МДК 01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста

Раздел 7. Методы и формы физического воспитания и развития дошкольника в процессе выполнения двигательного режима

Тема 7.3. Методика проведения утренней гимнастики

Задание 12.Самостоятельная организация и проведение утренней гимнастики игрового характера, с использованием физических упражнений, направленных на профилактику нарушений осанки, плоскостопия.

Формируемые компетенции

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления её целей, содержания, смены технологий

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих её правовых норм

ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима

ПК 1.4 Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребёнка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии

Порядок выполнения задания

1. Организуйте место для проведения утренней гимнастики игрового характера, с использованием физических упражнений направленных на профилактику нарушений осанки и плоскостопия для возрастной группы (соответствие техники безопасности, санитарно – гигиеническим условиям)

2. Подготовьте необходимое оборудование и инвентарь

3. Проведите утреннюю гимнастику игрового характера, с использованием физических упражнений направленных на профилактику нарушений осанки и плоскостопия для возрастной группы.

4. Выполните самоанализ организации и проведения утренней гимнастики игрового характера, с использованием физических упражнений направленных на профилактику нарушений осанки и плоскостопия в возрастной группе.

Обеспечивающие средства и литература:

-физкультурное оборудование и инвентарь

- разработанный план – конспект

- Каминский О. А., Волосникова Т. В. Физическое воспитание и развитие дошкольников: Учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. / О. А. Каминский, Т. В. Волосникова - М.: Издетельский центр «Академия», 2007- 224с.

- Степаненкова, Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э. Я. Степаненкова. – М. : Изд. центр «Академия», 2008– 368 с.

Объем времени –8 часов

Основные показатели оценки результата:

- организация, проведение утренней гимнастики с использованием физических упражнений, направленных на профилактику нарушений осанки и плоскостопия. Анализ проведения *

Форма представления результата:в структуре отчета – самоанализа по прохождению производственной практики

МДК 01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста

Тема 7.4. Организация физкультурных занятий

Задание13.Наблюдение и анализ организации мероприятий по созданию оптимального двигательного режима (физкультурное занятие для возрастной группы с использованием здоровьесберегающих технологий* - дыхательные упражнения, самомассаж по Уманской А.А, зрительная гимнастика с использованием ИКТ)

Формируемые компетенции

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих её правовых норм

ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие

ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима

ПК 5.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

Порядок выполнения задания

1. Выполните наблюдение за проведением физкультурного занятия для детей возрастной группы по предложенной схеме (Приложение 11)

2. Выполните анализ физкультурного занятия по предложенной схеме

Обеспечивающие средства и литература:

-распечатанная схема педагогического наблюдения и анализа физкультурного занятия

- Вавилова Е.Н., Развитие основных движений у детей 3-7 лет. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2007

- Каминский О. А., Волосникова Т. В. Физическое воспитание и развитие дошкольников: Учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. / О. А.Каминский, Т. В. Волосникова - М.: Издетельский центр «Академия», 2007

- Кожухова Н.Н.Педагогическая практика студентов с дополнительной подготовкой «Руководитель физического воспитания» в дошкольном учреждении: учеб. Пособие для студентов пед. училищ и колледжей по специальности 0313 «Дошк. Образование». / Н.Н.Кожухова, Л.А. Рыжкова, М.М.Борисова: под ред. С.А. Козловой – М.: ВЛАДОС, 2005

Объем времени –4 часа

Основные показатели оценки результата:

- понимание значения и места физкультурного занятия в режиме дня, структуры, содержания, особенности проведения в разных возрастных группах, особенностей организации и проведения на воздухе.

- характеристика цели, задачи, типов физкультурных занятий, педагогического анализа физкультурного занятия.

- характеристика содержания здороовьесберегающих технологий (Самомассаж по Уманской А.А, дыхательные упражнения). зрительная гимнастика с использованием ИКТ). *

Форма представления результата:в структуре портфолио.

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 741; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 789 10 11 12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!