Глава 2. Денежные отношения феодально – помещичьей России 4 страница



Таким образом, в России была создана система денежного обращения, при которой бумажные денежные знаки разменивались на серебро и золото. Кредитные билеты имели на 35-40% золотое и серебряное обеспечение. Законодательство в области денежного обращения, сложившееся в результате реформы Канкрина, запрещало выпуск кредитных билетов для кредитования торговли.

Денежная система, созданная в результате реформы 1839-1843 гг., была как бы переходной. Она не была чистой системой серебряного монометаллизма, а обладала рядом важнейших признаков, типичных для биметаллизма.

Во-первых, существовала чеканка не только серебра, но и золота.

Во-вторых, золотые империалы и полуимпериалы чеканились с надписью «десять рублей» и «пять рублей», причем правительство стремилось закрепить с помощью законодательства стоимостное соотношение между золотым и серебряным рублем. Манифест от 1 июля 1839г. устанавливал, что «золотая монета в казну и кредитные установления принимаются и из них выдается 3 % выше нарицательно ее стоимости, именно – империал в 10 руб. 30 коп. и полуимпериал в 5 руб. 15 коп. серебром»1.

В- третьих, кредитные билеты были разменны не только на серебро, но и на золото. Размен этот производился «с соблюдением указанного между сими деньгами соотношения» - 103 руб. кредитными билетами обменивались на 103 руб. серебром, или на 100 руб. золотом, т.е. правительство стремилось закрепить за кредитным рублем не только определенное серебряное, но и золотое содержание.

Таким образом, все эти черты денежной системы, сложившейся в результате реформы Канкрина, явно свидетельствуют о ее переходном характере.

В России в 1843 году после девальвации ассигнаций и замены их кредитными деньгами, разменными на звонкую монету, роль всеобщего эквивалента законодательно закрепилась за серебром. Обращение к внешнему кредиту было осторожным, практиковался внутренний кредит в виде выпуска краткосрочных билетов государственного казначейства. Однако из-за крымской войны и дефицита бюджета правительство было вынуждено вновь выпускать бумажные деньги. Накануне отставки Канкрина государственный долг достиг 2049 млн.руб. Резкое обесценение серебра, начавшиеся с 70-х г.19 в. послужило причиной перехода к золотому стандарту.

Анализируя итоги проведения денежной реформы 1839-1843 гг., необходимо учитывать следующие обстоятельства. В России в 30-40-е годы 19 века, несмотря на развитие товарно-денежных отношений, господствовало натуральное хозяйство. Соответственно объем покупаемых предметов потребления был незначительным, и деньги как средство обращения требовались в незначительных количествах. Рабочие, чиновники и лица свободных профессий, жившие определенным жалованьем, не играли столь важной роли, как во время развитых товарно-денежных отношениях. При сравнительно неразвитом рынке и плохих путях сообщения цены на продукты были очень низкими, а уровень промышленного развития сравнительно невысок. Товары промышленного производства, зачастую ввозимые из-за границы, приобретались небольшим кругом лиц. Денежный оборот осуществлялся преимущественно с казной. Поэтому денежная реформа, проведенная в 1839-1843гг. обеспечила относительно устойчивое денежное обращение.

В заключение следует отметить, что исторический опыт реформы, проводившейся в 1839-1843 гг., свидетельствует о том, что при множестве платежных средств (бумажные денежные знаки, серебряные, медные и золотые монеты) фактически лишь одно из них выполняло в полной мере все функции денег. Денежное обращение тогда не было свободно от противоречий и трудностей, присущих бумажным деньгам при преобладании системы биметаллизма. Это определяло объективную тенденцию к золотому монометаллизму, который придал денежной системе определенное единство.

В 50-х годах 19 века завершилась реформа Канкрина, связанная с переходом к металлическому серебряному обращению, она завершила длительный период путаницы в российских деньгах, когда одновременно использовались различные виды денег. Главная проблема состояла в неустойчивости соотношения между ними, причем не только на вольном рынке, но и в государственных платежах. Канкрин отчаянно боролся с дефицитом бюджета и во многом преуспел. Николай I систематически ввязывался в войны (Персия, Турция, Кавказ) и подавлял революции (Польша, Венгрия и др.). Военные расходы и вели к дополнительной эмиссии ассигнаций. Только в 40-х годах обстановка стабилизировалась и началась денежная реформа.

По поводу схемы вытеснения ассигнаций новым видом денег между Канкриным и Николаем I возникли разногласия. Канкрин был единственным министром, осмелившимся спорить с императором, и отстаивал депозитные билеты, имевшие 100 % металлическое покрытие (серебро), а Николай I предлагал кредитные билеты с меньшим гарантийным запасом денежного металла.

Проект Канкрина был более надежен для российских условий. Точка зрения Николая I более соответствовала европейской модели организации денег. Вопрос был решен с позиции силы: император приказал сделать по-своему. С точки зрения дальнейшего хода событий, спор этот потерял значение, так как успешно введенная новая система денежного обращения, предусматривавшая оборот серебряной монеты и кредитных билетов по курсу 1:1, существовала всего несколько лет. Начавшаяся Крымская война все вернула на круги своя. Резко возросла эмиссия кредитных билетов, сопровождавшаяся падением курса, начался рост цен. Следует отметить довольно решительные действия правительства по ограничению размена кредитных билетов на золото и вывоза золота за границу. Выражаясь сегодняшним языком, не допускалось бегство капитала за границу. Экономика пребывала в тяжелом состоянии. Размен кредитных билетов на серебро был прекращен. Количество кредитных билетов увеличилось с 333 млн.руб. в 1853 году до 735 млн. руб. в 1857 году.

Таким образом, со времени денежной реформы 1839-1843 гг. и до Крымской войны 1853-1856 гг. в России существовала устойчивая денежная система в форме серебряного монометаллизма. Однако во время Крымской войны размен кредитных билетов был прекращен, и началась новая инфляция. Крымская война обнаружила неустойчивость денежной системы крепостной России, в которой инфляция была хроническим явлением.


Вопросы для самопроверки

 

1. Почему денежная система России не отвечала возрастающему международному престижу России? (2.2)

2. Цели и задачи денежной реформы Петра I. (2.2)

3. Особенности проведения реформы Петра I. (2.2)

4. Какую цель преследовал датированный выпуск монет? (2.2)

5. Какие серебряные монеты были созданы в ходе реформы Петра I? (2.2)

6. Дайте характеристику весовому содержанию медных и серебряных монет в то время. (2.2)

7. Причины и последствия распространения неполноценных монет. (2.2)

8. Охарактеризуйте чеканку золотых монет при Петре I. (2.2)

9. Этапы денежной реформы Петра I. (2.2)

10. Значение денежной реформы Петра I. (2.2)

11. Причины и последствия роста цен в 18 веке. (2.3)

12. Основные вопросы по оздоровлению денежной системы России, поставленные Екатериной I перед Сенатом. (2.3)

13. Какие меры приняло правительство, обсудив вопросы, поставленные Екатериной I? (2.3)

14. Меры по оздоровлению финансового состояния страны, предложенные

П.И. Ягужинским. (2.3)

15. Предложения А.Д. Меньшикова по финансовым вопросам. (2.3)

16. Экономическая программа В.Н. Татищева. (2.3)

17. Охарактеризовать деятельность учреждений, регулирующих денежные отношения в стране. (2.3)

18. Влияние монополий на доходы казны. (2.3)

19. Цели и последствия таможенных преобразований того времени. (2.3)

20. Какую цель преследовал выпуск неполноценных медных монет? (2.3)

21. Необходимость создания комиссии по монетному делу в 1730 г. (2.4)

22. При каких условиях предполагалось использовать медь в качестве монетного сырья? (2.4)

23. Какие меры наметила комиссия по монетному делу в 1730-1731 гг.? (2.4)

24. Были ли выполнены намеченные меры, и к каким последствиям это привело? (2.4)

25. Почему правительство отказалось выменять у населения пятикопеечники? (2.4)

26. Итоги мер по стабилизации денежного обращения 1730-1760 гг. (2.4)

27. Структура денежной массы к началу 60-х гг. 18 века. (2.4)

28. Какие основные этапы можно выделить в истории денежного обращения 30-60-х годов 18 века? (2.4)

29. В чем заключалась политика правительства по укреплению серебряной монеты? (2.4)

30. Причины увеличения объемов выпуска медных монет в 50-60-е годы 18 века. (2.4)

31. Предпосылки денежной реформы Екатерины II. (2.5)

32. Недостатки выпуска в обращение медных монет. (2.5)

33. Попытка замены медных денег купеческими векселями. Причины неудачи этой попытки. (2.5)

34. Охарактеризовать чеканку золотых монет во второй половине 18 века. (2.5)

35. Необходимость выпуска ассигнаций. (2.5)

36. Почему курс ассигнаций был приравнен к курсу серебряных монет? (2.5)

37. Деятельность променных банков. (2.5)

38. Причины падения курса ассигнаций. (2.5)

39. Причины и последствия увеличения выпуска ассигнаций в 2 раза, предусмотренного Манифестом 1786 г. (2.5)

40. Итоги реформы Екатерины II. (2.5)

41. Причины возникновения проблемы финансовых источников, обеспечивающих государственную политику. (2.6)

42. Какие реформы проводил Александр I в первые годы своего правления? (2.6)

43. Что предусматривал Манифест, выпущенный в феврале 1810 года? (2.6)

44. Рассмотрите обесценение ассигнаций в начале 19 века. (2.6)

45. Причины сокращения кредитных отношений в данный период. (2.6)

46. План финансов Сперанского. Основные положения. (2.6)

47. Какой тип денежной системы планировал ввести Сперанский? (2.6)

48. Влияние войны с Францией на денежное обращение начала 19 века. (2.6)

49. Причины неудач реализации плана финансов Сперанского. (2.6)

50. Вклад Сперанского в развитие денежного обращения начала 19 века. (2.6)

51. Кто стал министром финансов России после Сперанского? (2.7)

52. Что предусматривал Манифест от 9.01.1812 г.? (2.7)

53. Каким образом устанавливалось соотношение между бумажными и металлическими деньгами? (2.7)

54. Охарактеризуйте выпуск облигаций в 1812 году. (2.7)

55. Почему эти облигации не пользовались популярностью? (2.7)

56. Какие меры принимало правительство Александра I в 1818 – 1823 гг. для стабилизации денежного обращения? (2.7)

57. Особенности обращения ассигнаций в 1818 – 1823 гг. (2.7)

58. Основные источники средств для изъятия из обращения ассигнаций. (2.7)

59. В чем заключалась необходимость внешних займов? (2.7)

60. Состояние государственного долга России к концу правления Александра I. (2.7)

61. Основные направления деятельности Е.Ф. Канкрина. (2.8)

62. Состояние товарно-денежных отношений в 30-40-х годах 19 века. (2.8)

63. Суть Манифеста 1839 г. (2.8)

64. Предпосылки денежной реформы Канкрина. (2.8)

65. Основные этапы реформы Канкрина. (2.8)

66. Специфика эмиссии депозитных и кредитных билетов. (2.8)

67. Экономическая сущность кредитных, депозитных билетов и ассигнаций. (2.8)

68. Характеристика денежной системы, созданной в результате реформы Канкрина. (2.8)

69. Значение денежной реформы Канкрина. (2.8)

70. Какие обстоятельства следует учитывать, анализируя итоги реформы Канкрина? (2.8)

71. Основные направления деятельности Е.Ф. Канкрина. (2.8)

72. Состояние товарно-денежных отношений в 30-40-х годах 19 века. (2.8)

73. Суть Манифеста 1839 г. (2.8)

74. Предпосылки денежной реформы Канкрина. (2.8)

75. Основные этапы реформы Канкрина. (2.8)

76. Специфика эмиссии депозитных и кредитных билетов. (2.8)

77. Экономическая сущность кредитных, депозитных билетов и ассигнаций. (2.8)

78. Характеристика денежной системы, созданной в результате реформы Канкрина. (2.8)

79. Значение денежной реформы Канкрина. (2.8)

80. Какие обстоятельства следует учитывать, анализируя итоги реформы Канкрина? (2.8)

 


Контрольные задания

 

1 В чем заключалась необходимость денежной реформы Петра I? (15 баллов)

Одна из задач реформы Петра I:

а) запретить выпуск старых, неполноценных монет;

б) установить официальную денежную единицу;

в) определить приемлемую весовую норму и пробу для серебряных и медных монет. (5 баллов)

2 Какие номиналы вошли в обращение за период 1700 – 1704 гг.? (16 баллов)

При каком реформаторе была окончательно утверждена десятичная система счета:

а) Елена Глинская;

б) Алексей Михайлович;

в) Петр I. (4 балла)

3 Причины девальвации денег и роста цен во время проведения реформы Петра I. (10 баллов)

С какой основной целью снижались вес и проба монет:

а) для увеличения количества монет в обращении;

б) для экономии монетного сырья;

в) для увеличения доходов казны. (10 баллов)

4 С какой целью была введена в обращение золотая монета? (12 баллов)

В какой этап реформы Петра I были выпущены золотые «двухрублевки» 75 пробы?

а) 1 этап (1698-1704);

б) 2 этап (1711-1717);

в) 3 этап (1718-1724). (8 баллов)

5 Почему была ограничена чеканка золотых монет в первой четверти 18 века? (16 баллов)

Золотая западноевропейская монета:

а) динар;

б) талер;

в) дукат. (4 балла)

6 Почему мнения членов правительства не отличались единодушием в вопросах денежных отношений? (10 баллов)

Интересы реакционных помещиков защищали:

а) металлисты;

б) номиналисты. (10 баллов)

7 К каким последствиям может привести неумеренное использование монетной регалии? (16 баллов)

Отказ от чрезмерной эксплуатации монетной регалии казной был предложен:

а) Ягужинским;

б) Меньшиковым;

в) Татищевым. (4 балла)

8 Кто такой был П.И. Ягужинский? (17 баллов)

Ягужинский предлагал правительству Екатерины I уделять больше внимания развитию:

а) промышленности;

б) сельского хозяйства;

в) армии. (3 балла)

9 На какую сумму чеканились монеты из пуда меди? (11 баллов)

Екатериной I и ее правительством было решено:

а) увеличить чеканку медных монет для покрытия государственных расходов;

б) запретить чеканку медных монет. (9 баллов)

10 Почему Монетный двор Петербурга к концу 18 века требовал реконструкции? (18 баллов)

Какое оборудование для чеканки монет использовала Россия?

а) германское;

б) английское;

в) собственное. (2 балла)

11 Почему были нарушены условия использования меди в качестве монетного сырья? (18 баллов)

Одно из условий устойчивости медных денег в обращении:

а) использовать медь лишь на чеканку разменной монеты;

б) стоимость меди в монетах должна превышать рыночную цену меди;

в) проба медных монет должна быть постоянна. (2 балла)

12 Причины изменений в структуре денежной массы к началу 60-х годов 18 века. (16 баллов)

Сравнивая структуру денежной массы в период проведения стабилизационных мер до 1730 г. и с 1730 по 1760 г., можно отметить следующее:

а) выпуск серебряных монет увеличился;

б) выпуск медных монет увеличился;

в) выпуск золотых монет почти не изменился;

г) выпуск серебряных и медных монет уменьшился. (4 балла)

13 С какой целью правительство выменяло медную монету образца 1723 г.? (15 баллов)

Какие медные монеты чеканились в 30-40-е годы 18 века?

а) рубли;

б) копейки;

в) полушки;

г) пятикопеечники. (5 баллов)

14 Фискальные цели правительства в 50-60-е годы 18 века. (17 баллов)

Во время Семилетней войны серебряные монеты:

а) чеканились в усиленном режиме;

б) изымались из обращения;

в) обесценивались. (3 балла)

15 Какой указ, и с какой целью издал Петр III в 1762 году? (18 баллов)

Был ли выполнен этот указ?

а) да;

б) нет. (2 балла)

16 Почему было необходимо изменить структуру денежной массы? (15 баллов)

Какая монета в конце 60-х годов 18 века стала занимать основное положение в денежном обращении:

а) золотая монета;

б) серебряная монета;

в) медная монета. (5 баллов)

17 К какому виду денег относятся ассигнации? (17 баллов)

Что произошло в России в 1769 году?

а) увеличение объема выпуска ассигнаций;

б) учреждение заемного банка для предоставления кредитов дворянам;

в) учреждение променных банков. (3 балла)

18 С какой целью создавались променные банки? (18 баллов)

Сколько променных банков учредило правительство Екатерины II:

а) 2;

б) 3;

в) 4. (2 балла)

19 Как выглядели первые ассигнации? (14 баллов)

В 1771 году был прекращен выпуск ассигнаций номиналом:

а) 25 рублей;

б) 50 рублей;

в) 75 рублей;

г) 100 рублей. (6 баллов)

20 Какова цель создания единого Ассигнационного банка? (16 баллов)

Ассигнационный банк был создан:

а) в 1769 г.;

б) в 1786 г.;

в) в 1796 г. (4 балла)

21 Почему были ограничены возможности внешних и внутренних займов? (10 баллов)

К концу 1810 г. курс ассигнаций к серебру был:

а) 25,4 : 1;

б) 1 : 25,4;

в) 1 : 0,254;

г) 0,254 : 1;

д) 1 : 1. (10 баллов)

22 Почему правительство было вынуждено прибегнуть к дополнительному выпуску ассигнаций? (12 баллов)

Количество ассигнаций к концу 1810 г. составляло:

а) 579737808 руб.;

б) 579338870 руб.;

в) 579373880 руб. (8 баллов)

23 Необходимость преобразования финансовой системы в начале 19 века. (18 баллов)

В каком году был опубликован план финансов Сперанского?

а) 1810 г.;

б) 1812 г.;

в) 1801 г. (2 балла)

24 Заслуги М.М. Сперанского в области денежного обращения. (18 баллов)

Кто помогал Сперанскому разрабатывать план финансов?

а) Мордвинов;

б) Канкрин;

в) Александр I;

г) Балугьянский. (2 балла)

25 За счет каких средств обеспечивалось внедрение плана финансов Сперанского? (17 баллов)

Был ли план Сперанского сразу принят к исполнению?

а) да;

б) нет. (3 балла)

26 Почему преобразования, предложенные Сперанским, не были продолжены? (16 баллов)

Какими деньгами должны были преимущественно осуществляться все расчеты и платежи?

а) медными монетами;

б) серебряными монетами;

в) золотыми монетами;

г) ассигнациями. (4 балла)

27 Недостатки организации денежной системы того времени. (13 баллов)

При установлении цен на товары:

а) цена в металлических деньгах была ниже цены в бумажных деньгах;

б) цена в металлических деньгах была выше цены в бумажных деньгах;

в) цена в металлических деньгах была равна цене в бумажных деньгах. (7 баллов)

28 Чем было вызвано расширение эмиссии бумажных денег, начиная с 1812 г.? (18 баллов)

Приносили ли доход выпущенные в 1812 г. казначейские облигации?

а) да;

б) нет. (2 балла)

29 Были ли успешными меры по стабилизации денежного обращения 1818 – 1823 гг.? (3 балла)

Каким методом проводились указанные меры?

а) стагнации;

б) дефляции;

в) дефолта. (17 баллов)

30 Причины роста внутреннего государственного долга. (15 баллов)

Размер внутреннего процентного долга составлял:


Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 297; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!