Побудова ефективної організації
Тема 4. Побудова структури навчального закладу. Поняття «структура організації». Структура як організаційна характеристика системи. Характеристика і класифікація організаційних структур. Основні види конфігурацій взаємозв’язків та структурних елементів об’єкта. Лінійна, функціональна, штабна, дивізіональна, матрична та ін. види організаційно-управлінських структура. Принципи та правила побудови раціональних організаційних структур. Утворення тимчасових структур в навчальному закладі. Плани удосконалення роботи і соціально-економічного розвитку закладу.
Тема 5. Повноваження, обов’язки, відповідальність. Повноваження і відповідальність керівника структурного підрозділу навчального закладу. Завдання та умови взаємодії структурних підрозділів навчального закладу. Розподіл повноважень і відповідальності між Радою закладу та адміністративними органами навчального закладу. Розподіл повноважень і відповідальності між структурними підрозділами навчального закладу. Критерії оцінки організаційної структури управління, ефективності діяльності навчального закладу.
Тема 6. Система організації та контролю розгляду звернень. Розгляд звернень громадян та задоволення запитів на інформацію, що стосується діяльності закладу. Визначення понять «звернення громадян», «запит на інформацію». Форма та реквізити документів (звернення та запиту). Порядок розгляду, строки, оскарження, відповідальність.
|
|
|
Тема 7. Укладання колективного договору. Рівні колективних договорів та їх взаємозв’язок. Модель колективної угоди, назви розділів. Порядок укладення колективних договорів. Контроль за дотриманням колективного договору та відповідальність.
Змістовий модуль 3.
Загальний менеджмент навчального закладу
Тема 8 . Особливості НЗ як соціально-педагогічної системи. Основи загального менеджменту. Сутність і значення менеджменту.Категорії „управління” і „менеджмент”. Види управління та менеджменту. Підходи до управління з погляду різних шкіл. Сучасні підходи до менеджменту. Теорії і концепції менеджменту. Принципи управління освітою. Методи та функції управління. Перспективні плани роботи НЗ. Організація контролю за діяльністю підлеглих.
Тема 9. Організаційна діяльність. Організаційні форми діяльності керівництва. Компоненти організаційної структури. Класифікація рівнів управління в освіті. Лінійна, функціональна, лінійно-функціональна, дивізіональна та адаптивна структура управління.
Тема 10. Технологія прийняття управлінських рішень. Сутність поняття “управлінське рішення”. Типологія (класифікація) управлінських рішень. Принципи та підходи, якість та ефективність управлінських рішень. Алгоритм прийняття управлінських рішень у закладах освіти. Внутрішні та зовнішні чинники, які впливають на розробку, прийняття та реалізацію управлінських рішень.
|
|
|
Тема 11. Раціональність у сфері управлінської діяльності. Технології тайм-менеджменту.Науково-теоретичні засади тайм-менеджменту. Сутність поняття “тайм-менеджмент”. Раціональність у сфері управлінської діяльності. Механізми удосконалення просторово-часової організації діяльності менеджерів освіти (біологічні, психологічні..). Критерії оцінки використання особистого часу. Критерії оцінювання раціональності в діяльності персоналу навчального закладу. Методи упорядкування планів робочого часу.
Змістовий модуль 4.
Cтратегічний менеджмент навчального закладу
Тема 12 . Види і напрями діяльності навчального закладу. Види і напрями навчальної діяльності навчального закладу. Види і напрями навчально-виховної діяльності навчального закладу. Види і напрями вдосконалення роботи і соціально-економічного розвитку закладу.
Тема 13 . Ст ратегія розвитку навчального закладу . Теоретичні передумови з’ясування сутності стратегії розвитку підприємства. Розробка і реалізація стратегії. Процес розробки і механізми реалізації стратегії. Фактори вибору стратегії розвитку. Передумови виникнення і сутність стратегічного управління. Сутність стратегічного управління.
|
|
|
Тема 14 . Процедура розробки стратегічної програми розвитку. Планування роботи навчального закладу в умовах сталого розвитку системи освіти. Етапи процесу стратегічного планування. Перспективні плани роботи навчального закладу. Аспекти проектного аналізу. Програми діяльності навчального закладу. Оцінювання і моніторинг реалізації визначеної стратегії. Система оцінки і контролю виконання стратегічного плану навчального закладу.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 230; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!