МДК 01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста
Раздел 7. Методы и формы физического воспитания и развития дошкольника в процессе выполнения двигательного режима
Тема 7.3. Методика проведения утренней гимнастики
Задание 11. Наблюдение, анализ, самостоятельное планирование мероприятий по созданию оптимального двигательного режима (утренняя гимнастика игрового характера, утренняя гимнастика с использованием физических упражнений, направленных на профилактику нарушений осанки и плоскостопия).
Формируемые компетенции
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления её целей, содержания, смены технологий
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих её правовых норм.
ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие
ПК 1.4 Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребёнка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.
|
|
|
ПК 5.1. Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учётом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников
ПК 5.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов
ПК 5.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчётов, рефератов, выступлений
Порядок выполнения задания
1. Выполните наблюдение за работой воспитателя по организации и проведению утренней гимнастики в возрастной группе.
2. На основе наблюдений выполните анализ утренней гимнастики по предложенной схеме. (Приложение 10).
3. Выполните подбор содержания утренней гимнастики игрового характера (упражнений на профилактику нарушений осанки и плоскостопия) соответствии с возрастными возможностями детей, темой недели, программными требованиями, условиями проведения, требованиям техники безопасности.
4. Разработайте план – конспект утренней гимнастики игрового характера, с использованием упражнений, направленных на профилактику нарушений осанки и плоскостопия для возрастной группы в соответствии с требованиями к оформлению (сообщение сюжета утренней гимнастики, его развитие - сопровождение словами записываем в графу «Организационно – методические указания»).
|
|
|
План – конспект проведения утренней гимнастики
Игрового характера в ___________ группе.
Дата проведения:
Место проведения:
Оборудование и инвентарь:
Задачи:
| Часть утренней гимнастики | Содержание материала | Дозировка | Организационно-методические указания |
Обеспечивающие средства и литература:
-Распечатанная схема анализа за проведением утренней гимнастики
- Кожухова Н.Н.Педагогическая практика студентов с дополнительной подготовкой «Руководитель физического воспитания» в дошкольном учреждении: учеб. Пособие для студентов пед. училищ и колледжей по специальности 0313 «Дошк. Образование». / Н.Н.Кожухова, Л.А. Рыжкова, М.М.Борисова: под ред. С.А. Козловой – М.: ВЛАДОС, 2005
- Степаненкова, Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э. Я. Степаненкова. – М. : Изд. центр «Академия», 2008
|
|
|
Объем времени –8 часов
Основные показатели оценки результата:
- понимание особенности организации и методики проведения утренней гимнастики с детьми разных возрастных групп, использования разных вариантов утренней гимнастики.
- применение подбора и проведение физических упражнений, направленных на профилактику нарушений осанки и плоскостопия на утренней гимнастике*
- определение цели, задач, методов и приемов, средств физического воспитания в соответствии с возрастной группой при планировании утренней гимнастики с использованием физических упражнений, направленных на профилактику нарушений осанки и плоскостопия*
- оформление плана-конспекта в соответствии с требованиями к такому виду работ.
Форма представления результата:в структуре портфолио.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 491; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!