Методические рекомендации по подготовке реферата
В рамках курса предусмотрено написание студентами рефератов. Реферат – это изложение проблемы на основе изученной научной литературы, с определенными элементами самостоятельного исследования вопроса, четкими выводами. Целью реферата является подробное изучение одной из тем, представленной преподавателем для самостоятельной работы. В построении реферата важны: соразмерность отдельных частей, нужная пропорция в освещении вопросов темы.
1. Реферат должен выполняться в соответствии с общими требованиями: выполняться на стандартных листах формата А4; иметь титульный лист, содержание работы с нумерацией страниц в соответствии с его пунктами, введение, текст самой работы, заключение, список литературы, приложения.
2. Страницы должны быть пронумерованы. Пункты плана должны отражать структуру работы, названия глав и параграфов дублироваться в тексте работы без изменений. Изложение плана, введения, глав, заключения, списка литературы и приложений должно начинаться с новой страницы.
3. Объем реферата должен быть не менее 15 печатных страниц (за исключением приложений). Материалы работы располагаются в следующей последовательности:
1) титульный лист (1стр.);
2) содержание (1стр);
3) введение (1стр.);
4) основная часть (не менее 10 стр.);
5) заключение (1 стр.);
6) литература (1стр.);
7) приложения, если они планируются.
4. Текст работы пишется только с одной стороны листа. Текст печатается шрифтом размера 14 и с интервалом в 1.5, при отступах (обычное) от левого края 3 см, правого – 1,5 см, верхнего и нижнего - 2 см. В тексте работы в должны быть ссылки на список используемой литературы.
|
|
|
5. Список литературы составляется в алфавитном порядке по фамилиям авторов в соответствии с последними требованиями по оформлению научных работ. Список литературы содержит все использованные литературные источники, представленные в списке в алфавитном порядке по нарастающей нумерации, включая те, на которые автор делает ссылки в тексте. Адреса сайтов располагаются в конце списка литературы.
6. Письменная работа должна быть подшита.
Основные критерии оценки
Ø умение сформулировать цель и задачи работы;
Ø способность подобрать научную литературу по теме;
Ø полнота и логичность раскрытия темы;
Ø самостоятельность мышления;
Ø стилистическая грамотность изложения;
Ø корректность выводов;
Ø правильность оформления работы.
Вопросы к зачету
по учебной дисциплине
Конфликтология в социальной работе
1. Конфликтология в как междисциплинарная область науки и как отдельная теоретико-прикладная дисциплина. Основные цели и задачи конфликтологии как науки.
|
|
|
2. Культура и социальные конфликты.
3. Конфликт как социальный феномен. Формулы конфликта. Основные функции социального конфликта.
4. Социально-биологические, социально-экономические, политические, идеологические, психологические факторы как причины конфликта.
5. Основные классификации конфликтов.
6. Конструктивное и деструктивное развитие конфликта.
7. Последствия социального конфликта.
8. Диагностика конфликта.
9. Структура конфликта.
10. Основные стадии развития конфликта. Динамика конфликта.
11. Стили общения и конфликты.
12. Стратегии поведения в конфликте. Теория Томаса-Килменна.
13. Тактики поведения в конфликте.
14. Основные формы завершения конфликта.
15. Типология конфликтов.
16. Особенности экономических конфликтов.
17. Политические конфликты и их особенности.
18. Межнациональные конфликты.
19. Конфликты в педагогическом процессе.
20. Конфликты в организациях.
21. Моббинг как форма конфликта в организации.
22. Межличностные конфликты и их особенности.
23. Внутриличностные конфликты.
24. Технология разрешения конфликтов.
25. Метод творческой визуализации разрешения конфликта. Дж.Скотта
|
|
|
26. Рационально-интуитивный метод разрешения конфликта. Дж.Скотта
27. Картография конфликта.
28. Метод принципиального ведения переговоров. (Р.Фишер, У. Юри)
29. Формы посредничества в разрешении конфликта.
30. Процесс медиации.
31. Работа медиатора по разрешению конфликтов.
32. Медиаторство в условиях современной России.
33. Профилактика конфликта.
34. Методика изучения и анализа конфликтных отношений в социальных группах.
35. Конфликт и манипуляция. Транзактный анализ Э.Берна, конфликтные паттерны.
36. Конфликтные личности и их роль в конфликте.
37. Стрессы и психологическая защита личности.
38. Агрессия и гнев в конфликте.
39. Этика посредничества социального работника в конфликте.
40. Роль социального работника в разрешении конфликтов
| При ответе на зачете учитывается: полнота и правильность ответа; степень осознанности, понимания изученного; грамотность изложения. Зачтеноставиться студенту за правильные ответы на вопросы, знание основных категорий, закономерностей, содержательное, последовательное изложение материала. Умение аргументировано и доказательно определять сущность изучаемых процессов и явлений социальной педагогике. Умение анализировать и критически оценивать изучаемые явления. Соблюдение норм научной и литературной речи. |
| Не зачтеноставиться в случае низкого уровня изложения поставленных вопросов, непоследовательности изложения материала, отсутствия системы знаний предмета, не понимание сущности процессов и явлений социальной педагогики и социально-педагогических процессов. Несоблюдения норм научной и литературной речи. |
|
|
|
Литература
| N п/п | Автор | Название | Место издания | Наименование издательства | Год издания | |||
| Базовый учебник | ||||||||
| 1 | Белинская А. В. | Конфликтология в социальной работе | Москва | Дашков и К, | 2010 | |||
| 2 | Сорокина Е. Г | Конфликтология в социальной работе» | Москва | "Дашков и К", | 2013 | |||
| Основная литература | ||||||||
| 3 | Сорокина Е. Г | Конфликтология в социальной работе» | Москва | Академия | 2009 | |||
| 4 | Анцупов А.Я. Шипилов А.И | Конфликтология | СПб | Питер | 2007. | |||
| 5 | Зеленков, Михаил Юрьевич | Конфликтология | Москва | "Дашков и К", | 2013 | |||
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет»
| № | Ссылка на информационный ресурс | Наименование ресурса в электронной форме |
| 1. | \\fs.edu.ugrasu.\Resources\Институт гуманитарный\Кафедра ПиП\Еремеева Л.И. | Локальная сеть ЮГУ |
| 2 | Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» | http://biblioclub.ru/ |
| 3. | Научная электронная библиотека elibrary.ru | http://elibrary.ru |
| 4 | «Меткин М.В. Теоретические и практические аспекты разрешения конфликтов» | http://www.dvo.sut.ru/ |
| 5 | «Вишневская А.В. Конфликтология: Курс лекций» | http://www.humanities.edu.ru/ |
| 6 | Каталог образовательных интернет-ресурсов "Стандартизация и сертификация" | http://nginx1.informika.ru/ |
| 7 | Тесты по конфликтологии: | http://www.psylist.net/testzna/konflikt.htm/ |
| 8 | «Рыбакова М.М. Хрестоматия по конфликтологии» | http://hghltd.yandex.net/ |
| 9 | Библиотека – Конфликтология» | http://www.politnauka.org/ |
| 10 | «Сельченок К.В. Прикладная конфликтология». | http://www.aquarun.ru/ |
| 11 | ЭБС издательства «Лань» | http://e.lanbook.com |
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 145; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!