Валяние мылом и водой (способ мокрого валяния).
Особенности техники валяния мылом и водой. Мелкие изделия из шерсти.
Изготовление выставочных работ.
4.3. Валяние смешанным способом
Особенности техники валяния смешанным способом. Крупные изделия из шерсти.
Итог и деятельности детского объединения
Конкурс творческих работ воспитанников детского объединения
Анализ итогов конкурса творческих работ воспитанников детского объединения.
Методическое обеспечение программы
| № | Изучаемый раздел | Форма занятий | Методы | Итог практической деятельности |
| 1. | Введение. | - Лекция. | - Беседа. - Работа с литературными источниками. | - Собеседование. |
| 2. | Техники рукоделия. | - Лекция. - Комбинированные. | - Работа с литературными источниками. - Практическая деятельность. - Самостоятельная работа. - Объяснительно-иллюстративный. | - Собеседование. - Творческая работа. |
| 3. | Знакомство с основами цветовой грамоты и законами композиции | - Лекция - Урок-игра | - Работа с энциклопедической литературой и другими литературными источниками. - Объяснительно-иллюстративный. -Исследовательский. - Самостоятельная работа. - Диагностика результативности. | - Практический зачет. - Творческая работа. |
| 4. | Основы техники валяния. | - Урок-путешествие. - Мастер - класс. | - Работа с литературными источниками. - Практическая работа. | - Изготовление изделий в различных техниках валяния. -Практическая работа. - Практический зачет. |
| 5. | Итог деятельности детского объединения. | - Самоанализ. - Конкурс. - Выставка. | - Собеседование. - Творческая работа. | -Анализ итогов освоения образовательной программы. |
Заключение
|
|
|
Работа с художественным войлоком предоставляет безграничные возможности для создания разнообразных поделок. Это увлекательное занятие способствует расслаблению и развитию творческих способностей. Валяние- техника, доступная для начинающих.
С ее помощью можно изготовить как простые, так и сложные картины, игрушки и настенные панно, бижутерию, обувь, сумки. Валяние сродни лепке - здесь главное представить объемную форму игрушки. Умея чуть-чуть лепить из пластилина, легко можно овладеть и этой техникой. Пожалуй, нет ни одного народа в мире, кто с древнейших времен не создавал бы в этой технике множество удобных и полезных вещей для жизни. Сегодня один из самых старых, традиционных материалов, вновь приобретает актуальность. Полузабытое народное ремесло последнее десятилетие возрождается в модной индустрии. Профессиональные дизайнеры используют его как элемент декора, этакой «изюминкой» в одежде.
Данная программа дает детям наиболее полное представление о выразительных возможностях шерсти, способствует выработке разнообразных технических умений и навыков, дает свободу творческого выражения.
|
|
|
Список литературы,
рекомендуемой для педагога:
1. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М.: 1974.
2. Бушелева Б. Поговорим о воспитании. М.: Просвещение, 1989.
3. Вениаминова М. Воспитание детей. М., 1995.
4. Волков Н.Н. Цвет в живописи. М.: 1989.
5. Гильман Р.А. Иголка и нитка в умелых руках. М.: 1993.
6. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: Искусство, 1985.
7. Иттен Й. Искусство цвета. М.: 2011
8. Иттен Й. Искусство формы. М.: 2011
9. Кнаке.Ж. Картины из фетра своими руками: Практическое руководство- М. 2008
10. Комарова Т.С. Коллективное творчество детей. М., 1998.
11. Красникова Г. Все о войлоке и фильцевании. Приложение к журналу «Чудесные мгновения» М.: Агентство Дистрибьютор Прессы,2007.
12. Ли Н. Основы учебного академического рисунка. М.: Эксмо, 2012
13. Люцкевич.Л. Игрушки в технике фильц.-М.:Эксмо, 2008-(Азбука рукоделия) М.: «Ниола-Пресс»2008-(Новые идеи) 14. Мамонова М., Бублик В., Красникова Г. Все о войлоке и фильцевании.
Список литературы,
рекомендуемой для детей и родителей:
1. Коллекция журналов «Ручная работа». Издательство ООО «Бонниер Пабликейшенз»;
|
|
|
2. Кнаке.Ж. Картины из фетра своими руками: Практическое руководство-М.: «Ниола-Пресс» 2008
3. Люцкевич Л. Игрушки в технике фильц.-М.:Эксмо,2008-(Азбука рукоделия)
4. Мамонова М., Бублик В., Красникова Г. Все о войлоке и фильцевании. Практическое руководство. Приложение к журналу «Чудесные мгновения. Лоскутное шитье» М.:Астрея, 2007
5.Шинковская «Вещицы из войлока». - М., «АСТ-ПРЕСС», 2008.
6.Ия Кокарева «Живописный войлок». - М., «АСТ-ПРЕСС», 2011.
7.Анна Зайцева «Валяние. Яркие идеи». - М., «Росмен», 2008.
Приложение
Календарный учебный график
Группа
| № | Месяц | Число | Время | Темы занятий | Кол-во часов | Форма обучения | Место проведения | Форма контроля |
| 1 2 3 4 | сентябрь | 05 06 12 13 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Комплектование группы | 8 | Теория | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 5 | сентябрь | 19 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Введение в курс образовательной программы | 2 | Теория | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 6 | сентябрь | 20 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | История создания художественной обработки шерсти | 2 | Теория. Практическая работа. | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 7 8 | сентябрь | 26 27 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Подготовка к работе | 4 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 9 | октябрь | 03 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Шерсть и её разновидности | 2 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 10 11 12 | октябрь | 04 10 17 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Основы рисования | 6 | Теория. Практическая работа. | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 13 14 | октябрь | 18 24 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Правила композиции | 4 | Теория. Практическая работа. | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 15 16 | октябрь | 25 31 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Основы цветоведения | 4 | Теория. Практическая работа. | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 17 18 19 | ноябрь | 01 07 08 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Орнаментика | 6 | Теория. Практическая работа. | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 20 21 22 23 | ноябрь | 14 15 21 22 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Основы лепки | 8 | Теория. Практическая работа. | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 24 | ноябрь | 28 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Обобщение пройденного материала | 2 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 25 | ноябрь | 29 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Проверка теоретических знаний по разделам «Техника рукоделия» и «Знакомство с основами цветовой грамоты и законами композиции» | 2 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | Анализ |
| 26 | декабрь | 05 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Общие понятия о техниках валяния. Виды валяния. | 2 | Теория. Практическая работа. | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 27 28 | декабрь | 06 12 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Выкладывание художественного войлока | 4 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 29 30 | декабрь | 13 19 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Выбор идеи, создание эскиза, подготовка основы для будущей работы. | 4 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 31 32 33 | декабрь | 20 26 27 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Пейзаж из шерсти. Выбор идеи, эскиз. Создание упрощенного пейзажа. | 6 | Теория. Практическая работа. | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | Экспресс-выставка |
| 34 35 36 | январь | 16 17 23 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Техники изображения объектов,предметов: скручивание шерсти, рубка шерсти | 6 | Теория. Практическая работа. | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 37 38 39 | январь | 24 30 31 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Технология создания натюрморта | 6 | Теория. Практическая работа. | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | Экспресс-выставка |
| 40 41 | февраль | 06 07 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Особенности техники валяния мылом и водой | 4 | Теория. Практическая работа. | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 42 | февраль | 13 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Мелкие изделия из шерсти | 2 | Теория. Практическая работа. | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 43 44 45 | февраль | 14 20 21 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Брелок | 6 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 46 47 48 | февраль март | 27 28 06 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Круглые бусы | 6 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 49 50 51 | март | 07 13 14 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Бусы из плоских бусин | 6 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 52 53 54 55 | март | 20 21 27 28 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Изготовление выставочных работ | 8 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | Экспресс-выставка |
| 56 57 58 | апрель | 03 04 10 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Особенности техники валяния смешанным способом | 6 | Теория. Практическая работа. | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 59 60 | апрель | 11 17 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Салфетка | 4 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 61 62 63 64 | апрель май | 18 24 25 08 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Панно «Башкирские легенды» (коллективная работа) | 8 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 65 66 | май | 15 16 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Валенки | 4 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 67 68 69 | май | 22 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Подставка под горячее | 6 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | - |
| 70 71 | май | 23 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Конкурс творческих работ воспитанников детского объединения | 4 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | Экспресс-выставка |
| 72 | май | 29 | 14.40-15.25 15.30-16.15 | Анализ итогов конкурса творческих работ воспитанников детского объединения | 2 | Практическая работа | МБОУ СОШ им. Хуснутдинова с. Учалы | Анализ |
РЕЦЕНЗИЯ
|
|
|
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 199; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!