Рекомендации к обоснованию актуальности темы исследования
Актуальностьтемы исследования - это степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данных проблем, вопроса или задачи.
1.Освещение актуальности не должно быть многословным. Начинать ее характеристику издалека нет необходимости. Для курсовой работы достаточно полстраницы машинописного текста формата А4.
2.В сжатом изложении показывается, какие задачи стоят перед практикой обучения и воспитания и перед педагогической наукой в аспекте выбранного направления в современных условиях развития общества. Т.о. актуальны исследования, темы которых в определенных аспектах изучены не в полной мере, и проводимое исследование направлено на преодоление этогопробела.
3.Необходимо сделать краткий обзор предпосылок для исследования: что сделано предшественниками, и что осталось нераскрытым, что предстоит сделать (указание авторов, которые занимались данной проблемой).
4.Необходимо сформулировать противоречие. Противоречие - это взаимодействие между взаимоисключающими, но при этом взаимообусловливающими и взаимопроникающими друг в друга противоположностями внутри единого объекта и его состояний. Как известно противоречие (научное) - это важнейшая логическая форма развития научного познания. Научные теории развиваются в результате раскрытия и разрешения противоречий, обнаруживающихся в предшествующих теориях или в практической деятельности людей.
|
|
|
5.Следующий логический шаг исследования – формулирование проблемы. Не всякое противоречие в практике может разрешаться средствами науки - оно может быть обусловлено материальными, кадровыми затруднениями, отсутствием необходимого оборудования и т.д. Более того, наука и не разрешает противоречий в практике, а только создает предпосылки для их разрешения, показывает способы их разрешения, которые, кстати, могут впоследствии не быть реализованы по разным причинам.
Основными признаками актуальности темы являются:
- общий интерес со стороны ученых, педагогов к проблеме;
- наличие потребности практики обучения и воспитания в разработке вопроса на данном этапе;
- необходимость разработки темы в связи с конкретнымиусловиями.
В завершении описания актуальности темы исследования необходимо формулировать научные противоречия и проблемы. Научные проблемы отличаются от организационных, методических тем, что они становятся на основе научных противоречий и решаются научными методами с главной целью расширения научного знания.
Обоснование актуальности исследования - элемент, позволяющий судить о
глубине понимания автором проблемы собственного исследования и соответственно о
|
|
|
качестве выполненного исследования.
При обосновании актуальности исследования можно остановиться на следующих
моментах:
- новые условия и предпосылки, которые обусловливают актуальностьизучаемого
явления в настоящее время,
освещение данной проблемы в официальных документах,
- запросы общества, которые могут быть удовлетворены решением даннойпроблемы,
- освещение вопроса в научнойлитературе,
- научные проблемы, с которыми связана проблемаисследования,
- потребности науки, которые могут быть удовлетворены решениемданной
проблемы,
- обоснование проблемы с позиций развития другихнаук,
- причины, по которым в настоящее время проблема становитсяактуальной,
- причины, по которым данная проблема привлекает вниманиепрактических
работников и какие потребности практики могут быть удовлетворены решением данной
проблемы,
- имеющиеся достижения, которые следует обобщить,проанализировать.
Обоснование актуальности проблемы исследования может быть проведено с использованием разных подходов. Важным представляется многоаспектность доказательства актуальности, способность студента рассмотреть актуальность избранной
проблемы с разных позиций.
Отзыв руководителя практики от организации, предприятия об уровне сформированностикомпетенций
По результатам оценки освоения компетенций научный руководитель заполняет отзыв в следующей форме:
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 306; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!