Знакомство с основами цветовой грамоты и законами композиции

Муниципальное казенное учреждение отдел образования

Муниципального района Учалинский район Республики Башкортостан

(МКУ отдел образования МР Учалинский район РБ)

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Дворец творчества» муниципального района Учалинский район Республики Башкортостан

(МАУ ДО «Дворец творчества» МР Учалинский район РБ)

Принята к реализации решением Педагогического совета (Протокол от 28 сентября 2017 года № 1)

УТВЕРЖДАЮ Директор МАУ ДО «Дворец творчества» МР Учалинский район РБ   _____________ Н.Х. Ирмикимов «____» _____________ 20 ___ г.

                         

 

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

Художественной направленности

«ВЕСЁЛЫЙ ВОЙЛОК»

 

 

Возраст обучающихся: 9-11 лет

Срок реализации программы: 1 год

 

                                         

 

Автор-составитель:

Исхакова Марина Сергеевна ,

педагог дополнительного образования

 

 

г. Учалы, 2017

Содержание

1. Пояснительная записка.

2. Учебно-тематический план.

3. Содержание программы.

4. Календарный учебный график.

5. Методическое обеспечение.

6. Заключение.

7. Список литературы.

8. Рецензия.

 

Пояснительная записка

Программа «Весёлый войлок» предназначена для учащихся младшего звена. Работа с художественным войлоком предоставляет безграничные возможности для создания разнообразных поделок. Это увлекательное занятие способствует расслаблению и развитию творческих способностей. Валяние - техника, доступная для начинающих.
С ее помощью можно изготовить как простые, так и сложные картины, игрушки и настенные панно, бижутерию, обувь, сумки.

Валяние сродни лепке - здесь главное представить объемную форму игрушки. Умея чуть-чуть лепить из пластилина, легко можно овладеть и этой техникой.

Актуальность

Пожалуй, нет ни одного народа в мире, кто с древнейших времен не создавал бы в этой технике множество удобных и полезных вещей для жизни. Сегодня один из самых старых, традиционных материалов, вновь приобретает актуальность. Полузабытое народное ремесло последнее десятилетие возрождается в модной индустрии. Профессиональные дизайнеры используют его как элемент декора, этакой «изюминкой» в одежде.

Работа над изготовлением изделий из войлока открывает большие возможности для развития инициативы, будит положительные эмоции, вдохновляет, активизирует детскую мысль. Особое внимание в данной программе уделено духовности детей и художественно-эстетическому восприятию.

Новизна

Новизна данной программы в возможности приобщения детей к возрождению народного ремесла башкирского народа - валянию войлока.

Настоящая программа разрабатывалась на основании типовых программ предметов «Истории и культуры Башкортостана», «Обслуживающий труд», «ИЗО» общеобразовательных учреждений, а так же методического пособия «Вещицы из войлока» Шинковской К.А..

В связи с этим образовательная программа дополнительного образования детей «Весёлый войлок» является по виду модифицированной (адаптированной).

Цель программы: раскрыть и развить потенциальные способности, заложенные в каждом ребенке, формирование эстетического воспитания, приобщение к духовным ценностям мировой художественной культуры и к возрождению национальных ремёсел народов Башкортостана.

Задачи программы:

1. Обучающие:

- формирование специальных знаний по предмету: основы жанровой композиции, основы цветоведения. Обучение технике «Фильцнадель»;

- приобретение технических знаний, умений и навыков, необходимых для освоения технологии художественной обработки шерсти.

2. Воспитывающие:

- формирование художественного вкуса, способности видеть, чувствовать красоту и гармонию, воспитывать внимание, аккуратность, целеустремленность;

- прививать навыки работы в группе. Поощрять доброжелательное отношение друг к другу;

- помогать детям в их желании сделать свои работы общественно-значимыми.

3. Развивающие:

- возрождение национальных традиций башкирского народа – художественной обработки шерсти.

- развитие индивидуальных творческих способностей и мышления ребенка;

- умение анализировать произведения искусства, давать оценку своей работе;

- развитие коммуникативных навыков, мотивации продуктивной деятельности.

Определение цели, задач и содержания обучения строится на основе следующих принципов:

- добровольности;

- доступности;

- многообразия форм образовательно-воспитательного процесса;

- межпредметных связей;

- наглядности;

- связи теории с практикой;

- системности и последовательности.

В основе программы лежат три взаимосвязанных раздела:

- фильцевание ( работа при помощи игл для фельта);

- валяние (в работе применяется мыло и вода);

- смешанная техника.

Участники программы:

Педагог – обучающиеся – родители.

Возраст обучающихся 9-11 лет.

Особенности возрастной группы:

Программа адресована детям 9-11 лет. Важнейшими особенностями психологии подросткового возраста, которые учитываются в данной программе, являются:

• потребность подростка в самоутверждении в качестве самостоятельной личности, в построении ситуации «взрослых» отношений с окружающими;

• приоритетное значение референтной группы сверстников для формирования системы ценностей подростка.

Подросткам присущи: личностное самоопределение, участие в социально важной деятельности, соревновательность.

 

Вид детской группы: профильная.

Состав: постоянный.

Набор детей: свободный.

Количество обучающихся: 8-10 человек.

Режим занятий:

Программа рассчитана на 1 год обучения.

Занятия в группе проходят два раза в неделю по два часа, всего 144 часа.

Продолжительность занятий: 45 минут.

Промежуток между занятиями: 5 минут.

 

Ожидаемые результаты:

- освоение способов валяния;

- техники «Фильцнадель»;

- основ цветоведения;

- умение анализировать произведения искусства, давать оценку своей работе.

Формы подведения итогов:

Подведение итогов по результатам освоения материала данной программы проводится в ходе промежуточной и итоговой аттестации воспитанников детского объединения.

Формы аттестации:

- творческая работа;

- практическая работа;

- зачёт;

- проверка теоретических понятий;

- конкурсы.

Учебно-тематический план объединения

«Весёлый войлок»

№	Раздел	Кол-во часов	Темы занятий	Всего часов	Теория		Практика
					Кол-во часов	Срок	Кол-во часов	Срок
1.	Комплектование группы	8	-	8	-	сент.	-	-
1.1	Введение	2	Введение в курс образовательной программы	2	2	сент.	-	-
2.	Техники рукоделия	8	1. История создания художественной обработки шерсти	2	2	сент.	-	-
			2. Подготовка к работе	4	2	сент.	2	сент.
			3.Шерсть и её разновидности	2	1	окт.	1	окт.
3.	Знакомство с основами цветовой грамоты и законами композиции	32	1. Основы рисования	6	2	окт.	4	окт.
			2. Правила композиции	4	2	окт.	2	окт.
			3. Основы цветоведения	4	2	окт.	2	окт.
			4. Орнаментика	6	2	нояб.	4	нояб.
			5. Основы лепки	8	2	нояб.	6	нояб.
			6. Обобщение пройденного материала	2	2	нояб.	-	-
			7. Проверка теоретических знаний по разделам «Техника рукоделия» и «Знакомство с основами цветовой грамоты и законами композиции»	2	2	нояб.	-	-
4.	Основы техники валяния	88	Общие понятия о техниках валяния. Виды валяния.	2	2	дек.	-	-
4.1	Техника живопись шерстью.	26	1. Выкладывание художественного войлока	4	2	дек.	2	дек.
			2. Выбор идеи, создание эскиза, подготовка основы для будущей работы.	4	2	дек.	2	дек.
			3. Пейзаж из шерсти. Выбор идеи, эскиз. Создание упрощенного пейзажа.	6	2	дек.	2	дек.
			4. Техники изображения объектов, предметов: скручивание шерсти, рубка шерсти	6	2	янв.	2	янв.
			5. Технология создания натюрморта	6	2	янв.	2	янв.
4.2	Валяние мылом и водой (способ мокрого валяния)	32	1. Особенности техники валяния мылом и водой	4	2	фев.	2	фев.
			2. Мелкие изделия из шерсти	2	2	фев.	-	-
			Брелок	6	2	фев.	2	фев.
			Круглые бусы	6	2	фев.-март	2	фев.-март
			Бусы из плоских бусин	6	2	март	2	март
			3. Изготовление выставочных работ	8	-	-	8	-
4.3	Валяние смешанным способом	28	1. Особенности техники валяния смешанным способом	6	2	апр.	2	апр.
			Салфетка	4	2	апр.	2	апр.
			Панно «Башкирские легенды» (коллективная работа)	8	2	апр.-май	6	апр.-май
			Валенки	4	2	май	2	май
			Подставка под горячее	6	2	май	2	май
5.	Итог	6	1. Конкурс творческих работ воспитанников детского объединения	4	2-                                  -	-	4	май
			2. Анализ итогов конкурса творческих работ воспитанников детского объединения	2	-	8-                                   -	2	май
Итого:   144 часа

 

Содержание программы

Введение

Введение в курс образовательной программыдетского объединения «Весёлый войлок».

Техники рукоделия

История создания художественной обработки шерсти. Подготовка к работе с шертъю и её разновидности.

Знакомство с основами цветовой грамоты и законами композиции

Основы рисования. Правила композиции. Основы цветоведения. Орнаментика. Основы лепки. Обобщение пройденного материала. Проверка теоретических знаний по разделам «Техника рукоделия» и «Знакомство с основами цветовой грамоты и законами композиции».

Основы техники валяния

Общие понятия о техниках валяния и видах, сочетание теоретических знаний по предмету в практической деятельности детей, изготовление изделий по принципу от «простого к сложному», базируясь на занятиях воспитанников детского объединения по обслуживающему труду, ИЗО, черчению в общеобразовательной школе. Анализ усвоения изученного материала в форме зачетных работ.

4.1. Техника живопись шерстью.

Выкладывание художественного войлока. Выбор идеи, создание эскиза, подготовка основы для будущей работы. Пейзаж из шерсти. Выбор идеи, эскиз. Создание упрощенного пейзажа. Техники изображения объектов, предметов: скручивание шерсти, рубка шерсти. Технология создания натюрморта.

---

Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 200; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!