Раздел 3. Обеспечение учебных занятий
Методическое обеспечение
Методические указания по освоению дисциплины
Профиль Биогеография и география почв.
Аудиторные часы в период производственной практики предполагают знакомство студента с литературными и фондовыми материалами, в том числе картами, аэрофотоснимками и космическими снимками района исследований. Методическое обеспечение включает: фондовые материалы и библиотеку кафедры, коллекцию почвенных монолитов, гербарий.
Профили Физическая география и эволюционная география, Ландшафтное планирование.
Для успешного освоения дисциплины необходимо ознакомиться с рекомендуемой (обязательной) литературой по модулям 1-3
Профили Региональная политика и территориальное планирование, Политическая география и геополитика.
Аудиторная работа не предусмотрена.
Профили Геоморфология и палеогеография, География полярных стран.
Нормативные и методические документы:
1. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. N 543
2. Положение об учебной и производственной практике студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего профессионального образования, утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября
2009 № 673
3. Федеральные государственные образовательные стандарты по специальностям высшего профессионального образования
4. Сборник нормативных правовых и рекомендательных документов Министерства науки и образования РФ «О производственной (профессиональной) практике студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования. – М.: НПЦ «Профессионал», 2000
5. Рекомендации по организации и проведению учебной и производственной
практики Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области финансов, учета и мировой экономики. – М.: Финансовый университет, 2012
Программное обеспечение и специализированные оболочки электронных сред:
а) прикладные программные средства для научных исследований:
- программные средства для методоориентированных расчетов (методы решения уравнений и системы уравнения; методы теории вероятностей и математической статистики и т.п.);
- программные средства для моделирования и исследования;
- программные средства для автоматизации научных исследований (программы «MapInfo», «CorelDraw», «Word», «ArcView»).
- программные средства для планирования, управления и обработки результатов эксперимента;
- программные средства для управления сложными приборами и установками;
б) прикладные программные средства для проектирования:
- программные средства для общетехнических расчетов (расчетов прочности, надежности, устойчивости и т.п.);
- программные средства для технико-экономических расчетов (технико-экономического обоснования выбора вариантов проекта, решения и т.п. в различных предметных областях);
- программные средства для систем автоматизации проектирования (САПР);
ПК, ноутбук, GPS-приемник, горный компас, ручной бур геологический (2 комплекта).
|
|
|
|
|
|
Профиль Экономическая и социальная география.
В аудиторной работе используются необходимые для консультаций по прохождению производственной практики обучающие и иллюстрирующие материалы в электронном (презентации) и печатном виде.
Профиль Страноведение и международный туризм.
Аудиторная работа в программу практики не включается.
Методическое обеспечение самостоятельной работы
Профиль Биогеография и география почв.
Результаты самостоятельной работы студентов оформляются в виде отчета, который должен содержать: титульный лист;
введение (изложение целей исследования или обоснование выполняемых работ, а также задачи практиканта в контексте этой деятельности);
календарный график прохождения практики с указанием сроков и видов деятельности студента;
описание объектов, методов и предмета практики;
описание выполненного студентом индивидуального задания, согласованного с научным руководителем, и в случае выполнения работ в других организациях согласование с куратором студента от этого учреждения;
заключение (выводы относительно полезности и продуктивности практики, отмеченные недостатки в организации работ и предложения по совершенствованию практики).
Профили Физическая география и эволюционная география, Ландшафтное планирование.
После утверждения темы дипломной работы совместно с научным руководителем составляется план выпускной квалификационной работы, определяется ее основное содержание, характер и объем необходимого для выполнения работы материала. Научный руководитель определяет задание.
Организацией практики занимается назначенный кафедрой ответственный преподаватель, который составляет совместно со студентом план прохождения практики и его индивидуальную программу;
• осуществляет контроль над ходом практики;
• проводят консультации по составлению отчета о прохождении практики, проверяют и оценивают отчет;
Обязанности студентов:
При прохождении практики студенты обязаны:
• внимательно изучить «Методические рекомендации по прохождению практики» и полностью руководствоваться ими в процессе прохождения практики и написания отчета. Строго соблюдать правила техники безопасности.
• поддерживать связь со своим научным руководителем в течение всего периода практики и подготовки отчета.
• собирать необходимый материал для написания отчета и выполнения задач практиканта.
• выполнять график прохождения практики, разработанный совместно с научным руководителем;
На студентов-практикантов, нарушающих правила внутреннего распорядка, руководителями предприятия могут налагаться взыскания, о чем сообщается на кафедру.
|
|
|
|
|
|
Профили Геоморфология и палеогеография, География полярных стран.
При проведении самостоятельной работы обучающиеся имеют в своем распоряжении следующие методические материалы:
К таким материалам относятся: «Методическое руководство по учебной полевой геоморфологической практике на базе Саблинской научно-учебной станции СПбГУ», а также:
• Вопросы и задания для подготовки к устным опросам, включенным в перечень предусмотренных программой видов контроля успеваемости.
• Методические рекомендации по написанию отчета.
В полном объеме методические указания студентам опубликованы в виде учебно-методического пособия: «Методическое руководство по учебной полевой геоморфологической практике на базе Саблинской научно-учебной станции СПбГУ». СПб., СПбГУ. 2012. 62 с.
Учитывая инженерный характер и разнообразие проводимых полевых и камеральных работ, студенты постоянно руководствуются указаниями преподавателя, а в период камеральных работ – письменными наставлениями и распечатками указаний.
Перед выходом в поле сформированные группы укомплектовывают необходимые инструменты и оборудование, ознакомятся с пособиями и наставлениями, а также проверяют исправность инвентаря.
Члены учебной бригады студентов в лице назначенного бригадира отвечает за сохранность инвентаря и оборудования в период полевого дня.
На организационном собрании перед выездом на кафедре каждый студент получает печатные (или в электронном виде) методические указания для проведения полевых работ.
Профили Региональная политика и территориальное планирование, Политическая география и геополитика.
В ходе планирования производственной практики и написания итогового отчета студент получает консультации научного руководителя и руководителей производственной практики из числа преподавателей. Научный руководитель консультирует студента по возможному использованию собранной в ходе производственной практики информации, а также полученных навыков при написании выпускной квалификационной работы. Руководители производственной практики из числа преподавателей консультируют студента по эмпирическим, статистическим, картографическим и литературным материалам по теме практики, а также обсуждают проблемы методического, дидактического и информационного характера.
Профиль Экономическая и социальная география.
Перед началом прохождения практики преподавателем проводится ревизия и обновление перечня возможных организаций для прохождения практики. На первом занятии преподаватель проводит обсуждение со студентами прохождения производственной практики.
Профиль Страноведение и международный туризм.
При проведении самостоятельной работы обучающиеся имеют в своем распоряжении следующие методические материалы:
методические указания и руководства для самостоятельного проведения наблюдений и обработки полученных результатов, в соответствии с тематикой исследований принимающей организации.
Перечень вопросов для самостоятельного изучения
1.Региональный туристский центр, его структурный анализ.
2.Правовые аспекты в работе туристской фирмы.
3.Влияние экономики на развитие индустрии туризма.
4.Влияние экологии на туристскую деятельность.
5.Научно-технический прогресс и туризм.
6.Организация гостиничного обслуживания иностранных туристов.
7.Формирование политики международного туризма в региональном туристском центре.
8.Основные тенденции развития туризма в России.
9.Качество турпродукта и стандартизация туристских услуг.
10.Социальная и культурная среда в обществе и их влияние на развитие туризма.
11.Новые организационно-правовые формы туристской деятельности в России.
12.Особенности организации туроператорской деятельности и внесения сведений в Единый Федеральный реестр туроператоров. Специфика мировых центров туризма.
13.Эффективное управление туристской компанией (опыт ведущих туроператоров
Санкт - Петербурга)
14.Анализ предложений российских и зарубежных туроператоров (работа на специализированных выставках, изучение Интернет сайтов).
15.Психологические аспекты в работе менеджера международного туризма.
16.Бизнес-план по созданию туристского предприятия.
17.Техники продаж туристских услуг.
18.Анализ мероприятий стимулирования сбыта туристскими фирмами Санкт-Петербурга и Москвы (по выбору)
19.Анализ вида ценовых стратегий туроператоров Санкт-Петербурга и Москвы (по выбору).
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 327; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!