ОБЩЕСТВО И ЕГО СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЁЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЁЖИ И СПОРТА АР КРЫМ
КРЫМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ, ИСТОРИИ И ИСКУССТВ
КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНИХ НАУК
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
По КУРСУ
социологИЯ
Для студентов всех специальностей
Утверждено на заседании кафедры
философии
Протокол № 1 от 30.08.11.
Ялта, 2011
СЕМИНАР № 1
СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА
Цель и задачи занятия: определить предмет и функции социологии, очертить ее проблемное поле; обнаружить общие подходы и принципиальные отличия между социологическим и другим познанием; исследовать особенности социологии как вида знания, которое относится к гуманитарным наукам; раскрыть гуманистический и эвристический потенциал социологического знания.
Основные понятия темы:социальное, объект, предмет, социум, социология, структура социологии, общетеоретический уровень социологии, отрасли социологии, конкретное социологическое исследование, функции социологии.
ПЛАН
1. Предмет и объект социологии
|
|
|
2. Структура социологической системы знаний
3. Основные функции социологии
Проблемно-поисковые вопросы
1. Что общего и в чем отличие объекта и предмета социологии как науки?
2. Чем отличается предмет социологии от предметов других наук об обществе?
3. На чем базируется утверждение о социологии как об одной из ведущих социально-гуманитарных дисциплин?
4. В чём проявляется специфика социальных закономерностей?
План проведения занятия
1. Выделение основной проблематики темы. Доклады студентов.
2. Устный опрос студентов ключевых терминов темы.
3. Беседа по теме: «Социология и другие общественные науки».
Темы докладов и рефератов
1. Предмет и объект социологии
2. Место социологии среди гуманитарных дисциплин
3. Функции социологии
4. Общесоциологические теории
5. Прикладное социологическое исследование
Литература
1. Вебер М. Избр.произв. – М., 2000.
2. Гайденко П. П., Давыдов Ю. Н. История и рациональность. – М., 1991.
3. Дюркгейм Э. Метод социологии. – М.. 1991.
4. Жоль К. К. Социология. – К., 2005.
5. Лукашевич Н. П., Туленков Н. В. Социология. – К., 1998.
6. Миллс Ч. Р. Социологическое воображение. – М., 1998.
|
|
|
7. Попова И. М. Социология. – К.. 1998.
8. Радугин А. А., Радугин К. А. Социология. – 2001.
9. Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.
СЕМИНАР № 2
ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ
Цели и задачи занятия: исследовать генезис социологии, акцентируя внимание на обусловленность возникновения науки социальными изменениями. Особо выделить как доминантные этапы развития социологии. Проанализировать социально-философский контекст социологии, социальную обусловленность появления социологических идей в Новое время (Х1Х в.) как ответ на вызов эпохи.
Основные понятия и категории темы:деструкция, детерминизм, идеология, иерархия, интеграция, моральная оценка, позитивизм, понимающая социология, протосоциология, символический интеракционизм, социальная статика, социальная динамика, социальный контроль, социальный характер, ценность, эволюционизм, эмпиризм, этнометодология.
ПЛАН
- Развитие идей об обществе в древности и средневековье
- Возникновение социологии как самостоятельной науки
- Классические социологические теории
- Современные социологические теории
- Социология в Украине и России
Проблемно-поисковые вопросы
|
|
|
- В чем состоит специфика ранних представлений людей об обществе?
- Насколько целесообразно использования социального менеджмента Н. Макиавелли в современных условиях?
- Что нового внес в социологическую модель Т.Гоббс своим учением об общественным договоре?
- Какова роль О.Конта и Г.Спенсера в становлении социологии
- Чем отличаются друг от друга социологические взгляды К.Маркса и М.Вебера?
План проведения занятия
1.Выделение основной проблематики темы. Доклады студентов.
2.Устный опрос студентов ключевых терминов темы.
3.Беседа по теме: «Марксизм и социология (взаимовлияния)».
Темы докладов и рефератов
1. О. Конт – основатель социологии
2. Социология и позитивизм
3. Понимающая социология (М. Вебер, Г. Зиммель)
4. Социология и политика
5. Марксизм в социологии
6. Современная американская социология
Литература
1. Вебер М. Избр. произв. – М., 2000.
2. Дюркгейм О разделении общественного труда. – М., 1990.
3. Осипов Г. Б. Социология. – М., 1988.
4. Пича В. М. Социология. – К., 2000.
5. Радугин А. А., Радугин К. А. Социология. – М.. 2001.
6. Социология / ред. Андрущенко В.П. – Харьков, 2000.
7. Социология / ред. Городяненко В.Г. – Киев, 1999.
СЕМИНАР № 3
ОБЩЕСТВО И ЕГО СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА
|
|
|
Цели и задачи занятия:осмыслить эволюционный путь развития обществ в истории человечества; раскрыть критерии типологии обществ и показать их типы. Определить основания разных типов социальной стратификации; показать роль социальной мобильности в современных обществах; раскрыть суть разных подходов к исследованию социально-классовой структуры.
Основные понятия темы:общество, социальная группа, социальная организация, социальная система, социальные изменения, социальный институт, социальная общность, социальные отклонения, социальные отношения, социальный контроль, социальная стратификация, социальная структура, маргинальность, мобильность.
ПЛАН
1. Понятие об обществе и его типах.
2. Основные концепции социальной структуры общества
3. Социальные статусы и роли
4. Социальная стратификация и социальная мобильность
Проблемно-поисковые вопросы
1. Как реализуются в обществе функции социального контроля?
2. Какую роль в обществе играют социальные общности?
3. В чем различие между группами и массовым социальными общностями?
4. Какие социальные группы и общности составляют социальную структуру общества?
5. Чем обусловлена трансформация взглядов на социальную структуру общества в постсоветских странах?
6. В чем различие между понятиями «класс» и «страта»?
7. Охарактеризуйте основные тенденции развития социально-классовой структуры современного общества.
План проведения занятия
1.Выделение основной проблематики темы. Доклады студентов.
2.Устный опрос студентов ключевых терминов темы.
Темы докладов и рефератов
1. Социальный статус и социальный престиж
2. Социальные роли
3. Социальная мобильность и ее значение
4. Социальная стратификация и социальная дифференциация
5. Типы обществ
6. Основные концепции социальной стратификации
7. Исторические типы социальной стратификации (касты, сословия)
Литература
1. Вебер М. Избр.произв. – М., 2000.
2. Жоль К. К. Социология. – К., 2005.
3. Лукашевич Н. П., Туленков Н. В. Социология. – К.. 1998.
4. Радугин А. А., Радугин К. А. Социология. – М., 2000.
5. Сорокин П. А. Человек, цивилизация, общество. – М., 1992.
СЕМИНАР № 4
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 339; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!