Урок-КВН (игра «Что? Где? Когда?»
Данные формы урока проводятся в соответствии со структурой своих телевизионных аналогов.
Если это урок-КВН, то в нем будут участвовать команды, жюри. Ребята заранее изготавливают эмблемы, продумывают названия команд, девизы, приветствия, готовят конкурс «Домашнее задание». Непосредственно на уроке проводятся разминка, конкурс капитанов, конкурс болельщиков и т.д.
Урок-встреча
(пресс-конференция, интервью)
Побеседовать с любимым писателем или литературным героем ребята могут с помощью импровизированного телемоста, организованного с использованием компьютерных технологий.
Авторы и персонажи литературных произведений в исполнении учащихся старших классов или родителей могут и сами прийти в гости к младшим школьникам на пресс-конференцию или интервью, к которым ребята, как настоящие журналисты, готовятся заранее: собирают информацию о жизни и деятельности писателя или поэта, перечитывают произведения, продумывают вопросы.
Результатом такого урока может стать выпуск газет, книжек-малышек с мини-сочинениями учащихся.
Критерии оценки на уроке нестандартной формы разрабатываются учителем или учителем совместно с учащимися заранее и объявляются до урока или в самом его начале. Отметка за такой урок может выставляться за работу на подготовительном этапе, работу непосредственно на уроке, а может быть суммарной из двух названных видов отметок.
|
|
|
УМК по литературе Авторы В.Г.Горецкий, В.А. Кирюшкин и др. Литературное чтение, УМК «Школа России».
УМК по литературе . Автор А. Ефросинина. Литературное чтение.
В учебно-методическом комплекте «Начальная школа XXI век» реализованы следующие идеи:
• обучение строится с учётом психологических особенностей и возможностей младших школьников, их индивидуальности и способностей;
• методика изучения каждого учебного предмета ориентируется на общее развитие ребёнка, формирование учебной деятельности, восполнение его духовной и эмоциональной культуры;
• обучение строится на основе дифференциации, позволяющей учитывать индивидуальный темп продвижения школьника, корректировать возникающие трудности, обеспечить поддержку способностей.
ЗАДАЧИ:
• усилить внимание к творческой деятельности учащихся
• реализация в образовательном процессе права ребенка на свою индивидуальность
• создание эмоционально-положительной атмосферы обучения младших школьников, развитию учебной инициативы и самостоятельности
• Принципы
• Личностно-ориентированное обучение
• Природосообразность обучения
• Культуросообразность обучения
• Организация процесса обучения в форме учебного диалога
|
|
|
• Педоцентризм
• Преемственность и перспективность
Особенности УМК:
ü Сопровождается педагогической диагностикой.
ü В процессе обучения реализуется интегрированный подход.
ü Учебная задача имеет приоритет перед задачей практической
ü В ходе обучения реализуется дифференцированный подход
ü Отдельные учебные предметы в комплекте решают общие дидактические задачи.
Курс формирует у детей потребность в систематическом чтении, анализе прочитанного и применении приобретенных знаний на практике.
На занятиях школьники выполняют задания на поисковое, просмотровое, выборочное чтение, учатся представлять информацию в сжатой форме или в виде таблицы.
Учебники для 1 и 2 класса построены по тематическому принципу (в этот период основной задачей является создание мотивации к чтению художественной литературы и накопление читательского опыта), а 3 и 4 — по жанрово-авторскому (2 блока: сравнивать произведения одного жанра и выделять жанровые признаки, многообразия творчества 1 автора).
В каждом разделе содержатся задания на развитие коммуникативных умений и специальные памятки (алгоритмы выполнения типовых задач), помогающие выполнять учебные задачи.
Соответствие ФГОС, системно-деятельностный подход.
УМК: учебник, учебная христоматия, рабочие тетради, методическое пособие, тетради для проверочных и контрольных работ, словарь-справочник «Книгочей» (Выпущен в виде печатного издания и на CD (электронный образовательный ресурс), для работы в классе с использованием интерактивной или проекционной доски или дома на персональном компьютере.)
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 393; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!