ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ
Оформление содержания
Раздел «Содержание» выпускной квалификационной (дипломной) работы должен быть многоуровневым. Обычно содержание оформляется в два уровня. Первый уровень – это разделы: введение, названия глав, заключение, терминология, список литературы, приложения. Второй уровень – это названия параграфов в главах. Расстояния между уровнями – 1 см. Например,
Содержание
| Введение……………………………………………………… Глава 1. Теоретические основы финансовой деятельности страховой организации …………... 1.1. Сущность, роль и значение финансовой деятельности страховой компании………………… 1.2. Факторы, влияющие на финансовую деятельность страховой компании…………………… Глава 2. Анализ и оценка финансового состояния страховой компании………………………………………… 2.1. Краткая характеристика и анализ платежеспособности и финансовой устойчивости ОСАО «РЕСО–Гарантия».......................................... 2.2. Тенденции развития финансовой устойчивости страховой организации……………………………… Глава 3. Пути повышения финансовой устойчивости страховой компании………………………………………… 3.1 Разработка мероприятий и рекомендации по обеспечению финансовой устойчивости страховой организации…………………………………………… 3.2 Эффективность мероприятий по повышению финансовой устойчивости ОСАО «РЕСО–Гарантия»…………………………………………. Заключение………………………………………………….. Терминология……………………………………………….. Список литературы…………..…………………………….. Приложения ………………………………………………… | 3 10 10 20 29 45 62 70 70 80 84 86 88 90 |
Пример из области психолого–педагогического образования.
|
|
|
Содержание
| Введение…………………………………………………… Глава 1. Теория и практика развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………… 1.1. Сущность развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста…………… 1.2. Психолого–педагогические особенности формирования коммуникативных навыков в процессе развивающих занятий…………………… 1.3. Опыт психолого–педагогической деятельности по развитию коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в процессе развивающих занятий………………………………. Глава 2. Содержание и методы формирования коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………… 2.1. Краткая характеристика организации и условий развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в процессе развивающих занятий ……………..……………… 2.2. Содержание развивающих программ формирования коммуникативных навыков старших дошкольников………………………………………. 2.3. Методы и приемы формирования коммуникативных навыков старших дошкольников…………………………………….. Глава 3. Психолого–педагогические условия развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в условиях эксперимента…………………….……………………….. 3.1. Этапы психолого–педагогического эксперимента по развитию коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………….. 3.2. Анализ проведенной работы развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста……………………………….. 3.3. Рекомендации по развитию коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в условиях эксперимента…………………………… Заключение………………….……………………………. Терминология…………………………………………….. Список литературы……………………………................. Приложения …………………………………………… | 3 10 10 20 29 45 62 70 70 80 84 86 88 90 92 94 96 |
Оформление текстовой части
|
|
|
|
|
|
Текстовая часть выпускной квалификационной (дипломной) работы оформляется следующим образом.
Текст печатается через 1,5 интервала на одной стороне листа, шрифт – Times New Roman, размер 14. Поле слева – 3, справа – 1,5, сверху – 2, снизу – 2 см. Нумерация страниц – в вверху страницы по центру. 1–ая страница (Титульный лист) не нумеруется. Нумерация начинается с 2–й страницы.
Названия методологических элементов: Актуальность, Цель, Объект, Предмет и т.д. необходимо выделить жирным шрифтом.
Например,
Целью исследования является выявление механизма правового воздействия на общественные отношения, складывающиеся в области оказания услуг в сфере социального обеспечения населению в РФ и путей его реализации.
Сам текст пишется, как правило, от третьего лица (например, не «я считаю», а «по нашему мнению», «на наш взгляд» и т.д.).
Все слова в тексте пишутся полностью, за исключением общепринятых сокращений: км, т, кг и др. Допускается сокращение часто употребляемых в работе терминов с обязательной их расшифровкой при первом употреблении: ВВП – валовой внутренний продукт. Числа с единицами измерения пишутся цифрами (например, 200 га, 100 км).
Название главы пишется прописными буквами полужирным шрифтом по центру. Точка в конце не ставится. Проставляется порядковый номер главы арабскими цифрами. Название параграфа пишется строчными буквами полужирным шрифтом по центру. Точка в конце не ставится. Нумерация параграфов двухуровневая.
Пример:
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!