельного поиска работы.
В некоторых регионах служба занятости осуществляет выезд мобильной группы к инвалидам на дом. Специалисты мобильной группы проводят регистрацию инвалидов, желающих трудоустроиться, но не имеющих возможности прибыть в отдел трудоустройства самостоятельно, обсуждают с инвалидами возможности трудоустройства на предложенные вакансии.
Служба занятости проводит групповые семинары по вопросам содействия предпринимательской инициативе, а также групповые консультации «Открой свое дело», которые обеспечивают содействие занятости инвалидов, их информирование по вопросам организации собственного дела. На семинарах «Особенности открытия собственного дела» освещаются следующие вопросы: принятие решения об открытии собственного дела (поиск и выбор бизнес-идеи); подготовка бизнес-плана; выбор организационно-правовой формы; выбор варианта налогообложения; процедура регистрации ИП или ООО; поиск сотрудников; содействие безработным гражданам в организации самозанятости; порядок предоставления единовременной финансовой помощи на организацию самозанятости. На мастер-классе «Пошаговое составление бизнес-плана» приводится разбор достаточно простого бизнес-плана, понятного каждому. Этот мастер-класс рассчитан на начинающих предпринимателей, у которых уже сформирована идея и принято решение о создании собственного бизнеса. На мастер-классе подробно разбирается состав бизнес-плана, со всеми его разделами и расчетами. В результате данного мероприятия участник сможет написать бизнес-план для себя, как руководство к действию.
С целью обучения инвалидов навыкам самопрезентации и прохождения собеседования с потенциальным работодателем служба занятости может проводить для инвалидов мастер-классы «К собеседованию - будь готов»; мастер-класс «Конкурентоспособное резюме - эффективный способ заочной самопрезентации» и мастер-класс «Психологические барьеры в общении с работодателем». На мастер-классах разбираются вопросы структуры резюме, правил его составления и основных ошибок соискателей. Проводится обучение навыкам ответов на часто задаваемые вопросы собеседования; обучение умениям и навыкам установления контактов. На мастер-классах изучается построение и наполнение презентации в зависимости от целей; проводится обучение технике построения эффективной самопрезентации. Освещаются вопросы подготовки к собеседованию, виды собеседований, стандартные вопросы работодателя, типичные ошибки соискателей. Посещение инвалидом мастер-классов способствует развитию внутренней уверенности в себе при прохождении собеседования.
Инвалид за содействием в трудоустройстве может обратиться в общественные организации. Активно действуют в этом направлении региональные отделения общероссийских организаций инвалидов: «Всероссийское общество инвалидов», «Всероссийское общество слепых», «Всероссийское общество глухих», организации инвалидов внутренних войск МВД России, организации инвалидов войны в Афганистане, Межрегиональный благотворительный фонд содействия реабилитации инвалидов «Преодоление», РООИ «Перспектива» и др.
Общественные организации сотрудничают с государственными структурами, коммерческими и некоммерческими организациями, стараясь изменить негативное отношение, стереотипы, существующие в обществе по отношению к людям с инвалидностью; оказывая содействие инвалидам в получении доступа к инклюзивному образованию и трудоустройству.
Общественные организации используют инновационные подходы к решению вопросов трудоустройства инвалидов. Так, например, РООИ «Перспектива» проводятся вебинары по распространению технологий и опыта трудоустройства людей с инвалидностью на открытом рынке труда (индивидуальное сопровождение при трудоустройстве инвалидов, дискриминация инвалидов по слуху в сфере труда; самопрезентация – факторы успеха и др.). По инициативе РООИ «Перспектива» был создан Совет бизнеса по вопросам инвалидности, в который вошли 36 компаний-работодателей и ведущих кадровых агентств. Представители Совета проводят тренинги и стажировки для людей с инвалидностью в компаниях, выступают наставниками, организовывают экскурсии в крупные компании и – что самое главное – принимают на работу людей с инвалидностью.
Инвалид может искать работу самостоятельно. Для этого желательно составить план самостоятельного поиска работы. В подготовке такого плана инвалиду может быть оказана помощь сотрудниками общественных организаций, занимающихся вопросами трудоустройства инвалидов. План должен содержать следующие рубрики: дата, наименование организации, сфера деятельности, вакансия, к кому обратиться, результаты обращения. При разработке этого плана инвалид должен четко представлять, какую работу может выполнять, где и в каких условиях хотел бы работать. Учитывая, что вакансии быстро заполняются, необходимо быстро обращаться к работодателям.
С целью поиска вариантов трудового устройства инвалиды должны уметь составить резюме, в том числе на информационных ресурсах, таких как: trudvsem.ru (Портал «Работа в России), hh.ru (HeadHunter), job.ru, rabota.ru.
Резюме – это документ, содержащий информацию о навыках, опыте работы, образовании и другую относящуюся к делу информацию, обычно требуемую при рассмотрении кандидатуры человека при найме на работу. Главная цель резюме — побудить работодателя пригласить гражданина на собеседование. Резюме можно отправить работодателю обычной почтой или электронной почтой. Многие рекрутинговые фирмы предоставляют услуги по размещению резюме на своих серверах.
Резюме инвалида составляется из стандартных блоков:
· Личные сведения: приводятся полностью фамилия, имя и отчество. Также в этом блоке могут указываться возраст или дата рождения, семейное положение, в том числе наличие детей и их возраст. Гражданин может сам решить: вносить эти пункты в свое резюме или нет. Указывается контактная информация (контактный телефон с кодом города). Можно указать временные рамки, когда до гражданина можно дозвониться. В этом пункте указывается адрес электронной почты. По желанию в контактные данные можно включить и адресную информацию, при этом не обязательно указывать полный адрес, можно лишь отметить район или город, а также возможность или невозможность переезда, в случае если предприятие, которое заинтересовано в новых специалистах, находится в другом месте.
· Искомая должность (не обязательно, но желательно). Указывается вакансия, по которой специалисту кадровой службу будет легче найти искомую заявку. Не следует перечислять сразу несколько желаемых вакансий, если они никак не связаны друг с другом. В таком случае лучше составить несколько разных резюме. Необходимо помнить, что самая распространенная ошибка — слишком общие и расплывчатые фразы и пожелания в этом пункте.
· Желаемый размер заработной платы (от... до...). Заполнение этого пункта является обязательным. Если объявление о вакантной должности уже содержит зарплатный диапазон, то в резюме нужно просто его продублировать в заявке. Если же такого указания нет или даже стоит формулировка «Просьба в резюме указать зарплатные ожидания», то нужно постараться сформулировать свою финансовую позицию. Целесообразно при этом опираться на данные о зарплате, общепринятой для данной сферы и должности, чтобы с самого начала предотвратить исключение из списка претендентов по причине слишком высоких или слишком низких запросов. Помочь в этом могут статьи журнала рекрутингового портала Superjob.ru, «Зарплатомер», содержащие обзор заработных плат по различным отраслям и сферам профессиональной деятельности. В том случае, если в заявке написано, что размер заработной платы определяется после собеседования с соискателем, в резюме или сопроводительном письме к резюме можно написать такие вежливые фразы, адресованные менеджеру по персоналу: «Буду рад (рада) познакомиться с вами лично в компании, где мы сможем вместе обсудить (рассмотреть) вопрос о моей зарплате».
· Опыт работы (с указанием мест предыдущей работы за последние 10 лет), заполняется в обратном хронологическом порядке (первой описывается последняя занимаемая должность), указываются дата приема и увольнения, название организации, должность, должностные обязанности, уровень ответственности, приобретенные знания, умения и навыки и, конечно же, достижения. Рекомендуется сделать акцент на тех функциях, которые наиболее значимы для достижения цели, указанной в начале резюме. Именно в этом блоке резюме необходимо вспомнить все важные достижения, которые имел инвалид ранее, исходя из специфики искомой должности. Нужно также указать данные о проделанной инвалидом неоплачиваемой работе: стажировках, волонтерской помощи. Также не стоит забывать и об опыте работы в некоммерческом секторе. Люди с большим послужным списком, представляя свой опыт работы, не должны переписывать всю трудовую книжку, им достаточно назвать 3—4 последних места работы, при этом большее внимание уделив тем, которые в максимальной степени соответствуют желаемой вакансии. Если это ваше первое резюме и опыта работы у вас еще нет, в данном пункте уместно указать имеющиеся примеры школьных или университетских практик. Возможно, вы принимали участие в экспедициях, общественно-полезных работах, волонтерских программах, разрабатывали научно-исследовательские проекты, проходили практики или стажировки в компаниях. Искусство составления резюме заключается в том, чтобы вспомнить, систематизировать и правильно описать те достижения и преимущества, которые есть у всех людей.
· Образование (целесообразно описывать в обратном хронологическом порядке). У выпускников данный пункт может идти перед трудовым опытом. В данном случае кандидату также необходимо вспомнить все образовательные программы, в которых он принимал участие, а также подчеркнуть те дисциплины и проведенные исследования, которые соответствуют искомой должности. В силу того, что работодателю прежде всего вы интересны как конкретный специалист, данный пункт заполняется в такой последовательности: сначала указываются специальность и квалификация (по диплому), образовательная организация, факультет (отделение, кафедра), а также годы обучения. Хорошим тоном считается расшифровка всех аббревиатур, которые используются в данном разделе, — это может быть наименование колледжа или вуза, название факультета или специальности, так как менеджер по персоналу не будет тратить на это свое время. Кроме того, постарайся описать, как приобретенные знания связаны с вашей текущей или будущей профессиональной деятельностью; это тем более важно, что многие люди ищут себе работу не в той области, в какой они получили образование. Для работодателей важнее всего профессиональные компетенции соискателя, поэтому специалист с непрофильным образованием, но богатым опытом предпочтительнее для компании, чем кандидат с профильным образованием и небольшим опытом. Учеба в школе не упоминается в данном разделе, хотя если это ваше первое резюме и никакого иного образовательного опыта у вас еще нет, можно отметить имеющиеся достижения (грамоты, призы, благодарности и т.п.), полученные в процессе обучения. В то же время обучение в музыкальной или художественной школе могут указываться, особенно в случае если это связано с предстоящей работой.
· Навыки и дополнительная информация (знание иностранных языков (необходимо указать наличие сертификатов и отметить степень владения), компьютерных программ и принципов работы оргтехники (текстовые редакторы, электронные таблицы, базы данных, почтовые программы, Интернет и пр.); специальные навыки (например, высокая скорость печати); наличие водительских прав; членство в различных организациях). Своеобразным клише является указание на такие личностные качества, как целеустремленность, трудолюбие, исполнительность, стрессоустойчивость. Поэтому лучше отметить конкретные качества, связанные с профессиональной деятельностью, например: «имею опыт проведения презентаций», «хорошая дикция», «отличные навыки ведения переговоров», «умение работать с большим объемом информации». Целесообразно размещать информацию о состоянии здоровья в последней графе, так как потенциального работодателя в первую очередь должны интересовать ваши умения и профессиональный опыт. Указывать в резюме наличие у вас инвалидности – это Ваше решение, которое следует принимать, взвесив все за и против. Если человек достаточно уверен в себе и готов при личном общении разрушить стереотипы в отношении людей с инвалидностью, то, возможно, и не стоит указывать в резюме о своей инвалидности, это ведь не является обязательным его условием. А сама встреча с работодателем поможет Вам расставить все по своим местам. Другие работодатели в первую очередь обращают внимание на профессиональные качества соискателя. Если работодатель будет знать о Вашей инвалидности заранее, до личной встречи, тогда можно будет во время собеседования более эффективно обсудить, какие специальные условия работы Вам нужны. Иногда наличие инвалидности является требованием или пожеланием работодателей, которые специально ищут сотрудников с инвалидностью для получения установленных законом льгот или видя в них более подходящих работников для данной вакансии.
· График работы. В случае, если инвалид по каким-то причинам заинтересован в специфическом графике работы, отличном от классического рабочего дня, он обязательно должен сообщите об этом в своем резюме.
· В резюме может быть указание на возможность предоставления рекомендаций. Данный раздел не является обязательным, но он совершенно необходим, если кандидат претендует на ответственную должность. В нем указываются фамилии, имена и отчества тех, кто дает рекомендации, а также их должности и контактные сведения для связи. Такими персонами могут быть не только бывший работодатель, но также научный руководитель или преподаватели, все те люди, которые могут положительно охарактеризовать вас как специалиста в той или иной профессиональной области.
Целесообразно размещать резюме на 1-2 страницах. Резюме должно быть написано конкретно, содержать достоверную информацию, должно быть написано грамотным языком, должно легко читаться, не должен быть использован мелкий шрифт.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 833; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!