ІІ. Порядок проведення основної частини заняття
Усне опитування. Дискусійне обговорення зазначених питань. Усна десятихвилинка”. Вирішення практичних завдань.
1. Проаналізувати на наявність об’єктивних та суб’єктивних факторів обмежень цивільний, господарський, адміністративний, трудовий договори. Для аналізу взяти чотири будь-які конкретні договори по одному із названих сфер. Представити у вигляді порівняльної таблиці із параметрами: вид (загальне обмеження чи спеціальне); суб’єкт встановлення обмеження; об’єкт обмеження (що саме обмежується, яка можливість); роль даного обмеження для держави, суспільства, сторін договірного регулювання.
2. Обмеження принципу свободи договору. Проаналізувати діюче законодавство на предмет наявності для різних видів договорів в приватній та публічній сферах:
- обмеження свободи укладати чи не укладати договір (включаючи обмеження вибору контрагента);
- обмеження свободи вибору виду договору (включаючи обмеження укладати непоименовані договори);
- обмеження свободи договору у визначенні на власний розсуд умов договорів.
Представити у вигляді висновку із вказівкою на статтю та законодавчий акт.
ІІІ. Порядок проведення заключної частини заняття.
Підбиття підсумків роботи студентів на занятті. З’ясування ступеню засвоєння знань та оволодіння навичками
Тема № 4. Характеристика форми договірного регулювання відносин
Навчальна мета заняття: Ознайомити студентів із поняттям, сутністю, класифікацією форм договірного регулювання. З’ясувати питання про засоби договірного регулювання.
|
|
|
Час проведення 2 години Місце проведення навчальна аудиторія
Навчальні питання:
Поняття, суть форм договірного регулювання відносин.
1. Види відносин, що можуть бути врегулювання в договірних формах.
2. Класифікація форм договірного регулювання відносин.
3. Законодавчо регламентовані та нерегламентовані. Матеріальні та процесуальні. Альтернативні та безальтернативні. Односторонньо ініційовані та ініційовані декількома учасниками.
4. Договір. Домовленість. Угода. Контракт. Пакт. Протокол. Конвенція. Меморандум. Погодження, узгодження, згода.
5. Поняття та характеристика засобів договірного регулювання відносин.
6. Поняття, суть та ознаки договірної норми як засобу договірного регулювання.
Додаткові питання
1. Поняття форм договірного регулювання відносин
2. Ознаки та сутність форм договірного регулювання відносин
3. Види форм регулювання відносин.
4. Форми недоговірного регулювання відносин.
5. Неправові форми договірного регулювання відносин.
Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення занять.
|
|
|
Основна література 1, с. 32-38; 2, с. 18-40; 3, с. 31-40; 4, с. 9-13; 5, додаткова література 23, 29, 33, 39, 46
Хід проведення заняття:
І. Порядок проведення вступу до заняття. Ознайомлення з темою, цілями та завданнями практичного заняття, з’ясування актуальності даної теми, її практичне значення. Зв’язок з попередніми та наступними темами.
ІІ. Порядок проведення основної частини заняття.
Усне опитування. Дискусійне обговорення зазначених питань. Усна десятихвилинка”. Вирішення практичних завдань.
1. Здійснити порівняльну характеристику конкретних договірних форм регулювання відносин внутрішньодержавного та зовнішньої (міжнародної) сфери таких договірних форм: договорів, домовленостей, угод, меморандумів. Параметри порівняння: сфери укладення; відносини, що регулюються; суб’єкти укладення; різниця в реквізитах тощо.
ІІІ. Порядок проведення заключної частини заняття.
Підбиття підсумків роботи студентів на занятті. З’ясування ступеню засвоєння знань та оволодіння навичками
Тема № 5. Суб’єкти договірного регулювання відносин
Навчальна мета заняття: розглянути поняття та природу суб’єктів права, суб’єктів правового та договірного регулювання: державу, державних органів, органів місцевого самоврядування, юридичних осіб, фізичної особи, фізичної особи суб’єкта підприємницької діяльності.
|
|
|
Час проведення 2 години Місце проведення навчальна аудиторія
Навчальні питання:
1. Поняття та правова природа суб’єкта права
2. Суб’єкт правового та договірного регулювання
3. Поняття та ознаки держави як суб’єкта права
4. Правосуб’єктність держави як суб’єкта договірного регулювання
5. Організаційно-правові форми участі держави у правовідносинах Держава, як суб’єкт договірного регулювання
6. Державні органи, органи місцевого самоврядування, як суб’єкт договірного регулювання
7. Юридичні особи, як суб’єкт договірного регулювання
8. Фізичні особи як суб’єкти договірного регулювання відносин.
9. Державні органи як суб’єкт права та суб’єкт договірного регулювання
10. Органи місцевого самоврядування як суб’єкт права та договірного регулювання
11. Правосуб’єктність (компетенція) як основна складова в правовому статусі органів державної влади та місцевого самоврядування
12. Правосуб’єктність юридичної особи: поняття, сутність, елементи
|
|
|
13. Здатність до договірного регулювання юридичної особи
14. Здатність до договірного регулювання відносин фізичної особи
15. Сутність та зміст здатності до договірного регулювання фізичної особи підприємця.
Додаткові питання
1. Суб’єкти владних повноважень: поняття, ознаки, функції, завдання.
2. Правовий статус органів державної влади
3. Правовий статус органів місцевого самоврядування
4. Поняття, ознаки, види юридичних осіб
5. Сфери договірного регулювання відносин між фізичними особами
Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення занять.
Основна література 1, с. 39-51; 2, с. 41-52; 3, 27, 51,52, 57, додаткова література 60, 63, 66, 68, 74, 81, 82, 105, 114, 127, 128.
Хід проведення заняття:
І. Порядок проведення вступу до заняття. Ознайомлення з темою, цілями та завданнями практичного заняття, з’ясування актуальності даної теми, її практичне значення. Зв’язок з попередніми та наступними темами.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 198; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!