Хто з вчених вперше використав термін “дидактика”?
ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ З КУРСУ “ПЕДАГОГІКА” Факультет: Культури і мистецтв Курс: 3 Кількість екзаменаційних груп: 1 Кількість студентів, які складають іспит: 11 Загальна кількість розроблених тестових завдань: 75 З них: першого рівня складності – другого рівня складності – інші форми завдань (вказати які і яка загальна кількість) – Кількість варіантів тестових завдань, що пропонуються студентам: 3 Екзаменатор доц. Фалинська З.З. Перелік екзаменаційних тестових завдань обговорено і затверджено на засіданні кафедри загальної та соціальної педагогіки “____________20__ р., протокол №__ Завідувач кафедри загальної та соціальної педагогіки доц. Герцюк Д.Д.
В А Р І А Н Т 1
1. Джерелами формування змісту освіти є:
а) навчальний план закладу, предметні програми та підручники;
б) практичний досвід, спосіб життя, традиції, дані спеціальних педагогічних досліджень;
в) існуюча світова і вітчизняна практика освіти та виховання;
г) система освіти, зміст навчання, нормативна частина змісту навчання, нормативний термін навчання;
д) методи, принципи та форми навчання.
2. Який рівень акредитації Львівського національного університету імені Івана Франка?_____4_________________________________________________________________________
|
|
|
3. Розкрийте основні напрями виховання студентської молоді __ Громадянське виховання
Розумове виховання
Моральне виховання
Екологічне виховання
Статеве виховання
Правове виховання
Трудове виховання
Естетичне виховання
Фізичне виховання _________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Який компонент педагогічної майстерності включає емпатію:
а) педагогічна діяльність;
б) педагогічне спілкування;
в) педагогічні здібності;
г) педагогічна спрямованість;
д) педагогічний професіоналізм.
5. Вкажіть прообраз першого навчального закладу в Європі:
а) ліцей;
б) аудиторіум;
в) академія.
Вставте пропущені слова. Термін дидактика походить із ... мови і означає ...
а) латинської, “вести дітей”
б) латинської, “читати”
в) грецької, “читати”
г) грецької, “той, хто навчає”.
7. На якому етапі процесу виховання людина формує первинні моральні цінності та знання про норми по віденки:
а) формування переконань;
б) формування свідомості;
в) формування цінностей;
г) формування норм поведінки.
8. Випускниками якої вищої школи свого часу були Сковорода, Виговський, Орлик:
а) Острозька академія;
б) Києво-Могилянська академія;
|
|
|
в) Московський університет.
9. Учіння – це:
а) узагальнений досвід людства у вигляді фактів, правил, висновків, закономірностей, ідей, теорій, якими володіє наука;
б) організований і керований викладачем процес передачі системи знань, умінь, навичок;
в) процес пізнавальної діяльності студента, спрямований на засвоєння змісту навчання через сприйняття, осмислення, перетворення і використання отриманої інформації, а також оволодіння практичними вміннями та навичками;
г) метод навчання.
10. Яка складова педагогічної майстерності забезпечує використання вчителем найбільш продуктивних дидактичних методів і засобів:
а) педагогічна техніка;
б) педагогічна спрямованість;
в) педагогічний хист;
г) педагогічні здібності.
11. Українську Академію Наук було створено в період:
а) Гетьманату;
б) Директорії;
в) радянської влади.
12. Засновником наукової дидактики був:
а) Іоганн Фрідріх Гербарт;
б) Іоганн Генріх Песталоцці;
в) Ян Амос Коменський ;
г) Костянтин Дмитрович Ушинський.
13. Загальна кількість дисциплін на п'ятирічний строк навчання, згідно із навчальним планом, складає:
а) 45–50, хоча може зменшуватись або деякою мірою збільшуватись
|
|
|
б) 65–70, хоча може зменшуватись або деякою мірою збільшуватись
в) 30–40;
г) 90–100.
Скільки і які факультети мали перші університети?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
15. ВНЗ України здійснюють підготовку фахівців за такими освітньо-кваліфікаційними рівнями:
а) молодший спеціаліст; бакалавр; спеціаліст, магістр;
б) бакалавр; спеціаліст, магістр;
в) молодший спеціаліст; бакалавр; магістр.
16. Залежно від методів викладу навчального матеріалу лекції поділяються на:
а) монологічні, інформаційно-проблемні, проблемні, лекції-бесіди.
б) вступні, тематичні, оглядові, інформаційні, підсумкові.
в) вступні, тематичні, інформаційно-проблемні, проблемні.
г) все вищезгадане.
17. Львівський університет з’явився? _____ 1918-1939_____________________________________________
18. Як називається метод навчання, спрямований на створення конкретного освітнього продукту:
а) “кейс”-метод;
б) методпроектів;
в) рольова гра.
19. Основною формою навчального процесу у вищій школі є:
а) лекція.
б) семінар.
в) лабораторна робота.
г) конференція.
Які перші вищі навчальні заклади з’являються в Україні? ____________________________
|
|
|
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
21. Модуль –це:
а) система знань з певного предмета;
б) логічно завершене, частина навчального матеріалу;
в) розділ навчальної програми.
22. Поняття “дидактика” введено в науковий обіг у:
а) ХVІІ ст.;
б) ХVІІІ ст.;
в) ХІХст.;
г) XX ст.
23. Хто заснував вищий навчальний заклад в Україні?___________________________________
_____________________________________________________________________________________
24. Пік розвитку мислення відбувається у віці:
а) 16–20 років;
б) 20–22 роки;
в) 26–29 років.
25. Засновником наукової дидактики був:
д) Іоганн Фрідріх Гербарт;
е) Іоганн Генріх Песталоцці;
ж) Ян Амос Коменський ;
з) Костянтин Дмитрович Ушинський.
Екзаменатор доц. Фалинська З.З.
Обговорено і затверджено на засіданні кафедри загальної та соціальної педагогіки
“___”____________20___ р.
Завідувач кафедри загальної
та соціальної педагогіки доц. Герцюк Д.Д.
В А Р І А Н Т 2
Хто з вчених вперше використав термін “дидактика”?
а) В. Ратне;
б) Я. А. Коменський;
в) Ф. Бекон;
г) Й. Ф. Гербарт.
2.Метою у дидактиці є:
а) кінцевий результат, до якого прагнуть у процесі навчання;
б) мета з якою проводиться навчання;
в) результат отримання відповідної інформації.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 481; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!