Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 7 заданий, требующие краткого и развернутого ответа. Обучающийся при ответе на задания, требующие краткого ответа должен заполнить пустые места словами или предложениями.
При ответе на вопросы требующие развернутого ответа обучающийся дает полный ответ и показывают логический порядок действии. В работе обучающегося оценивается его умение излогать свою точку зрения, географические знания.
Задания могут быть структурированными и состоят из нескольких вопросов.
Характеристика заданий суммативного оценивания за 4 четверть
| Раздел/Подраздел | Проверяемая цель | Уровень мыслительны х навыков | Кол. задани й* | № задания | Тип задания* | Время на выполнение, мин* | Балл* | Балл за раздел | ||
| Экономическая география- Природные ресурсы | 7.5.1.1 классифицирует природные ресурсы | Знание и понимание | 1 | 1 | КО | 2 | 2 | 10 | ||
| 7.5.1.3 показывает места концентрации природных ресурсов на карте | Применение | 1 | 2 | КО | 4 | 4 | ||||
| 7.5.1.4 с дополнительным охватом местного компонента анализирует проблемы, связанные с освоением природных ресурсов, и предлагает пути их решения | Навыки высокого порядка | 1 | 5 | РО | 10 | 4 | ||||
| Экономическая география- 1.Социально- экономические ресурсы 2.Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства | 7.5.2.2 с дополнительным охватом казахстанского компонента оценивает важность элементов социальной инфраструктуры на основеих характеристики | Навыки высокого порядка | 1 | 6 | РО | 10 | 5 | 7
| ||
| 7.5.3.1 классифицирует и объясняет важность отраслей хозяйства: сельское хозяйство и промышленность | Применение | 1 | 3 | КО | 2 | 2 | ||||
| Страноведение с основами политической географии-Страны мира | 7.6.1.1 с дополнительным охватом казахстанского компонента классифицирует страны по их географическому положению | Применение | 1 | 4 | КО | 4 | 4 | 8 | ||
| 7.6.1.5 с дополнительным охватом казахстанского компонента оценивает географическое, экономико- географическое положение стран | Навыки высокого порядка | 1 | 7 | РО | 8 | 4 | ||||
| Итого | 40 | 25 | 25 | |||||||
| Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения | ||||||||||
26
Образец заданий и схема выставления баллов
Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету « География »
1.
 |
Заполнитесхему.
[2]
Нанесите на контурную карту мира 4 основные районы месторождения нефти (используйте условное обозначениенефти).
Заполнитесхему.
[4]
[2]
Заполните таблицу «Классификация стран по особенностям географического положения» (не менее трех стран в каждойгруппе).
|
|
|
| Группа | Примеры |
| Полуостровные страны | |
| Островные страны | |
| Страны-архипелаги | |
| Континентальные страны |
[4]
На рисунке изображена спутниковая сьемка карьера Эскондида (Чили). Это самый крупный медный карьер в мире. Сьемка была сделана в разные годы. Рассмотрев рисунок, ответьте навопросы.
a. Как изменяется рельеф местности в результате освоения егочеловеком?
 |
[1]
b. Какие виды загрязнения влечет за собой добычамеди?
[1]
c. Опишите последствия загрязнения местности после добычимеди.
[1]
d. Какие нужно предпринять меры по охране здоровья местногонаселения?
[1]
|
|
|
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 741; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!