Измерение длины тела (у детей до 1-го года).
| Цель: оценить физическое развитие. Оснащение: горизонтальный ростомер, пеленка, резиновые перчатки, емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь. |
| Этапы | Обоснование |
| 1. Подготовка к процедуре | |
| 1.1. Объяснить маме/родственникам цель исследования | Обеспечение права родителей на информацию, осознанное их участие в исследовании |
| 1.2. Установить горизонтальный ростомер на ровной устойчивой поверхности шкала «к себе» | Обеспечение достоверности измерения |
| 1.3. Подготовить необходимое оснащение | Обеспечение четкости и быстроты выполнения процедуры |
| 1.4. Вымыть и осушить руки, надеть перчатки | Обеспечение инфекционной безопасности |
| 1.5. Обработать рабочую поверхность ростомера дезраствором с помощью ветоши | Обеспечение инфекционной безопасности |
| 1.6. Постелить пеленку (она не должна закрывать шкалу и мешать движению подвижной планки) | Создание комфортных условий ребенку |
| 2. Выполнение процедуры | |
| 2.1. Уложить ребенка на ростомер головой к неподвижной планке, зафиксировать туловище. Выпрямить ноги легким нажатием на колени Придвинуть к стопам, согнутым под прямым углом, подвижную планку ростомера По шкале определить длину тела ребенка | Достижение достоверности результатов исследования |
| 2.2. Убрать ребенка с ростомера | Обеспечение безопасности пациента |
| 3. Завершение процедуры | |
| 3.1. Записать результат | Обеспечение преемственности в передаче информации |
| 3.2. Сообщить результат маме | Обеспечение на информацию |
| 3.3. Убрать пеленку с ростомера Протереть рабочую поверхность ростомера дезраствором Снять перчатки, вымыть и осушить руки | Обеспечение инфекционной безопасности |
Измерение длины тела стоя (дети старше года).
|
|
|
| Цель: оценить физическое развитие. Оснащение: вертикальный (станковый) ростомер, резиновые перчатки, емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь, бумажная салфетка одноразового применения, бумага, ручка. | ||
| Этапы | Обоснование | ||
| 1. Подготовка к процедуре | |||
| 1.1. Объяснить маме/родственникам цель и ход исследования, получить согласие мамы | Обеспечение права ребенка/родителей на информацию, осознанное их участие в исследовании | ||
| 1.2. Подготовить необходимое оснащение Откинуть «скамеечку» ростомера | Обеспечение четкости выполнения процедуры | ||
| 1.3. Вымыть и осушить руки, надеть перчатки Обработать рабочую поверхность ростомера дезраствором с помощью ветоши | Обеспечение инфекционной безопасности | ||
| 1.4. Постелить на нижнюю площадку салфетку одноразового применения | Создание комфортных условий ребенку | ||
| 2. Выполнение процедуры
| |||
| 2.1. Поднять подвижную планку ростомера 2.2. Предварительно сняв обувь, помочь ребенку правильно стать на площадке ростомера: А) установить 4 точки касания: пятки, ягодицы, межлопаточная область, затылок; Б) расположить голову так, чтобы наружный угол глаза и козелок располагались на одной горизонтальной линии; Опустить подвижную планку ростомера (без надавливания) к голове ребенка Определить длину тела по нижнему краю планки (по правой шкале делений) Примечание: в возрасте 1-3 лет в качестве площадки ростомера используют его откидную скамеечку, и отсчет длины тела проводят по левой шкале делений | Достижение достоверности результатов исследования | ||
| 2.3. Помочь ребенку сойти с ростомера | Обеспечение безопасности | ||
| 3. Завершение процедуры | |||
| 3.1.Записать результат | Обеспечение преемственности в передаче информации | ||
| 3.2. Сообщить результат ребенку/маме | Обеспечение права на информацию | ||
| 3.3. Убрать салфетку с ростомера Протереть рабочую поверхность ростомера дезраствором 3.4. Снять перчатки, вымыть и осушить руки | Обеспечение инфекционной безопасности | ||
Измерение окружности головы.
| Цель: оценить физическое развитие; исключить гидроцефалию. Оснащение: сантиметровая лента; 70% этиловый спирт, марлевая салфетка; ручка, бумага. | ||
| Этапы | Обоснование | ||
| 1. Подготовка к процедуре
| |||
| 1.1. Объяснить маме/родственникам цель и ход исследования, получить согласие мамы | - Обеспечение права родителей на информацию, осознанное их участие в исследовании | ||
| 1.2. Подготовить необходимое оснащение | - Обеспечение четкости выполнения процедуры | ||
| 1.3. Обработать сантиметровую ленту с двух сторон спиртом с помощью салфетки | - Обеспечение инфекционной безопасности | ||
| 1.4. Уложить или усадить ребенка | - Создание комфортных условий ребенку | ||
| 2. Выполнение процедуры | |||
| 2.1. Наложить сантиметровую ленту на голову ребенка по ориентирам: А) сзади – затылочный бугор; Б) спереди – надбровные дуги. Примечание: следите, чтобы палец исследователя не находился между лентой и кожей головы ребенка 2.2. Определить показатели окружности головы | - Достижение достоверности результатов исследования | ||
| 3. Завершение процедуры | |||
| 3.1. Записать результат | - Обеспечение преемственности в передаче информации | ||
| 3.2. Сообщить результат ребенку/маме | - Обеспечение права на информацию | ||
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 256; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!