Задание №8. «Фразеологический зоопарк».
Вспомните, какие животные живут во фразеологизмах. Объясните значения фразеологизмов.
1. Пишет как (____________) лапой.
2. Делить шкуру неубитого (______________).
3. На сердце (_________) скребут.
4. (______________) носа не подточит.
- Какие еще фразеологизмы, в которых использованы названия животных, вы знаете?
(________________________________________________________________)
Задание №9. Кто вспомнит быстрее?
Некоторые ученые к фразеологизмам относят также пословицы и поговорки (их называют обычно крылатыми словами и выражениями).
Закончите начатые пословицы:
1. Любишь кататься – ..._________________________________
2. Тише едешь – ... _____________________________________
3. Лучше синица в руках, чем ... __________________________
4. Кончил дело – ... _____________________________________
5. Не спеши языком, ...__________________________________
6. На вкус и цвет ..._____________________________________
7. Готовь сани летом, а ...________________________________
- Интересные игры с фразеологизмами предлагает детский познавательный журнал «Трамвай». Вот некоторые из них.
Задание №10. Найдите все фразеологизмы, которые вам встретились в тексте, и объясните их смысл.
«Носария»
У каждого из нас есть начальная часть дыхательных путей, именуемая в просторечии носом. Это очень важная часть, недаром мы так часто вспоминаем о ней. И даже во фразеологическом словаре русского языка можно найти более 30-и выражений со словом нос. Но чтобы умело пользоваться этими выражениями следует соблюдать следующие правила:
|
|
|
1) Если вы повесили нос ( т.е. - ____________________), то зарубите себе на носу(_______________________), и хоть кровь из носу(_________________) выполняйте первое правило: «Выше нос!» (_______________________).
2) Если кто-то суёт свой нос(____________________) в ваши дела и пытается водить вас за нос(_________________________) и даже оставить вас с носом(____________________), то, встретившись с ним нос к носу(___________________), скажите ему: «Мне это не по ноздре!» (____________________). И он сразу перестанет задирать нос(_______________) и крутить носом__________________________). Если же он и носом не поведёт (__________________________), суньте ему под нос(_________________________)настоящие правила.
3) Только тот, кто не видит дальше своего носа(___________________________), может держать нос по ветру(____________________), пользы ему от этого будет с гулькин нос(_______________________), а все порядочные люди будут воротить нос(____________________)от такого человека.
4) Не стоит клевать носом(_______________________), лежать, уткнувши нос в подушку(________________________), и не казать носа на улицу(____________________). Действуйте! А если кто-то скажет, что у вас нос не дорос(______________________), то постарайтесь доказать: Вы можете утереть нос любому(_________________________). Но только так, чтобы комар носа не подточил(_______________________).
|
|
|
Итак, у вас на носу новый день(______________________). Проживите его по этим правилам, и тогда у вас всегда будет нос в табаке(________________________). Другими словами наступит полная Носария.
Задание №11. М. Ломоносов писал: «Умалительных имен не во всяком языке равное довольство. Русский и итальянский оными богаты, немецкий скуден, французский еще скуднее».
- Приведите примеры таких слов, обратясь друг к другу.
- Попробуйте обратиться так к своим близким.
Очень интересна и история слов. Об их происхождении можно узнать в этимологических словарях, где кратко сообщается их этимология (происхождение).
Этимология – сложная наука. Хорошим этимологом стать трудно. Но и люди, далёкие от науки, любят искать истоки слова. Попробуйте и вы стать настоящими этимологами!
Задание №12. Любовь к чему обозначают следующие слова, если
греческий корень фил (phileo – люблю) обозначает «любовь к чему-то»? Назовите лексическое значение этих слов.
· филология (logos – слово, учение);
· филателия (ateleia – освобождение от оплаты, марка);
· философия (Sophia – мудрость);
· филармония (harmonia - гармония);
· филантропия (antropos – человек);
· филофония (phone – звук);
· филокартия (carte – карточка);
|
|
|
· филумения (lumen – свет, огонь);
· филодендрон (dendron – дерево);
Русский язык по запасу слов является одним из богатейших в мире. В русском языке, по словам А. И. Герцена, легко выражаются “отвлеченные мысли, внутренние лирические чувствования, крик негодования, искрящаяся шалость”. “Для всего,— писал К. Паустовский, — в русском языке есть великое множество хороших слов”.
Слово обладает особой энергетикой. И неслучайно мы говорим о том, что есть добрые и злые слова, веселые и грустные.
Любимая книга, любимый цвет, любимая песня. А есть ли у нас любимое слово? В одной из гимназий Санкт-Петербурга объявили конкурс на «Самое красивое русское слово». Условия конкурса чрезвычайно просты: написать слово и объяснить, почему именно данное слово является любимым.
Какие же слова оказались самыми любимыми, важными? Самым любимым оказалось слово «мама», на втором месте - «любовь», на третьем - «родина». Далее в порядке убывания следуют красота, жизнь, здравствуйте, солнце, дружба, спасибо, семья, мир, Россия, душа, добро, свобода, природа, вера, березка, счастье.
Кстати, подобный конкурс был проведён в Германии. На первом месте у немцев оказалось слово «Habseligkeiten» - пожитки, на втором – «Geborgenhait» – защищённость, на третьем «Lieben» - любить.
|
|
|
Все наши любимые русские слова, о которых писали участники конкурса, в основном связаны с областью положительных эмоций или благозвучием. Вот отрывки из сочинений ребят:
«вдохновение- дуновение ветра, лёгкое движение крыльев;
фантики - от этого слова веет детством, и появляется улыбка;
сударушка - очень мягкое слово».
А вот стихотворение десятилетнего мальчика Ромы Иванова. Прочитайте его и вы узнаете, какое слово у него самое любимое!
После долгих споров первое место на конкурсе заняло слово «облака». («Мне нравится это слово, потому что в нем хорошо согласовываются все звуки. Когда его произносишь, язык будто катает во рту шарик. Если я слышу это слово, мне представляется бездонная высь, ясное синее небо, и в нем парят белоснежные облака», Севастьянов Евгений, 13 лет).
А у вас есть любимое слово?
 |
Творческое задание.
Напишите слово и объясните, почему именно данное слово - любимое.
(Ответ на этот вопрос может касаться и лексического значения слова, и его звучания, и возможных ассоциативных связей).
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема №3.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 353; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!