Комплект разноуровневых задач/заданий
по дисциплине Русский язык и культура речи
1. Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (наименование, код):
ОК-5 способен к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;
ОПК-5 способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов;
ПК-13 способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;
ПК-15 способен толковать различные правовые акты.
2. Задания.
| Вид диктанта (задание) | Языковой материал | Код компетенции (части) компетенции |
| Задания репродуктивного уровня. Составьте и запишите словосочетания, согласуя с именами существительными прилагательные в нужном роде и числе. | Авеню, туфля, шампунь, жюри, моль, кенгуру, какаду, староста, бра, вуаль, толь, тюль, резюме, имбирь, камикадзе, карате, кашне, кашпо, кепи, кутюрье, манжета, боржоми, бутыль, тушь, бремя, рояль, мозоль, шинель, дитя, время, алиби, шампунь, безе, салями, кредо, киви, декольте, атташе, шимпанзе, кофе, Сочи, Миссисипи, Токио, плащ-палатка, кафе-закусочная, музей-квартира, платье-халат. | ОК-5; ОПК-5; ПК-7; ПК-13; ПК-15 |
| Задания репродуктивного уровня. Согласуйте сказуемое с подлежащим, допишите окончания: | 1) Ряд специалистов направлен… на заводы Урала, часть инженеров командиру…тся в Казахстан. 2) Установлен… три новых рекорда по тяжелой атлетике. 3) Больше половины поступавших в институт был… хорошо подготовлен… по всем предметам. 4) Интеллигенция, и особенно лучшая ее часть – образцовые писатели, всегда считал…сохранител... чистоты литературного языка. 5) Первые, кто приш… на избирательный участок для голосования, были мои соседи, пенсионеры. | ОК-5; ОПК-5; ПК-7; ПК-13; ПК-15 |
| Задания реконструктивного уровня. Напишите заявления: | 1) с просьбой перевести Вас в другую группу; 2) с просьбой разрешить Вам академический отпуск; 3) с просьбой принять Вас на работу. | ОК-5; ОПК-5; ПК-13 |
| Задания реконструктивного уровня | Составьте анализ ситуаций с точки зрения соблюдения коммуникативных норм с использованием схемы (см. ниже): | ОК-5; ОПК-5; ПК-13 |
| Задания творческого уровня | Составьте толковый словарь, которого нет | ОК-5; ОПК-5; ПК-7; ПК-13; ПК-15 |
|
|
|
Схема для анализа ситуации
Кто? – адресант; Кому? – адресат; О чем? – тема; Когда? – время;
Где? – место; Почему? – причина; Зачем? – цель
|
|
|
3. Критерии оценки:
| Критерии | Баллы[2] |
| Обучающийся правильно, полно и всесторонне ответил на вопросы, продемонстрировав глубокие знания, владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий. | отлично |
| Обучающийся правильно с небольшими ошибками ответил на вопросы, продемонстрировав базовые знания, владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий. | хорошо |
| Обучающийся правильно с небольшими ошибками ответил на более чем половину вопросов, продемонстрировав базовые знания, владеет большей частью базовых умений и навыков при выполнении практических заданий. | удовлетворительно |
| Обучающийся не знает большинства разделов программного материала, допускает существенные ошибки, не смог ответить правильно более чем на 50% вопросов, с большими затруднениями выполняет практические задания, задачи. | неудовлетворительно |
Составители_______________________/Ипатова И.С., Ланская И.А.
(подпись) ФИО
(подпись) ФИО
____ ___________20___г.
Заведующий кафедрой _______________________/ Ипатова И.С.
|
|
|
(подпись) ФИО
_______________20___г.
ПРИВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Кафедра языкознания и иностранных языков
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 209; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!