СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ
Аспект - угол зрения, под которым рассматривается объект (предмет) исследования.
Гипотеза - научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений.
Дедукция - вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев.
Дипломнаяработа. Дипломная работа является квалификационной работой выпускника, которая показывает уровень его общетеоретической и профессиональной подготовки. По уровню ее выполнения и результатам защиты Государственная экзаменационная комиссия определяет возможность присвоения выпускнику соответствующей квалификации и выдачи диплома (с отличием, без отличия, бакалавра).
Идея - определяющее положение в системе взглядов, теорий и т.п.
Индукция - вид умозаключения от частных фактов, положений к общим выводам.
Информация:
– обзорная - вторичная информация, содержащаяся в обзорах научных документов;
– релевантная - информация, заключенная в описании прототипа научной задачи;
– реферативная - вторичная информация, содержащаяся в первичных научных документах;
– сигнальная - вторичная информация различной степени свертывания, выполняющая функцию предварительного оповещения;
– справочная - вторичная информация, представляющая собой систематизированные краткие сведения в какой-либо области знаний.
Исследовательскаяспециальность (часто именуемая как направление исследования) - устойчиво сформировавшаяся сфера исследований, Включающая определенное количество исследовательских проблем из одной научной дисциплины, включая область ее применения.
|
|
|
Исследовательское задание - элементарно организованный комплекс исследовательских действий, сроки исполнения устанавливаются с достаточной степенью точности. Исследовательское задание имеет значение только в границах определенной исследовательской темы.
Категория - форма логического мышления, в которой раскрываются Внутренние, существенные стороны и отношения исследуемых предметов.
Концепция - система взглядов на что-либо, основная мысль, когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути его проведения.
Краткое сообщение - научный документ, содержащий сжатое изложение результатов (иногда предварительных), полученных в итоге научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы. Назначение такого документа - оперативно сообщить о результатах выполненной работы на любом ее этапе.
Курсовая работа является одной из важнейших форм подготовки специалиста с высшим образованием. Она выполняется в соответствии с учебными планами и направлена преимущественно на получение практических умений и навыков в соответствии с избранной специальностью.
|
|
|
Цель курсовой работы:
– закрепить, углубить и расширить теоретические знания, практические умения и навыки в соответствии с содержанием дисциплины, по которой она выполняется;
– овладеть навыками самостоятельной работы;
– выработать умения формулировать суждения и выводы, логически последовательно и доказательно их излагать;
– выработать умение публичной защиты;
– подготовиться к более сложной задаче - выполнению дипломной работы.
Магистерская диссертация - является аттестационной работой, выполненной магистрантом на основе научных исследований, проведенных под руководством научного руководителя.
Цель написания магистерской работы - показать способность и профессиональную подготовленность магистранта к проведению научных исследований в соответствии с выбранной специальностью, что служит основанием для присвоения ему академической степени «магистр... наук».
Для достижения цели написания магистерской диссертации магистрант должен:
– провести теоретическое исследование по обоснованию научной идеи и сущности изучаемого явления или процесса;
|
|
|
– обосновать методику, проанализировать изучаемое явление или процесс, выявить тенденции и закономерности его развития на основе конкретных данных отрасли, группы предприятий;
– разработать конкретные предложения по совершенствованию и развитию исследуемого явления или процесса.
Метод исследования - способ применения старого знания для получения нового знания. Является инструментом получения научных фактов;
Методология научного познания - учение о принципах, формах « способах научно-исследовательской деятельности.
Научная дисциплина - раздел науки, который на данном уровне ее развития, в данное время освоен и внедрен в учебный процесс высшей школы.
Научная тема - задача научного характера, требующая проведения научного исследования. Является основным планово-отчетным показателем научно-исследовательской работы.
Научная теория - система абстрактных понятий и утверждений, которая представляет собой не непосредственное, а идеализированное отображение действительности.
Научное исследование - целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий.
Научное познание - исследование, которое характеризуется своими особыми целями, а главное - методами получения и проверки новых знаний.
|
|
|
Научный доклад - научный документ, содержащий изложение результатов научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы, опубликованной в печати или прочитанной в аудитории.
Научный отчет - научный документ, содержащий подробное описание методики, хода исследования (разработки), результаты, а также выводы, полученные в итоге научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы. Назначение этого документа - исчерпывающе осветить выполненную работу по ее завершении или за определенный промежуток времени.
Научный факт - событие или явление, которое является основанием для заключения или подтверждения; элемент, составляющий основу научного знания.
Научно-исследовательская работа студентов.Целью научно-исследовательской работы студентов (НИРС) является углубление и расширение их знаний как по специальным, так и по общественным дисциплинам, овладение приемами самостоятельного исследования.
Деятельность НИРС направлена на выполнение следующих задач:
– подготовку высококвалифицированных специалистов, способных самостоятельно решать практические задачи;
– приобретение студентами необходимых знаний сверх учебного плана путем самостоятельных научных поисков и анализа;
– обучение методике и средствам самостоятельного решения научных и практических задач;
– формирование навыков постоянной самостоятельной работы. Научно-исследовательская работа студентов тесно связана с учебным процессом, поэтому ее подразделяют на две группы: научно-исследовательскую работу студентов, включаемую в учебный процесс (УИРС) и выполняемую во внеучебное время.
Обзор - научный документ, содержащий систематизированные научные данные по какой-либо теме, полученные в итоге анализа первоисточников. Знакомит с современным состоянием научной проблемы и перспективами ее развития.
Объект исследования - процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения.
Педагогические технологии - системы обучения и воспитания, направленные на раскрытие потенциала развития ребенка. Это планирование, прогнозирование, коррекция, организация и оценивание образовательного процесса с целью повышения его эффективности.
Предмет исследования - все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения.
Принцип - основное, исходное положение какой-либо теории, учения, науки.
Проблема - обобщенное множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований. Различают следующие виды проблем:
– исследовательская - комплекс родственных тем исследования в границах одной научной дисциплины и одной области применения;
– комплексная научная - взаимосвязь научно-исследовательских тем из различных областей науки, направленных на решение важнейших народнохозяйственных задач;
– научная - совокупность тем, охватывающих всю или часть научно-исследовательской работы; предполагает решение конкретной теоретической или опытной задачи, направленной на обеспечение дальнейшего научного или технического прогресса в данной отрасли.
Теория - учение, система идей или принципов. Совокупность обобщенных положений, образующих науку или ее раздел. Она выступает как форма синтетического знания, в границах которой отдельные понятия, гипотезы и законы теряют прежнюю автономность и становятся элементами целостной системы.
Умозаключение - мыслительная операция, посредством которой из некоторого количества заданных суждений выводится иное суждение, определенным образом связанное с исходным.
Фактографический документ - научный документ, содержащий текстовую, цифровую, иллюстративную и другую информацию, отражающую состояние предмета исследования или собранную в результате научно-исследовательской работы.
Источник: https://superinf.ru/view_helpstud.php?id=169
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 370; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!