Структура и содержание дисциплины
Тематический план
заочная форма обучения
| № п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов по учебному плану | Из них аудиторных: | Количество часов по видам занятий | Промежуточная аттестация | Самостоятельная работа | ||||
| Лекции | Семинарские занятия | Практические занятия | Др. виды занятий | |||||||
| 4 семестр | ||||||||||
| 1 | Нормотворческая деятельность | |||||||||
| 2 | Производственная практика | 212 | ||||||||
| Промежуточная аттестация обучающегося: дифференцированный зачет (зачет с оценкой) | 4 | |||||||||
| Итого за семестр | ||||||||||
| Всего по дисциплине | 216 | |||||||||
Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)
Нормотворческая деятельность
Нормотворческая деятельность осуществляется в форме участия в работе законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, судах, прокуратуре, правоохранительных органов и коммерческих организациях в которых обучающиеся осуществляют функциональные права и обязанности сотрудников данных органов.
В зависимости от социальных потребностей данных органов обучающийся может специализироваться на отдельных сферах правового регулирования или осуществлять деятельность, направленную на разрешение общих вопросов права.
|
|
|
В ходе практики обучающийся должен ознакомиться с принципами организации работы законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, судах, прокуратуре, правоохранительных органов и коммерческих организациях, отработать навыки создания и продвижения правовых документов, оказания помощи населению в решении вопросов юридического характера, собрать эмпирический материал по теме своего исследования.
Обучающийся проходит практику в индивидуальном режиме под руководством опытного преподавателя. Это позволяет грамотно и четко сформулировать задачи практики, определиться с методами решения задач, выявить допущенные ошибки в процессе прохождения практики.
Объем и содержание нормотворческая деятельности определяются настоящей программой с учётом специфики магистерской программы.
Перед началом нормотворческая деятельность проводится общее собрание (конференция) обучающихся с участием руководителя практики факультета права и управления ВЮИ ФСИН России, где обучающимся выдаются индивидуальные задания на прохождение нормотворческой деятельности и иной необходимый раздаточный материал (направление, сведения по нормотворческой деятельности).
|
|
|
Производственная практика
Подготовительный этап производственной практики включает в себя назначение руководителя производственной практики, как правило, это ведущие преподаватели (профессора, доценты, старшие преподаватели) кафедры теории и истории государства и права, которые осуществляют преподавательскую деятельность.
Руководитель практики от выпускающей кафедры:
- до начала практики выезжает в учреждения для проведения организационно-методических мероприятий, необходимых по подготовке базы практики к приезду обучающихся;
- обеспечивает проведение всех организационных мероприятий перед выездом обучающихся на практику (проведение собраний; инструктаж о порядке прохождения практики; инструктаж по охране труда и технике безопасности и т. д.);
- принимает участие в распределении обучающихся по рабочим местам или перемещения их по видам работ;
- обеспечивает высокое качество прохождения практики обучающимися строгое соответствие её содержания основной образовательной программе практики;
|
|
|
- организует на базах практики совместно с руководителем практики от учреждения учебные занятия согласно программе практики;
- осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;
- осуществляет контроль за обеспечением учреждением нормальных условий труда и быта обучающих, контролирует проведение с ними обязательных инструктажей по охране труда и технике безопасности и совместно с руководителем практики от учреждения несет ответственность за соблюдением обучающимися правил техники безопасности;
- контролирует выполнение практикантами правил внутреннего трудового распорядка учреждения;
- рассматривает отчеты обучающихся по практике, дает отзывы об их работе и представляет заведующему кафедрой письменный отчет о проведении практики вместе с замечаниями и предложениями по совершенствованию профессионально-ориентированной подготовки обучающихся;
- разрабатывает тематику индивидуальных заданий и оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий, а также в случае необходимости при сборе материалов выпускной магистерской работы.
|
|
|
Ответственность за проведение практики возлагается приказом руководителя организации на одного из руководящих работников или высококвалифицированных работников этого учреждения.
Содержание производственной практики в законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, правоохранительных органов, коммерческих организациях
При прохождении практики обучающийся должен:
- ознакомиться с организацией работы руководителя подразделения, его заместителей, помощников, с порядком разработки нормативных правовых и локальных актов;
- ознакомиться со структурными подразделениями органов их задачами, формами и методами осуществления возложенных на них задач;
- уделить внимание ознакомлению с особенностями делопроизводства подразделения в ходе разработки юридически значимых документов;
- изучить виды разрабатываемых документов и порядок взаимодействия с подчиненными и вышестоящими подразделениями;
- ознакомиться с планированием работы как самого органа, так и структурного подразделения в котором обучающий проходит практику и организацией контроля за исполнением запланированных мероприятий;
- составить проекты основных документов, разрабатываемых в подразделении, где проводится практика;
- изучить порядок проверки и согласования разработанных нормативных и локальных актов в подразделении;
- ознакомиться с порядком единоличного и коллегиального рассмотрения и принятия правовых актов;
- выяснить, как организована в органе и/или структурном подразделении кодификационно-справочная работа, её значение для повышения качества выполнения функциональных обязанностей должностных лиц и сотрудников;
- усвоить организацию делопроизводства;
- ознакомиться с формой государственного статистического отчёта;
- фиксировать информацию, необходимую для написания магистерской диссертации.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!