УТВЕРЖДЕНИЕ И ВЫДАЧА ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Уфимский машиностроительный колледж
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ВЫПУСКНЫХ ГРУПП
УФИМСКОГО МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА
Г. Уфа 2018 г.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
ПИСЬМЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТ
Практика показала, что письменные экзаменационные работы, выполняемые учащимися выпускных групп различных профессий не имеют единой формы , в связи с чем часто возникают вопросы ,касающиеся содержания и оформления работ. По этой причине разработка рекомендаций по выполнению и оформлению письменных экзаменационных работ на данный момент является актуальной задачей, которая будет действенной помощью учащимся и консультантам . В настоящей работе даны конкретные рекомендации по выполнению письменных экзаменационных работ и предлагаются формулировки письменных экзаменационных работ;
Письменная экзаменационная работа выполняется каждым выпускником учреждения начального профессионального образования (УНПО) в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников УНПО, утвержденным приказом Министерства образования РФ от 01.11.1995 года № 563
|
|
|
Письменная экзаменационная работа является самостоятельной работой учащегося, получающего данную профессию, на заключительном этапе обучения. Она должна выявить уровень его общепрофессиональной и специальной подготовки, уровень его знаний в области современной техники и технологий, уровень умений в части использования учебной, технической и нормативной литературы по профессии. Выполнение письменной экзаменационной работы также призвано систематизировать и закрепить знания учащихся и весь комплекс приобретенных ими сведений, необходимых для дальнейшей практической деятельности по профессии
При выполнении работы учащийся должен:
-четко представлять условие задания; правильно определить данные, требующие обработки;
-выбрать рациональную технологию решения задачи;
-обосновать целесообразность выбранной технологии, а также применяемых в работе программно-технических средств;
-показать свою подготовленность в вопросах охраны труда, техники безопасности на рабочем месте и в основах экономики.
Кроме того, выпускник должен уметь правильно излагать свои мысли, грамотно выполнять оформление работы.
|
|
|
Таким образом, целями выполнения письменной экзаменационной работы являются:
ü систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний;
ü углубленное изучение вопросов, относящихся к теме работы;
ü освоение технологии решения поставленной задачи;
ü овладение методами самостоятельного анализа и принятия технических решений;
ü закрепление навыков самостоятельной работы с учебной и технической литературой и другими информационными источниками;
ü проверка уровня подготовленности учащихся к самостоятельной работе по профессии;
ü закрепление навыков применения ГОСТов при оформлении документации.
РАЗРАБОТКА ТЕМ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ
Темы письменных экзаменационных работ должны соответствовать содержанию предвыпускной производственной практики, выпускным практическим квалификационным работам, объему знаний, умений и навыков выпускников, предусмотренных Государственным стандартом начального профессионального образования, а также отражать реальные проблемы, которые приходится решать на современном производстве.
Название темы должно быть кратким и отражающим основное содержание и цель работы.
|
|
|
Как правило, в формулировке темы отражается комплексный характер профессиональных действий будущего рабочего (служащего, специалиста). Название темы письменной
экзаменационной работы во всех документах должно приводиться без каких-либо изменений, сокращений и искажений.
Темы письменных экзаменационных работ разрабатываются преподавателями специальных дисциплин (далее - руководители работ) совместно с мастерами производственного обучения, рассматриваются методическими комиссиями, утверждаются заместителем директора по учебно-производственной работе учебного заведения. При определении тем могут учитываться идеи самих учащихся . На этапе формулирования темы письменной экзаменационной работы определяется также то, какую практическую работу должен выполнить учащийся в рамках заданной темы . Перечень тем письменных экзаменационных работ доводят до сведения учащихся за полгода до итоговой аттестации. Примерные формулировки тем письменных экзаменационных работ приведены в
|
|
|
прил. А (с 16.).
УТВЕРЖДЕНИЕ И ВЫДАЧА ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ
Задание на письменную экзаменационную работу составляется преподавателем специальных дисциплин (руководителем работы) и утверждается заместителем директора по учебно-производственной работе. Оно выдается учащимся выпускных групп за их подписью в начале второго полугодия учебного года. Каждый учащийся должен быть ознакомлен с фамилиями преподавателей-консультантов по отдельным вопросам работы. . С целью своевременного выполнения работы и устранения замечаний ,полученным при проверки работы можно порекомендовать руководителям работ сообщать учащимся сроки выполнения отдельных разделов и работы в целом. Эти же сроки записывать преподавателем в тетрадь контроля за выполнением письменных экзаменационных работ на странице, отведенной для данного учащегося. . Следует отметить, что в одной учебной группе возможно выполнение учащимися разноуровневых по сложности работ, в зависимости от индивидуальной подготовленности к их выполнению. Естественно, что выпускникам, которые по уровню своих знаний, умений и навыков претендуют на повышенный разряд, должна быть выдана более сложная работа.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 220; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!