АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
ЛИПЕЦКИЙ ИНСТИТУТ КООПЕРАЦИИ (ФИЛИАЛ)
Кафедра гуманитарно-социальных дисциплин
Темы рефератов
(докладов, сообщений, презентаций)
по дисциплине «Русский язык и литература»
1) «История русской письменности»
2) «История глаголицы и кириллицы»
3) «Загадки русского алфавита»
4) «Реформа письма Петра Великого»
5) «История книги на Руси»
6) «Основы церковнославянского языка»
7) «Фразеологизмы»
8) «Известные крылатые выражения»
9) «Языковые особенности частушек»
10) «Особенность детской речи»
11) «Историческая ситуация в России середины XIX века»
12) «Философские искания русской культуры середины XIX века»
13) «Культура России середины XIX века»
14) «Становление теории литературы в античности (Аристотель)»
15) «Устное народное творчество (фольклор)»
16) «Жанры духовной литературы»
17) «Основные драматургические жанры»
18) «Русский театр середины XIX века»
19) «Жизнь Александра Николаевича Островского»
20) «Николай Александрович Добролюбов»
21) «Иван Сергеевич Тургенев: биография»
22) «История журнала «Современник»»
23) «История журнала «Русский вестник»»
24) «Критика второй половины 19 века (Н.А. Добролюбов, Д.И. Писарев, Н.Н. Страхов, М.А. Антонович): основные направления, идеи»
25) «История русского нигилизма»
26) «Иван Александрович Гончаров: биография»
|
|
|
27) «Художественные принципы «натуральной школы»»
28) «Роман «Обломов» в русской критике XIX века (Н.А. Добролюбов «Что такое обломовщина?», Д.И. Писарев «Обломов»)»
29) «Русское помещичество середины XIX века»
30) «Н.С. Лесков: биография»
31) «Великие странники мировой литературы (Гильгамеш, Ясон, Одиссей, Дон Кихот, Панург, Гулливер и др.) и Иван Флягин»
32) «Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин: биография»
33) «История сатиры в литературе с античных времен до наших дней»
34) «Ф.И. Тютчев как дипломат»
35) «Натурфилосфские идеи античности»
36) «Музы Ф.И. Тютчева»
37) «А.А. Фет и А.А. Шеншин: два человека или один?»
38) «А.А. Фет как предвестник русского символизма»
39) «Загадка Марии Лазич»
40) «Н.А. Некрасов как редактор журнала «Современник»»
41) «Н.А. Некрасов и В.Г. Белинский — история взаимоотношений»
42) «А.Я. Панаева и Н.А. Некрасов — история любви»
43) «Федор Михайлович Достоевский: биография»
44) «Ф.М. Достоевский — редактор (о журналах «Время» и «Эпоха»)»
45) «История кружка Петрашевского-Буташевича»
46) «Михаил Михайлович Бахтин как исследователь творчества Ф.М. Достоевского»
47) «Л.Н. Толстой как педагог»
48) «Л.Н. Толстой и церковь: история и суть конфликта»
49) «Л.Н. Толстой на войне»
|
|
|
50) «Уход Л.Н. Толстого»
51) «Псевдонимы А.П. Чехова»
52) «А.П. Чехов и традиции русского национального театра»
53) «История создания Московского художественного театра»
54) «Русские сезоны и русский балет С.П. Дягилева»
55) «История русской журналистики начала ХХ века»
56) «Русская религиозная философия начала ХХ века»
57) «Русский кинематограф начала ХХ века»
58) «Творческая группа «Гилея»»
59) «Идеи апокалипсиса в русском символизме»
60) «Кафе «Бродячая собака»»
61) «Музы Александра Блока»
62) «А.А. Блок и А. Белый: история взаимоотношений»
63) «В.В. Маяковский — художник»
64) «Музы Владимира Маяковского»
65) «ЛЕФ (история создания и крушения)»
66) «Тайна гибели С.А. Есенина»
67) «Айседора Дункан»
68) «Философия богостроительства и Максим Горький»
69) «Создание Союза писателей СССР и М. Горький»
70) «М. Горький и В.И. Ленин: история взаимоотношений»
71) «М. Горький и И.В. Сталин: история взаимоотношений»
72) «Русская литература и Русско-японская война 1904-1905 гг.»
73) «Русские религиозные секты начала ХХ века»
74) «И.А. Бунин и русские революции»
75) «История Нобелевской премии по литературе»
76) «Русские писатели-лауреаты Нобелевской премии по литературе»
77) «А.П. Чехов и И.А. Бунин: история взаимоотношений»
|
|
|
78) «Русские писатели-эмигранты»
79) «Жестокость как основная черта Гражданской войны»
80) «Прототип Григория Мелехова»
81) «Как Борис Пастернак «получал» Нобелевскую премию»
82) «История литературного села «Переделкино»»
83) «Репрессированные советские писатели»
84) «История заключения и гибели О. Мадельштама»
85) «Анна Ахматова и Лев Гумилев: история взаимоотношений»
86) «А.А. Ахматова о Великой Отечественной войне»
87) «М.И. Цветаева и белая эмиграция»
88) «Сергей Эфрон»
89) «М.А. Булгаков и театр»
90) «М.А. Булгаков-врач»
91) «Советские писатели-фронтовики»
92) «Трудовой подвиг советского народа»
93) «Подростки-герои»
94) «Трагедия Бабьего Яра»
95) «В.М. Шукшин как актер»
96) «Советская литературная фантастика»
97) «Владимир Высоцкий — актер, певец или поэт?»
98) ««Бродячая» поэзия (барды, менестрели, трубадуры, миннезингеры, ваганты, труверы, скоморохи)»
99) «Западные писатели о России»
100) «Основные темы западно-европейской фантастки»
101) «Знаменитые отечественные перфомансы»
102) «Русская литература сегодня»
Оценка «отлично» выставляется студенту, если в докладе (сообщении, реферате, презентации) полностью раскрыт заявленный вопрос, материал соответствует теме, при работе над докладом (сообщением, презентацией, рефератом) использовалась основная и дополнительная литература, работа носит абсолютно самостоятельный характер, студент отлично владеет материалом и может ответить на дополнительные вопросы;
|
|
|
Оценка «хорошо» выставляется студенту, если в докладе (сообщении, реферате, презентации) полностью раскрыт заявленный вопрос, материал соответствует теме, при работе над докладом (сообщением, презентацией, рефератом) использовалась основная литература, студент хорошо владеет материалом;
Оценка «удовлетворительно»выставляется студенту, если в докладе (сообщении, реферате, презентации) не полностью раскрыт заявленный вопрос, материал соответствует теме, при работе над докладом (сообщением, презентацией, рефератом) использовалась основная литература, работа носит не совсем самостоятельный характер, студент слабо владеет материалом и не может ответить на дополнительные вопросы;;
Оценка «неудовлетворительно»выставляется студенту, если в докладе (сообщении, реферате, презентации) не раскрыт заявленный вопрос, материал не соответствует теме, при работе над докладом (сообщением, презентацией, рефератом) использовалась основная литература, работа носит абсолютно несамостоятельный характер, студент не владеет материалом и не может ответить на дополнительные вопросы;
Оценка «зачтено», выставляется студенту, если в докладе (сообщении, реферате, презентации) полностью (или не полностью) раскрыт заявленный вопрос, материал соответствует теме, при работе над докладом (сообщением, презентацией, рефератом) использовалась основная и дополнительная литература, работа носит самостоятельный характер, студент в достаточной степени владеет материалом;
Оценка «не зачтено»выставляется студенту, если в докладе (сообщении, реферате, презентации) не раскрыт заявленный вопрос, материал не соответствует теме, при работе над докладом (сообщением, презентацией, рефератом) использовалась основная литература, работа носит абсолютно несамостоятельный характер, студент не владеет материалом и не может ответить на дополнительные вопросы.
Преподаватель Адамова О.В.
подпись ФИО
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 246; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!