Методические рекомендации по изучению курса
НОВОСИБИРСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ
Кафедра математики и информатики
В.И. Зубов
ИНФОРМАТИКА
Электронный проблемно-модульный курс, модуль 1
НОВОСИБИРСК
2011
Автор
доцент В.И. Зубов
Рецензенты
Научный редактор
Электронный проблемно-модульный курс, модуль 1 разработан в соответствии с программой курса «Информатика». Данный модульный курс предназначен для самостоятельной работы студентов экономического, юридического и психологического факультетов всех форм обучения, а также может быть использован на аудиторных занятиях.
В модуле 1 рассматриваются основные понятия информатики, а также принципы построения и функционирования вычислительных систем. Особое внимание уделено кодированию данных и вопросам взаимодействия аппаратных и программных средств вычислительной системы.
Учебное пособие соответствует основным положениям, изложенным в монографии академика РАСН Е.А. Соколкова «Модульная образовательная технология в преподавании гуманитарных наук».
Ó Новосибирский гуманитарный институт, 2011
Ó В.И. Зубов, 2011
ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНЫЙ КУРС, МОДУЛЬ 1
ФИО студента ___________________
Факультет _______________________
Направление подготовки (специальность) __________________________
Курс, номер потока ____________________________
Дата поступления работы _______________________
РЕЦЕНЗИЯ
Отчетность за модуль
|
|
|
| Оценка | Дата | Фамилия преподавателя |
Выводы по работе ______________________
Рецензент _______________________________-
«____» ___________________ _____г.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие. 5
Методические рекомендации по изучению курса. 6
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА.. 8
Тема 1. Информация и информационные процессы. 10
Позиция 1 Двоичная система счисления. 10
Позиция 2 Предмет и задачи информатики. 12
Позиция 3 Сигналы и данные. 14
Позиция 4 Структуры данных и операции с данными. 16
Позиция 5 Понятие информации и формы ее представления. 19
Позиция 6 Свойства информации. 21
Позиция 7 Подходы к измерению информации. Единицы измерения информации. 23
Позиция 8 Кодирование информации. 25
Позиция 9 Цифровое кодирование чисел. 28
Позиция 10 Цифровое кодирование текстов. 30
Позиция 11 Цифровое кодирование звука. 32
Тема 2. Вычислительная техника. Состав вычислительной системы.. 34
Позиция 12 Архитектура персонального компьютера. 34
Позиция 13 Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера. 36
Позиция 14 Схема взаимодействия процессора и ОЗУ.. 37
Позиция 15 Шинная архитектура. 39
Позиция 16 Программное обеспечение. 42
Позиция 17 Уровни программного обеспечения. 44
Позиция 18 Классификация прикладных программ.. 45
|
|
|
Позиция 19 Операционные системы и их функции. 46
Позиция 20 Файловая система. 48
Тема 3. Операционная система Windows. 50
Позиция 21 Объекты Windows. 50
Позиция 22 Информационная модель управления Windows. 52
Позиция 23. Программа Проводник. 55
Позиция 24 Технология обмена данными между приложениями. 57
Позиция 25 Стандартные программы Windows. 58
Тема 4 Компьютерная графика. 60
Позиция 26 Цифровое кодирование изображений. 60
Позиция 27 Компьютерная графика. 62
Позиция 28 Цветовые модели компьютерной графики. 64
Тема 5. Сжатие данных. Архивация данных. 66
Позиция 29 Сжатие информации. 66
Глоссарий. 68
Список литературы к модулю 1. 70
Предисловие
С развитием общества непрерывно возрастают объемы информации, обработка которой необходима для быстрого и эффективного решения задач во многих областях общественной жизни. Для достижения этой цели применяются электронные вычислительные машины – компьютеры. Информатика как раз и изучает приемы обработки информации средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств.
Коренное отличие информатики от других дисциплин, состоит в том, что предмет ее изучения меняется ускоренными темпами. В среднем один раз в полтора года удваиваются технические параметры аппаратных средств, один раз в два – три года меняются поколения программного обеспечения, один раз в пять – семь лет меняется база стандартов, интерфейсов и протоколов.
|
|
|
Такая динамичность информатики требует при ее преподавании постоянно вносить коррективы как в содержание изучаемого материала, так и в методику его изучения. Электронная форма проблемно-модульного курса как нельзя больше соответствует динамическому характеру дисциплины информатика, так как позволяет оперативно и без больших затрат вносить в учебно-методический документ соответствующие изменения.
Методические рекомендации по изучению курса
Настоящий проблемно-модульный курс представляет собой методическую разработку в электронном виде для самостоятельной работы студента при изучении дисциплины «информатика».
Электронный проблемно-модульный курс имеет следующий принцип построения:
· Каждый модуль дисциплины оформлен в виде отдельной самостоятельной папки;
· Папка включает в себя собственно проблемно-модульный курс, в котором имеются гиперссылки на основную и дополнительную литературу (в электронном виде), а также на ресурсы сети Интернет;
|
|
|
· Кроме того папка содержит в себе основную учебную литературу по рассматриваемому модулю (в виде файлов в формате MS Word 97-2003) и часть дополнительной литературы (в этом же формате)
В данном файле содержится первый модуль дисциплины «информатика». В виде идеограмм рассматриваются все темы первого модуля (смотри раздел Учебная программа). При изучении настоящего проблемно-модульного курса необходимо придерживаться следующих рекомендаций:
1. Проблемно-модульный курс выдается студенту путем копирования папки с модульным курсом на устройство флеш-памяти.
2. Проблемно-модульный курс содержит как теоретический материал, так и задания (вопросы) для самостоятельного выполнения (изложения), выполнение которых направлено на закрепление и углубление изучаемых вопросов. Для выработки практических умений и навыков у студентов предназначены соответствующие учебно-методические пособия (сборники упражнений).
3. При работе над изучаемым материалом, прежде всего, необходимо уяснить основные идеи, понятия и определения соответствующей темы. Самые важные понятия и определения, которые необходимо запомнить выделены в модульном курсе цветом или полужирным начертанием.
4. С целью более детального и глубокого изучения рассматриваемого вопроса используйте переходы по гиперссылкам на соответствующие источники. При этом переход по гиперссылке осуществляется именно в то место источника, где начинается изложение соответствующего вопроса. Отдельные гиперссылки указывают на ресурсы сети Интернет, поэтому подключение вашего компьютера к сети Интернет желательно.
5. Материал следует изучать в той последовательности, как он изложен в данном проблемно-модульном курсе. Не всегда после первого прочтения Вы должным образом поймете все рассматриваемые вопросы, поэтому по мере необходимости нужно возвращаться к ранее рассмотренным вопросам (идеограммам целиком или отдельным понятиям и определениям) и повторно, уже с новыми знаниями внимательно и вдумчиво прочитать рассмотренные ранее вопросы.
6. После рассмотрения каждой позиции, приведенной в проблемно-модульном курсе необходимо ответить на поставленные вопросы. Ответы необходимо ввести в свой файл модульного курса в формате MS Word 97-2003, при этом форматирование текста ответов задает преподаватель каждому студенту индивидуально при выдаче модульного курса (при копировании папки).
7. Если в ходе изучения каких-то позиций у вас возникнут вопросы, с которыми Вы не сможете разобраться самостоятельно, то либо выпишите эти вопросы в свою рабочую тетрадь, либо отметьте соответствующие места в электронном модульном курсе примечаниями или выделите цветом (например, желтым), чтобы в последующем задать вопрос преподавателю и с его помощью разобраться в трудном для вас учебном материале.
8. Незнакомые для себя термины выписывайте на отдельные листы в тетрадь с конспектом по информатике.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Модуль 1. Основы информационных технологий.
Тема 1. Информация и информационные процессы.
Предмет, структура и задачи информатики. История развития информатики.Общественный информационный обмен. Сигналы и данные. Основные структуры данных. Операции с данными. Понятие информации. Взаимосвязь данных и информации. Свойства информации. Системы счисления. Единицы, измерения и хранения информации. Кодирование и запись информации. Цифровое кодирование чисел и текстов. Цифровое кодирование звукозаписей.
Тема 2.Вычислительная техника. Состав вычислительной системы.
Основные этапы развития вычислительной техники. Архитектуры ЭВМ. Принципы работы вычислительной системы Состав и назначение основных элементов персонального компьютера. Центральный процессор. Запоминающие устройства, их классификация, принцип работы, основные характеристики. Шинная архитектура. Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики.
Понятие программного обеспечения. Классификация программного обеспечения. Понятие и назначение операционной системы. Разновидности операционных систем. Организация файловой системы. Прикладное программное обеспечение и его классификация.
Тема 3. Операционная система Windows.
Версии операционной системы Windows. Основные характеристики. Объекты и приемы управления Windows. Типы окон. Файлы и папки. Операции с файловой структурой. Настройка операционной системы Windows.
Стандартные прикладные программы Windows: Блокнот, Калькулятор, текстовой редактор Wordpad, графический редактор Paint. Служебные приложения Windows: Таблица символов, Сведения о системе, Восстановление системы, Дефрагментация диска. Стандартные средства мультимедиа. Технологии обмена данными между приложениями, использование буфера обмена.
Назначение программы Проводник. Окно программы Проводник. Установка параметров программы Проводник. Работа с файлами и папками в окне программы Проводник. Поиск файлов и папок.
Тема 4Компьютерная графика.
Основы представления графических данных. Растровая графика: основные параметры. Основы векторной графики. Основные понятия трехмерной графики. Форматы графических данных. Способы описания цвета и цветовые модели. Обзор программных средств для работы с графикой.
Тема 5.Сжатие данных.Архивация данных.
Сжатие данных, основные понятия и принципы. Обратимость сжатия. Программные средства сжатия данных WinRAR, WinZIP. Виды архивов. Создание архивов файлов и папок.
Дата добавления: 2018-05-01; просмотров: 136; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!