Высказывание соответствует содержанию текста, если без искажений передает фактическую или смысловую информацию одного или нескольких предложений.
Чтобы выполнить это задание без ошибок, найдём в тексте подтверждение предложенным тезисам.
1) В годы Великой Отечественной войны детей у линии фронта не было, они помогали взрослым в глубоком тылу. – Неверно, предложения 1-3.
2) Рассказчик восхищается находчивостью Якова, научившегося стрелять патронами из крынки. – Неверно, предложения 27-28.
3) Пятнадцатилетний Яков, будучи комсомольцем, никому не врал, отвечал на вопросы честно и прямо, в свою очередь, собеседники подростка, видя его комсомольский билет, верили ему на слово. – Неверно, предложения 20-21.
4) Отдавая Якову обойму от своей винтовки, рассказчик был уверен, что каждая из пяти пуль будет использована по назначению – Верно, предложения 22-26.
5) Нередко подростки переживают всё, что происходит на войне, гораздо острее, чем взрослые. – Верно, предложение 35.
Выбираем цифры, под которыми содержатся верные высказывания.
В ответ записываем цифрами без пробелов и запятых, в любом порядке.
Ответ: 45 или 54
Задание 22. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложение 21 содержит элементы описания.
2) Предложение 30 содержит аргументированный ответ на вопросы, поставленные в предложениях 27-28.
3) В предложениях 29-32 представлено повествование.
4) В предложениях 35-37 представлено описание.
5) В предложениях 40-42 представлено рассуждение.
Решение.
Определим тип речи или тип смысловой связи в предложениях, номера которых указаны в задании, и выясним, в каких случаях о предложениях дана верная информация.
|
|
|
1) Предложение 21 содержит элементы описания. – Верно.
2) Предложение 30 содержит аргументированный ответ на вопросы, поставленные в предложениях 27-28. – Неверно.
3) В предложениях 29-32 представлено повествование. – Верно.
4) В предложениях 35-37 представлено описание. – Неверно, представлено рассуждение.
5) В предложениях 40-42 представлено рассуждение. – Верно.
Выбираем верные суждения.
В ответ записываем цифрами без пробелов и запятых, в любом порядке.
Ответ: 135 или любая последовательность цифр
Задание 23. Из предложений 40-42 выпишите один фразеологизм.
Решение.
Фразеологизм – устойчивое словосочетание.
В данных предложениях только три фразеологизма: путались под ногами или сложа руки или не сидели сложа руки
В ответ выписываем заглавными буквами в той форме, которая была дана в тексте, без пробелов.
Ответ: ПУТАЛИСЬПОДНОГАМИ или СЛОЖАРУКИ или НЕСИДЕЛИСЛОЖАРУКИ
Задание 24. Среди предложений 11-19 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи лексического(-их) повтора(-ов). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения( -ий).
|
|
|
Решение.
Обозначим в выделенном фрагменте лексические повторы. Первое предложение фрагмента не рассматриваем.
(11)Ах, дорогой! (12)Так тебе нужна такая память, с которой можно взять толку? (13)Может быть, ты хочешь вот эту зелёную бутылку или эту чёрную гранату? (14)Может быть, тебе отцепить от тягача вот ту небольшую противотанковую пушку? (15)Лезь в машину, не ври и говори прямо.
(16)И вот начинается рассказ, полный тайных недомолвок, увёрток, хотя в общем нам уже всё давно ясно.
(17)Уходят отцы, дяди и старшие братья в партизаны. (18)А он ещё молод, но ловок, смел. (19)Он знает все лощинки, последние тропинки на сорок километров в округе.
Лексические повторы есть в предложениях 14, 19.
В ответ выписываем номер предложения, в котором содержатся указанные в задании слова.
Ответ: 1419 или 1914
Задание 25. «Отношение взрослых к таким детям, как Яков, в годы войны было двойственным. В этом можно убедиться, обратив внимание на языковые средства, которые использует автор, характеризуя юного героя и его сверстников. Это лексические средства: (А)___ ("несуразное, бестолковое" в предложении 30, "беспредельным", "безграничной" в предложении 37), (Б)___ ("хлопчик" в предложении 3, "кривятся" в предложении 9) — и такая форма речи, как (В)___ (предложения 4—7, 9—12). Автор объясняет, откуда в детях появилось такое сильное желание идти на фронт, используя синтаксическое средство — (Г)___ (предложения 17, 18)».
|
|
|
Список терминов:
1) гипербола
2) метафора
3) синонимы
4) вопросительные предложения
5) ряды однородных членов предложения
6) разговорная и просторечная лексика
7) фразеологизм
8) диалог
9) книжная лексика
Решение.
1. Обратим внимание на характеристики «троп» и «синтаксическое средство. Если в рецензии такой характеристики нет, то приведённое в скобках слово – это троп или лексическое средство, а указанный в скобках номер предложения – синтаксическое средство. Внимание: эпитет в задании 24 всегда выделен в примере курсивом!
А – лексическое средство.
Б – лексическое средство.
В – синтаксическое средство.
Г – синтаксическое средство.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 224; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!