Оценка знаний по предыдущей теме в виде тестового задания
ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО
И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
ТЕМА 1. Понятие и сущность правового регулирования и правового обеспечения государственного и муниципального управления
Примерный перечень вопросов для обсуждения и тем для дискуссии
1. Понятие и структура правового регулирования государственного и муниципального управления.
2. Методы и способы правового регулирования государственного и муниципального управления.
3. Понятие, цели и функции административно-правовой регламентации государственного и муниципального управления. Формы административно-правовой регламентации.
4. Административные регламенты исполнения государственных (муниципальных) функций и предоставления государственных (муниципальных) услуг: понятие, сущность, содержание.
5. Должностные регламенты государственных служащих как часть административных регламентов.
Критерии оценки работы студента на семинаре (обсуждение, дискуссия, решение практических задач).
За участие в обсуждении учебных вопросов и в дискуссии студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице, которые складываются исходя из требований балльно-рейтинговой системы (15 баллов за работу на семинарских занятиях).
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Теоретический уровень знаний | 0,24 |
| 2. Качество ответов на вопросы | 0,24 |
| 3. Подкрепление материалов фактическими данными (статистические данные или др.) | 0,24 |
| 4. Способность делать выводы | 0,24 |
| 5. Способность отстаивать собственную точку зрения | 0,24 |
| 6. Способность ориентироваться в представленном материале | 0,24 |
| 7. Степень участия в общей дискуссии | 0,24 |
| 8. Решение практических задач | 0,24 |
| Итоговая сумма баллов за 1-но семинарское занятие: | 1,9 |
|
|
|
Примерные темы рефератов
1) Правовое оформление государственной (муниципальной) службы Российской Федерации.
2) Цели и задачи административно-правовой регламентации в сфере государственного и муниципального управления.
3) Методологические подходы к изучению государственной (муниципальной) службы Российской Федерации.
Критерии оценки реферата
За написание реферата, который согласно балльно-рейтинговой системы является формой самостоятельной работы, студент максимально может получить по 7,5 баллов в каждом аттестационном периоде, то есть всего за весь курс 15 баллов. За подготовку реферата студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице.
| Критерий оценки | Содержание | Баллы | ||
| Новизна материала | - актуальность проблемы, постановка цели и задач - формулировка нового аспекта проблемы - умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал - наличие авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений - стилевое единство текста | 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 | ||
| Обоснованность выбора источников | - анализ и оценка использованной литературы: научная литература (монографии и публикации в научных журналах, статистические данные) - полнота использования нормативных правовых актов и научной литературы, наличие на них ссылок | 0,58 0,58 | ||
| Степень раскрытия сущности вопроса | - умение обобщать литературу, делать выводы - умение сопоставлять различные точки зрения по теме | 0,58 0,58 | ||
| Соблюдение требований к оформлению | - оформление ссылок на использованную литературу - оформление списка литературы - владение терминологией и свободное владение материалом | 0,29 0,29 1,16 | ||
| Итоговая сумма баллов:
| 7,5 | |||
ТЕМА 2. Государственная служба в системе государственного управления
Примерный перечень вопросов для обсуждения и тем для дискуссии
1. Различные подходы к понятию «государственная служба»
2. Правовое оформление государственной службы.
|
|
|
3. Принципы организации и функционирования государственной службы и государственной гражданской службы.
4. Особенности прохождения государственной гражданской службы.
Примерные темы рефератов
1) Государственная служба Российской Федерации как система.
2) Сущность государственной гражданской службы как правового института.
3) Место государственной службы в системе государственного управления.
Критерии оценки – см. критерии, предложенные в теме 1.
Оценка знаний по предыдущей теме в виде тестового задания
Примерные тесты по типам
1. Закрытые тесты с одним правильным ответом - необходимо выбрать из предложенных вариантов только один правильный ответ.
Например: Должностной регламент государственного служащего является:
1) самостоятельным правовым актом;
2) частью административного регламента исполнения государственных функций;
3) частью положения о государственном органе;
4) составной частью штатного расписания госоргана.
Правильный ответ – 2
2. Закрытые тесты с двумя и более правильными ответами - необходимо выбрать не менее двух правильных ответов из предложенных вариантов.
Например: В структуру должностного регламента входят:
|
|
|
1)квалификационные требования к образованию, стажу и опыту работы;
2) сроки и процедуры подготовки, рассмотрения проектов управленческих и иных решений;
3) порядок выплат различных видов поощрений;
4) государственные услуги, предоставляемые служащим, замещающим данную должность.
Правильный ответ – 1, 2, 4.
3. Открытые тесты, в которых отсутствуют варианты правильных ответов – необходимо самостоятельно дать правильный вариант ответа.
Например: Административные регламенты бывают_______________.
Правильный ответ: исполнения государственных функций и предоставления государственных услуг.
Критерии оценки тестов
1. Студенту при правильном решении тестового задания, которое согласно балльно-рейтинговой системы является формой текущего контроля, максимально может быть присвоено по 12,5 баллов в каждом аттестационном периоде, то есть всего за весь курс 25 баллов. За решение одного тестового задания присваивается по 0,25 или 0,5 балла, в зависимости от количества тестовых вопросов.
2. Если правильных ответов в тестовом задании более одного (тесты второго типа), то количество баллов, за не полностью решенный тест рассчитывается по формуле:
Б2 – количество баллов за тестовое задание второго типа
ПВ – количество правильных вариантов, выбранных студентом
НВ – количество неверных вариантов
ОВ – общее количество правильных вариантов в тесте.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!