АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
ЛИПЕЦКИЙ ИНСТИТУТ КООПЕРАЦИИ (ФИЛИАЛ)
Кафедра гуманитарно-социальных дисциплин
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий кафедрой
_______К.п.н., доцент Солдатова В.Л.
подпись звание Ф.И.О.
«__27_» _августа____________ 2017 г.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙАТТЕСТАЦИИ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
«Русский язык и литература»
Уровень образовательной
программы
Направление подготовки
Профиль подготовки
ЛИПЕЦК 2017
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)«Русский язык и литература»
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
| Наименование раздела, темы дисциплины (модуля) | Компетенции | Оценочные средства (типовые контрольные задания или иные материалы для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности) |
| Язык и речь. Функциональные стили речи | 1. Язык и речь. Виды речевой деятельности. Речевая ситуация и ее компоненты. 2. Основные требования к речи: правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств. 3. Функциональные стили речи и их особенности. 4. Разговорный стиль речи, его основные признаки, сфера использования. 5. Научный стиль речи. Основные жанры научного стиля: доклад, статья, сообщение и др. 6. Официально-деловой стиль речи, его признаки, назначение. Жанры официально-делового стиля: заявление, доверенность, расписка, резюме и др. 7. Публицистический стиль речи, его назначение. Основные жанры публицистического стиля. Основы ораторского искусства. Подготовка публичной речи. Особенности построения публичного выступления. 8. Художественный стиль речи, его основные признаки: образность, использование изобразительно-выразительных средств и др. 9. Текст как произведение речи. Признаки, структура текста. Сложное синтаксическое целое. Тема, основная мысль текста. Средства и виды связи предложений в тексте. Информационная переработка текста (план, тезисы, конспект, реферат, аннотация). Абзац как средство смыслового членения текста. 10. Функционально-смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение). Соединение в тексте различных типов речи. 11. Лингвостилистический анализ текста. | |
| Лексика и фразеология | 1. Слово в лексической системе языка. Лексическое и грамматическое значения слова. Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова. Метафора, метонимия как выразительные средства языка. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление. Изобразительные возможности синонимов, антонимов, омонимов, паронимов. Контекстуальные синонимы и антонимы. 2. Русская лексика с точки зрения ее происхождения (исконно русская лексика, заимствованная лексика, старославянизмы). 3. Лексика с точки зрения ее употребления: нейтральная лексика, книжная лексика, лексика устной речи (жаргонизмы, арготизмы, диалектизмы). Профессионализмы. 4. Терминологическая лексика. 5. Активный и пассивный словарный запас: архаизмы, историзмы, неологизмы. Особенности русского речевого этикета. Лексика, обозначающая предметы и явления традиционного русского быта. Фольклорная лексика и фразеология. Русские пословицы и поговорки. 6. Фразеологизмы. Отличие фразеологизма от слова. Употребление фразеологизмов в речи. Афоризмы. Лексические и фразеологические словари. Лексико-фразеологический разбор. 7. Лексические нормы. Лексические ошибки и их исправление. Ошибки в употреблении фразеологических единиц и их исправление. | |
| Фонетика, орфоэпия, графика, орфография. | 1. Фонетические единицы. Звук и фонема. Открытый и закрытый слог. 2. Соотношение буквы и звука. Фонетическая фраза. Ударение словесное и логическое. Роль ударения в стихотворной речи. 3. Интонационное богатство русской речи. Фонетический разбор слова. 4. Орфоэпические нормы: произносительные и нормы ударения. Произношение гласных и согласных звуков, произношение заимствованных слов. Использование орфоэпического словаря. 5. Благозвучие речи. Звукопись как изобразительное средство. Ассонанс, аллитерация. | |
| Морфемика, словообразовани, орфография | 1. Понятие морфемы как значимой части слова. Многозначность морфем. Синонимия и антонимия морфем. Морфемный разбор слова. 2. Способы словообразования. Словообразование знаменательных частей речи. Особенности словообразования профессиональной лексики и терминов. Понятие об этимологии. Словообразовательный анализ. 3. Употребление приставок в разных стилях речи. Употребление суффиксов в разных стилях речи. Речевые ошибки, связанные с неоправданным повтором однокоренных слов. | |
| Морфология и орфография. Самостоятельные части речи | 1. Имя существительное. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Род, число, падеж существительных. Склонение имен существительных. Правописание окончаний имен существительных. Правописание сложных существительных. Морфологический разбор имени существительного. Употребление форм имен существительных в речи. 2. Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных. Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных. Правописание сложных прилагательных. Морфологический разбор имени прилагательного. Употребление форм имен прилагательных в речи. 3. Имя числительное. Лексико-грамматические разряды имен числительных. Правописание числительных. Морфологический разбор имени числительного. Употребление числительных в речи. Сочетание числительных «оба», «обе», «двое», «трое» и др. с существительными разного рода. 4. Местоимение. Значение местоимения. Лексико-грамматические разряды местоимений. Правописание местоимений. Морфологический разбор местоимения. Употребление местоимений в речи. Местоимение как средство связи предложений в тексте. Синонимия местоименных форм. 5. Глагол. Грамматические признаки глагола. Правописание суффиксов и личных окончаний глагола. Правописание «НЕ» с глаголами. Морфологический разбор глагола. Употребление форм глагола в речи. Употребление в художественном тексте одного времени вместо другого, одного наклонения вместо другого с целью повышения образности и эмоциональности. Синонимия глагольных форм в художественном тексте. 6. Причастие как особая форма глагола. Образование действительных и страдательных причастий. Правописание суффиксов и окончаний причастий. Правописание «НЕ» с причастиями. Правописание «Н» и «НН» в причастиях и отглагольных прилагательных. Причастный оборот и знаки препинания в предложении с причастным оборотом. Морфологический разбор причастия. Употребление причастий в текстах разных стилей. 7. Деепричастие как особая форма глагола. Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида. Правописание «НЕ» с деепричастиями. Деепричастный оборот и знаки препинания в предложениях с деепричастным оборотом. Морфологический разбор деепричастия. Употребление деепричастий в текстах разных стилей. Особенности построения предложений с деепричастиями. Синонимия деепричастий. 8. Наречие. Грамматические признаки наречия. Степени сравнения наречий. Правописание наречий. Отличие наречий от слов-омонимов. Морфологический разбор наречия. Употребление наречия в речи. Синонимия наречий при характеристике признака действия. Использование местоименных наречий для связи предложений в тексте. 9. Слова категории состояния (безлично-предикативные слова). Отличие слов категории состояния от слов-омонимов. Группы слов категории состояния. Их функции в речи. | |
| Морфология: служебные части речи | 1. Предлог как часть речи. Правописание предлогов. Отличие производных предлогов (в течение, в продолжение, вследствие и др.) от слов-омонимов. Употребление предлогов в составе словосочетаний. Употребление существительных с предлогами благодаря, вопреки, согласно и др. 2. Союз как часть речи. Правописание союзов. Отличие союзов тоже, также, чтобы, зато от слов-омонимов. Употребление союзов в простом и сложном предложении. Союзы как средство связи предложений в тексте. 3. Частица как часть речи. Правописание частиц. Правописание частиц «НЕ» и «НИ» с разными частями речи. Частицы как средство выразительности речи. Употребление частиц в речи. 4. Междометия и звукоподражательные слова. Правописание междометий и звукоподражаний. Знаки препинания в предложениях с междометиями. Употребление междометий в речи. | |
| Синтаксис и пунктуация | 1. Основные единицы синтаксиса. Словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое. Основные выразительные средства синтаксиса. 2. Словосочетание. Строение словосочетания. Виды связи слов в словосочетании. Нормы построения словосочетаний. Синтаксический разбор словосочетаний. Значение словосочетания в построении предложения. Синонимия словосочетаний. 3. Простое предложение. Виды предложений по цели высказывания; восклицательные предложения. Интонационное богатство русской речи. 4. Логическое ударение. Прямой и обратный порядок слов. Стилистические функции и роль порядка слов в предложении. 5. Грамматическая основа простого двусоставного предложения. Тире между подлежащим и сказуемым. Согласование сказуемого с подлежащим. Синонимия составных сказуемых. Единство видовременных форм глаголов-сказуемых как средство связи предложений в тексте. 6. Второстепенные члены предложения (определение, приложение, обстоятельство, дополнение). 7. Роль второстепенных членов предложения в построении текста. 8. Синонимия согласованных и несогласованных определений. Обстоятельства времени и места как средство связи предложений в тексте. 9. Односоставное и неполное предложения. 10. Односоставные предложения с главным членом в форме подлежащего. 11. Односоставные предложения с главным членом в форме сказуемого. 12. Синонимия односоставных предложений. Предложения односоставные и двусоставные как синтаксические синонимы; использование их в разных типах и стилях речи. Использование неполных предложений в речи. 13. Осложненное простое предложение. 14. Предложения с однородными членами и знаки препинания в них. Однородные и неоднородные определения. 15. Употребление однородных членов предложения в разных стилях речи. Синонимика ряда однородных членов предложения с союзами и без союзов. 16. Предложения с обособленными и уточняющими членами. Обособление определений. Синонимия обособленных и необособленных определений. Обособление приложений. Обособление дополнений. Обособление обстоятельств. Роль сравнительного оборота как изобразительного средства языка. Уточняющие члены предложения. Стилистическая роль обособленных и необособленных членов предложения. 17. Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения. Вводные слова и предложения. Отличие вводных слов от знаменательных слов-омонимов. Употребление вводных слов в речи; стилистическое различие между ними. Использование вводных слов как средства связи предложений в тексте. 18. Знаки препинания при обращении. Использование обращений в разных стилях речи как средства характеристики адресата и передачи авторского отношения к нему. 19. Знаки препинания при междометии. Употребление междометий в речи. 20. Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной. Знаки препинания при цитатах. 21. Оформление диалога. Знаки препинания при диалоге. 22. Сложное предложение. Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в сложносочиненном предложении. Синонимика сложносочиненных предложений с различными союзами. Употребление сложносочиненных предложений в речи. 23. Сложноподчиненное предложение. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Использование сложноподчиненных предложений в разных типах и стилях речи. 24. Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Использование бессоюзных сложных предложений в речи. 25. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи. Синонимика простых и сложных предложений (простые и сложноподчиненные предложения, сложные союзные и бессоюзные предложения). 26. Сложное синтаксическое целое как компонент текста. Его структура и анализ. Период и его построение. | |
| Введение в основы теории литературы | 1. Теория литературы как наука. 2. Основные понятия теории литературы. 3. Специфика литературного процесса. 4. Теория стиха | |
| Основы анализа литературного произведения | 1. Анализ прозаического произведения 2. Анализ лирического произведения 3. Анализ драматургического произведения | |
| Культурно-историческое развитие России середины XIX века, отражение его в литературном процессе | 1. Общая характеристика культурной ситуации в России второй половины XIX века. 2. Основные политические и философские концепции в России второй половины XIX века. 3. Расцвет реализма в русской литературе; ее особая роль в жизни общества. 4. Эстетические и нравственно-философские достижения литературы этого периода. 5. Литература как выражение духовных исканий русского общества. | |
| Русская литература второй половины XIX века | 1. Биография А.Н. Островского. Поэтика Замоскворечья. Основные художественные принципы поэтики А.Н. Островского. Создание национального театра. Проблематика и идейный смысл драмы А.Н.Островского «Гроза». Система образов в драме. Основной конфликт пьесы. Средства изображения образов-персонажей (авторская характеристика, речь действующих лиц, пейзаж). Суть внутреннего конфликта героини, его драматизм. Журнальная полемика вокруг пьесы. (Н.А.Добролюбов, А,А.Григорьев, Д. Писарев). Нравственные уроки пьесы. 2. Очерк жизни и творчества И.С. Тургенева. Основные принципы поэтики И.С. Тургенева. Цикл «Записки охотника». Роман «Отцы и дети». История создания романа. Проблема нигилизма. Идейный спор «отцов» и «детей». Вопросы искусства и прагматики в романе. Система образов романа. Пейзаж в романе. 3. Краткий очерк жизни и творчества И.А. Гончарова. Принципы «Натуральной школы». Три романа Гончарова: «Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв» — общая характеристика. История создания романа «Обломов». Критика действительности в романе. Система образов. Мотив сна в романе. 4. Краткий очерк жизни и творчества Н.С. Лескова. «Леди Макбет Мценского уезда»: особенности жанра, конфликта, авторской позиции. Система образов. «Очарованный странник». Житийное начало повести. Проблема русского характера. 5. Краткий обзор жизни и творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина. «Сказки для детей изрядного возраста», роман «История одного города» (обзор). Основные принципы поэтики Щедрина. Критическая направленность «сказок». Жанровое своеобразие «сказок». Анализ сказок «Повесть о том, как один помещик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пескарь». 6. Краткий очерк жизни и творчества Ф. И. Тютчева. Основные мотивы лирики Ф. И. Тютчева. Философия любви и природы в творчестве Тютчева. Стихотворения: «Полдень», «Певучесть есть в морских волнах…», «С поляны коршун поднялся…», «Есть в осени первоначальной…», «Silentium!», «Не то, что мните вы, природа...», «Умом Россию не понять…», «О, как убийственно мы любим...», «Нам не дано предугадать…», «К. Б.» («Я встретил вас – и все былое...»),«Природа – сфинкс. И тем она верней...» 7. Краткий очерк жизни и творчества А. А. Фета. Основные мотивы лирики А. А. Фета. Основные мотивы лирики. Изображение мимолетных, изменяющихся состояний человеческой души и природы. Стихотворения: «Заря прощается с землею...», «Одним толчком согнать ладью живую…», «Вечер», «Учись у них – у дуба, у березы…», «Это утро, радость эта…», «Шепот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…», «Еще майская ночь». 8. Краткий очерк жизни и творчества Н.А. Некрасова. Основные мотивы лирики. Стихотворения: «Тройка», «Я не люблю иронии твоей...», «Железная дорога», «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди...», «Поэт и Гражданин», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода...»), «О Муза! я у двери гроба…». Анализ поэмы «Кому на Руси жить хорошо». 9. Очерк жизни Ф.М. Достоевского. Основные принципы поэтики Ф.М. Достоевского. Мировое значение творчества Ф.М. Достоевского. Роман «Преступление и наказание». История создания. Многоплановость и сложность социально-психологического конфликта в романе «Преступление и наказание». Система образов в романе. Система «двойников». Смысл теории Раскольникова. Идея христианской примиряющей любви, покаяния и прощения. Библейские мотивы в романе. Нравственные уроки романа. 10. Очерк жизненного и творческого пути Л.Н. Толстого. Основные принципы поэтики Л.Н. Толстого. Христианство и Толстой. Роман-эпопея «Война и мир». История создания романа. Особенности художественной структуры романа. Жанровое своеобразие произведения. Символическое значение понятий «война» и «мир». Система образов романа. Духовные искания героев романа Л.Н. Толстого. Психологизм романа («диалектика души», роль портретных деталей и внутренних диалогов). Мотив «наполеонизма» в романе: образы Пьера Безухова и Андрея Болконского. Образы Наташи Ростовой и Марьи Болконской, их полемичность. Толстовский идеал семьи. Философские мотивы в романе. История как главный персонаж романа Толстого. 11. Очерк жизни и творчества А.П.Чехова. Основные принципы поэтики писателя. Мысль об ответственности человека за свою судьбу, мечта о красоте человеческих чувств и отношений. Юмор и сатира. Обличение пошлости. Рассказы: «Студент», «Ионыч», «Человек в футляре», «Дама с собачкой», «Смерть чиновника», «Хамелеон». Пьеса «Вишневый сад». особенности драматургии А.П. Чехова. Конфликт пьесы. особенности жанра. Система образов. | |
| Русская поэзия первой пол. XX в. | 1. Эстетические поиски в русской поэзии на рубеже веков. Новое направление в искусстве — модернизм. Основные черты и разновидности русского модернизма. 2. Символизм (старший и младший). Идея «преображенной» свободной личности, прозревающей тайны бытия. Индивидуализм как выражение свободы творчества. В.Я.Брюсов, К.Д. Бальмонт, И.Ф.Анненский, В.В. Иванов, А. Белый, А.А. Блок 3. Возвращение к красоте земной жизни, «прекрасной ясности» в поэзии акмеизма. Стремление к экзотике, героизация действительности. Н.С. Гумилев. Тоска по мировой культуре, историзм поэтического мышления 4. «Пощечина общественному вкусу»: А. Крученых,В. Хлебников, Д. Бурлюк, В. Маяковский 5. Новое видение мира: А. Мариенгоф, В. Шершеневич, С. Есенин 6. Творчество И. Северянина 7. Очерк жизни и творчества А. А. Блока. Значение идей В. Соловьёва для мировоззрения и творчества молодого Блока. «Стихи о Прекрасной Даме». Тема Родины в творчестве А.А. Блока. Стихотворения: «Незнакомка», «Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека…», «В ресторане», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»), «На железной дороге», «Вхожу я в темные храмы...», «Фабрика», «Русь», «О доблестях, о подвигах, о славе...», «О, я хочу безумно жить…», «О весна, без конца и без краю!..» Поэма «Двенадцать». Образ России и мира в поэме А. Блока. Трагическое мироощущение лирического героя А. Блока. Особенности жанра. Основные мотив. 8. Очерк жизни и творчества В. В. Маяковского. Особенности поэтики В. Маяковского. Основные мотивы лирики В. Маяковского: герой-бунтарь («глашатай улиц»), трагическое одиночество, любовь. Стихотворения: «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно», «Лиличка!», «Юбилейное», «Прозаседавшиеся», «Нате!», «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Дешевая распродажа», «Письмо Татьяне Яковлевой». Поэма «Облако в штанах». Тема поэта и поэзии. Характеристика лирического героя. Композиционное своеобразие поэмы. 9. Очерк жизни и творчества С.А.Есенина. Основные мотивы лирики С.А. Есенина. Тема Родины. Тема деревни. Тема религии. Тема мира животных. тема любви. Стихотворения: «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Мы теперь уходим понемногу…», «Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Русь Советская», «О красном вечере задумалась дорога…», «Запели тесаные дроги…», «Русь», «Пушкину», «Я иду долиной. На затылке кепи...», «Низкий дом с голубыми ставнями...». Поэма «Черный человек» (обзорное изучение). Драматизм бытия поэта и человека. Пушкинские мотивы. 10. Очерк жизни и творчества Б.Л. Пастернака. основные мотивы и принципы лирики поэта. Тема поэта и поэзии (искусство и ответственность, поэзия и действительность, судьба художника и его роковая обреченность на страдания). Философская глубина лирики Пастернака. Тема человека и природы. Сложность настроения лирического героя. Соединение патетической интонации и разговорного языка. Стихотворения: «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти…», «Гамлет», «Зимняя ночь» («Мело, мело по всей земле…»), «Никого не будет в доме...», «Снег идет», «Про эти стихи», «Любить иных – тяжелый крест...», «Сосны», «Иней», «Июль». Роман «Доктор Живаго». Судьба романа. Система образов и основной конфликт. Проблематика романа. 11. О. Э. Мандельштам. Жизнь и творчество. Трагический конфликт поэта и эпохи. Стихотворения «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…» 12. Очерк жизни и творчества А.А. Ахматовой. Основные принципы поэтики А. Ахматовой. Личность в лирике А. Ахматовой. Тема любви. Разговорный характер лирики. Стихотворения: «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…», «Мне ни к чему одические рати…», «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная земля», «Заплаканная осень, как вдова...», «Приморский сонет», «Перед весной бывают дни такие...», «Не с теми я, кто бросил землю...», «Стихи о Петербурге», «Мужество». Поэма «Реквием». Трагедия народа и поэта в поэме А. Ахматовой «Реквием». 13. М.И. Цветаева. Жизнь и творчество. Тема творчества, поэта и поэзии в лирике М.Цветаевой. Стихотворения: «Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке…»), «Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Тоска по родине! Давно…», «Книги в красном переплете», «Бабушке», «Семь холмов – как семь колоколов!..» (из цикла «Стихи о Москве») | |
| Русская проза первой пол. ХХ в. | 1. Общая характеристика литературы конца XIX - начала XX века. Эстетические поиски в русской литературе конца XIX - начала XX века. Обновление русского реализма. Основные потоки русской литературы XX в.: литература, созданная на родине; литература русского зарубежья; «запрещенная литература». 2. M. Горький. Очерк жизни и творчества. О смысле человеческой жизни («Старуха Изергиль»). Пьеса «На дне». Споры о предназначении человека. Пафос активного отношения к жизни. 3. А.И. Куприн: очерк жизни и творчества. «Молох», «Поединок», «Олеся» (обзорное изучение). Рассказ «Гранатовый браслет». Две концепции любви-преклонения. Любовь, разрушающая человека и любовь, дающая творческие силы. 4. Мотив трагизма существования в творчестве Л. Андреева. 5. Очерк жизни и творчества И.А.Бунина. Основные принципы поэтики творчества И.А. Бунина. Тема Родины и разрушающейся деревни («Антоновские яблоки», «деревня», «Суходол»). Рассказ «Господин из Сан-Франциско». Обращение к вечным вопросам человеческого существования. «Чаша жизни» (обзорное изучение). Мотив любви в творчестве И.А. Бунина. Рассказы «Легкое дыхание», «Грамматика любви», «Сны Чанга», «Чистый понедельник». 6. Изображение Гражданской войны как трагедии народа в произведениях русских писателей М.А. Шолохова, М.Булгакова, А.Фадеева, И. Бабеля, А. Платонова, Н.А. Островского 7. М.А Шолохов. Очерк жизни и творчества. «Донские рассказы»: трагедия братоубийственной войны. Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Основной конфликт. Мотив трагической любви. 8. Революция как апокалипсис в повести А. Платонова «Котлован». 9. Очерк жизни и творчества М.А. Булгакова. Основные художественные принципы писателя. Повести «Роковые яйца» и «Собачье сердце». Роман «Белая гвардия» (обзорное изучение). Трагедия русского офицерства. Библейские мотивы. Роман «Мастер и Маргарита». История создания и публикации романа. Своеобразие жанра и композиции романа. Сочетание реальности и фантастики. Москва и Ершалаим. Образы Воланда и его свиты. Библейские мотивы и образы в романе. Человеческое и божественное в облике Иешуа. Фигура Понтия Пилата и тема совести. Проблема нравственного выбора в романе. Изображение любви как высшей духовной ценности. Проблема творчества и судьбы художника. Смысл финальной главы романа. | |
| Русская литература второй половины ХХ в. | 1. Великая Отечественная война в русской литературе. Осмысление подвига и трагедии народа в произведениях К.Симонова, В.Быкова, Б.Васильева, Ю.Бондарева, К. Воробьева, В.А. Кондратьева, А. Твардовского, В. Некрасова. М.А. Шолохов «Судьба человека». А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Теркин» (главы «Переправа», «Два солдата», «Поединок», «Смерть и воин») 2. Смелость и нравственность в постановке острых социальных и нравственных проблем, изображение глубинных противоречий действительности в прозе 60-90-х г. А.И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича», В. Шаламов «Колымские рассказы», В. Астафьев «Царь-рыба», В. Распутин «Живи и помни». Проблема деревни. Человек и природа. В.М. Шукшин «Чудик». Мотив праведника. А. Солженицын «Матренин двор». 3. Н. А. Заболоцкий. Книга «Столбцы» («Меркнут знаки Зодиака», «Движение», «Рыбная лавка»). Художественная оправданность сочетания высокого и низкого в «Столбцах». Эффект отстранения как результат соединения несоединимого. «Детский» взгляд на мир. Живописность поэзии раннего Заболоцкого. Стихотворение «Журавли». 4. Н.М. Рубцов. Своеобразие художественного мира Рубцова. Мир русской деревни и картины родной природы в изображении поэта. Тревога за настоящее и будущее России. Есенинские традиции в лирике Рубцова. Стихотворения «Звезда полей», «Я умру в крещенские морозы». 5. И. А. Бродский. Стихотворения: «Воротишься на родину. Ну что ж…», «Сонет» («Как жаль, что тем, чем стало для меня…»). Своеобразие поэтического мышления и языка Бродского. 6. Б. Ш. Окуджава. Стихотворения: «Полночный троллейбус», «Живописцы». Особенности «бардовской» поэзии 60-х годов. Арбат как художественная Вселенная, воплощение жизни обычных людей в поэзии Окуджавы. 7. В.С. Высоцкий. «О моём старшине», «Чёрные бушлаты», «Высота», «Мерцал закат, как блеск клинка», «Разведка боем», «Он вчера не вернулся из боя», «Песня о госпитале», «Звёзды». Изображение Великой Отечественной войны человеком невоенного поколения. «Тот, который не стрелял», «Песенка про Серёжку Фомина». Превратности жизни при подведении итогов войны. «Ролевые» песни Высоцкого (лирическое и драматургическое начало песен Высоцкого). Изображение советской реальности. Драматическое и комическое в песнях Высоцкого. «Диалог у телевизора», «Милицейский протокол», «Поездка в город», «Инструкция», «Лекция о международном положении», «Письмо в редакцию телепередачи «Очевидное — невероятное» с Канатчиковой дачи», «Охота на волков». 8. Драматургия второй половины ХХ в. Творчество А.Н. Арбузова, А.В. Вампилова, А.М. Володина, В.С. Розова, М.М. Рощина | |
| Современная русская литература и западная литература ХХ в. | 1. Основные тенденции развития западной литературы ХХ века. 2. Писатели потерянного поколения (Хэмингуэй, Ремарк, Фолкнер) 3. Модернизм в западной литературе (дадаизм и сюрреализм, Апполинер, Элюар, Ионеско, Джойс) 4. Тема воспитания свободного человека («Над пропастью во ржи», «Пролетая над гнездом кукушки») 5. Тенденции современной русской литературы: осмысление исторического пути России (Пелевин, Сорокин, Улицкая, Толстая) |
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 217; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!