Требования к авторскому этапу создания МРИД
УТВЕРЖДЕНО Решением Ученого Совета МГУП от 26 апреля 2004г. Приложение №2 к договору-подряду на разработку ЭУМК
РУКОВОДСТВО
по подготовке электронного учебно-методического
комплекса (ЭУМК) дистанционного обучения (ДО)
Общие требования к ЭУМК
1.1. ЭУМК - это совокупность электронных средств ДО на уровне отдельной дисциплины, включающее электронные учебники, учебные пособия, методические пособия, учебные и аттестационные тесты, объединенные в единое целое при помощи методического руководства по изучению дисциплины (МРИД).
1.2. Каждый ЭУМК состоит из следующих компонентов:
1.2.1. МРИД - методическое руководство по изучению дисциплины с примерным временным графиком изучения дисциплины по всем разделам.
1.2.2. ЭУП - электронное учебное пособие или электронный учебник, или конспект лекций, охватывающий все разделы учебной программы дисциплины в соответствии с государственными образовательными стандартами РФ.
1.2.3. БТЗ - банк тестовых заданий, количество ТЗ по всей дисциплине пропорционально общему числу часов, отводимых на дисциплину в учебном плане (из расчета 4 ТЗ на 1 час дисциплины).
1.2.4. Решебник - список типовых задач, примеров их решения и вопросов для самопроверки по каждому разделу дисциплины. Составляется в произвольной форме на усмотрение преподавателя.
1.2.5. Кроме этого, в состав ЭУМК могут входить дополнительные учебные материалы, например компьютерные программы, моделирующие лабораторный практикум, видео-, аудиоматериалы, мультимедийные ролики и т.п.
|
|
|
1.3. Для систематизации и стандартизации представления учебного материала каждая дисциплина делится на несколько модулей. Количество модулей определяется преподавателем, но не может быть меньше 2х модулей на 1 семестр изучаемой дисциплины. Для каждого модуля составляются тестовые задания, которые включаются в промежуточный тест, контролирующий усвоение материала по этому модулю. Только после успешной сдачи теста студент может переходить к изучению следующего модуля.
1.4. Подготовленный учебный материал может быть представлен в ЦДО МГУП в следующем виде:
1.4.1. Файл формата MS-WORD.
1.4.2. Гипертекстовые документы формата HTML с графическими рисунками форматов GIF, JPEG.
1.4.3. Программные исполняемые файлы MS-Windows или мультимедийные файлы различных форматов.
1.4.4. Разборчивая рукопись учебных материалов.
Требования к методическому руководству по изучению дисциплины
Методическое руководство по изучению дисциплины (МРИД) является своего рода ядром ЭУМК, так как именно оно с помощью гиперссылок-переходов объединяет отдельные электронные издания (учебники, учебные пособия, тестовые задания) в единый учебный комплекс по дисциплине.
|
|
|
Текстовая часть МРИД содержит краткое изложение дисциплины, поделенное на логически независимые разделы, позволяющее ознакомиться с материалом занятия за 10-15 мин.
Более углубленное изучение материалов дисциплины осуществляется при помощи гипертекстовых ссылок на другие части ЭУМК – электронные учебники, пособия, лекции, тесты и т.п. В этом состоит управляющая функция МРИД. Переходы к частям ЭУМК производятся в конкретное место – к той структурно-логической единице электронного учебного пособия, в которой объясняется материал данного занятия.
В конце каждого раздела (занятия) РИД приводятся ссылки на дополнительные материалы, списки ссылок на внешние ресурсы по теме, ссылки на тест по данному разделу. В этом состоит навигационная функция РИД.
Общие требования к МРИД
2.1.1. Цельность. Руководство должно соответствовать конкретной дисциплине упомянутой в соответствующем образовательном стандарте.
2.1.2. Полнота. Текст МРИД должен соответствовать рабочей программе, исчерпывать весь объем дисциплины. Если дисциплина преподается в разных объемах для разных специальностей, для каждой специальности создается свое МРИД.
|
|
|
2.1.3. Формализованность. Руководство должно опираться, главным образом и в первую очередь, на материалы составляющие ЭУМК. Для реализации ДО все необходимые учебные материалы должны находиться в пределах дистанционной досягаемости – т.е. через те технические средства, через которые производится обучение (например, через Интернет). Все отсылки к внешним источникам Интернета могут иметь только факультативный характер из-за невозможности контролировать наличие и содержимое этих источников. Все отсылки к литературным источникам тоже должны быть необязательными, т.к. по месту проживания студента может не оказаться учебной библиотеки. Исключение составляют отсылки к классической литературе (например, в дисциплине «История литературы») и т.п.
2.1.4. Структурированность. МРИД должно содержать в себе все разделы дисциплины в объеме, пропорциональном количеству часов, отводимых на изучение раздела.
Этапы создания МРИД
Все работы по разработке МРИД подразделяются на авторские (имеющие отношение к предмету дисциплины), редакторские (работа с текстом Руководства) и технологические (работы по обработке данных и преобразованию РИД в информационную единицу специального формата, пригодную для использования в среде ДО).
|
|
|
Требования к авторскому этапу создания МРИД
Автор(ы) руководства и иные лица работа которых может быть приравнена к авторской должны выполнить следующие виды работ.
Отбор ключевых разделов учебного материала, подлежащих отражению в МРИД.
Выявление структурно-логических единиц содержания учебного материала, на основании которых разрабатывается структура МРИД.
Написание текста МРИД.
Установление структурно-логического соответствия между структурой МРИД и внутренними частями ЭУМК (электронными учебниками, пособиями, тестами).
Составление обзоров внешних Интернет-ресурсов к разделам МРИД и дисциплине в целом.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 141; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!