В каком из приведенных примеров выделены операции, а в каком – действия?
Контрольные задания, обязательные для выполнения
1. Выписать слова, которые обозначают психические явления: слезы, нервный процесс, мышление, память, сон, ходьба, восторг, дыхание, упорство, стресс, чувство патриотизма, навык, речь, пульс, аффект, влечение, страдание, рецептор, интеллект.
Ответ: мышление, память, сон, воля, смех, страх, инстинкт, восприятие,боль, сочувствие, зависть, раздражение.
2. Вместо точек поставьте нужные слова:
а). Головной мозг является функциональной основой психики человека;
б). Содержание психики определяется внешним миром, с которым взаимодействует человек;
в). Мозг – это уникальный орган, который выполняет функцию познания, отражения, тогда как все другие телесные органы осуществляют различные формы превращения материи и энергии;
г). Сознание есть высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном и целенаправленном отражениидействительности;
д). Человеческое сознание включает в себя совокупность знаний об окружающем нас мире.
Определите важнейшую черту сознания человека, отраженную в приведенных цитатах. В чем ее сущность и особенность проявления?
а). «Сознание человека не только отражает объективный мир, но и творит его. Мир не удовлетворяет человека и он своим действием решает изменить его».
Ответ:Сознание представляет собой единство всех форм познания и переживаний человека и его отношения к тому, что оно отражает. Человек делает сам свою жизнедеятельность предметом своей воли и своего сознания.Его жизнедеятельность—сознательная... Сознательная жизнедеятельность непосредственно отличает человека от животной жизнедеятельности. Человек рождается, не имея сознания, но уже имея индивидуальные особенности своей психики. В процессе общения с другими людьми и деятельности его психика развивается и становится сознанием. Все психические явления у человека сознательны, так как проявляют его сознание, но не все могут быть осознанными в равной степени. Неосознанными действиями называются высокоавтоматизированные навыки, некоторые привычки, идеомоторные и вызванные эмоциями импульсивные действия.
|
|
б). «Творческое, созидательное начало человеческого сознания является столь мощным побудителем практической человеческой деятельности, что в результате создается нечто недоступное самой природе и тем самым превосходит природу по своим творческим возможностям, возвышаясь над ней».
Ответ: Использование сознания позволяет человеку в конце процесса труда получить результат, который уже в начале этого процесса имелся в представлении человека, то есть идеальный. В отличие от животных, человек не просто реализует заложенную видовым опытом программу поведения, определяемую чисто биологическими потребностями, а вырабатывает свою программу путем выдвижения новых целей и задач.
|
|
в). «Если человек зависит от природы, то и она от него: она его сделала – он ее переделывает».
Ответ:Если животное строит свои отношения с природой с позиции приспособления к ней, то человек не просто приспосабливается, а стремится в определённой мере подчинить её себе, создавая для этого орудия труда, изменившие образ жизни человека. Так возник труд – специфический, присущий только человеку вид деятельности, заключающийся в осуществ-лении воздействий на природу с целью обеспечения условий своего существования. Основная особенность труда – он осуществляется только совместно с другими людьми.
г). Человек способен «создать внутри себя мир чувств, мыслей и событий настолько великолепный, что действительность порой кажется перед ним неуклюжей выдумкой?!»
Ответ:Внутренний мир человека, или субъективная реальность, — это все то внутреннее содержание психологической деятельности, которое характерно только для данного конкретного человека. Поэтому внутренний мир всегда индивидуален и всегда уникален. Каждый человек путем познания мира внешнего и самопознания пытается проникнуть в свой внутренний мир, понять его, чтобы использовать такое понимание для построения своей жизни, своего уникального жизненного пути.
|
|
В каком из приведенных примеров выделены операции, а в каком – действия?
а). Чтобы обточить деталь на металлорежущем станке, рабочий предварительно должен установить заготовку, закрепить режущий инструмент, настроить станок в соответствии с производственным заданием;
- действия;
б). При обучении работе на металлорежущем станке учащиеся выполняют специальные упражнения по установке заготовки, по закреплению режущего инструмента и по настройке станка.
- операция.
5. Выберите номер ответа, содержащий все существенные отличительные признаки восприятия:
а) субъективное отражение внешнего мира;
б) отражение отдельных свойств, относимых к определенному предмету;
в) первоначальный источник всех знаний об окружающем мире;
г) результат совместной деятельности ряда анализаторов;
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 4120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!