Требования к выпускным квалификационным работам
Требования к содержанию и критерии оценки выпускных квалификационных работ по направлениям подготовки (специальностям) высшего/среднего профессионального образования вырабатываются на выпускающих кафедрах и должны соответствовать требованиям Государственного образовательного стандарта высшего/среднего профессионального образования.
Требования к выпускной квалификационной работе бакалавра (бакалаврской работе)
Квалификация (степень) бакалавр – это академическая степень, отражающая образовательный уровень выпускника, свидетельствующая о наличии фундаментальной подготовки по соответствующему направлению, освоении начал специализации и выработке навыков выполнения исследовательских работ. Бакалаврская работа должна представлять собой законченную разработку на заданную тему, написанную лично автором под руководством научного руководителя, свидетельствующую об умении автора работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении профессиональной образовательной программы, содержащую элементы научного исследования.
Бакалаврская работа может основываться на обобщении выполненных выпускником курсовых работ, иметь интегративный характер и подготавливаться к защите в завершающий период теоретического обучения. Рекомендуемый объём выпускной квалификационной работы бакалавра – от 30 до 50 страниц печатного текста без приложений. Оформление работы должно соответствовать требованиям, изложенным в соответствующих разделах настоящих методических рекомендаций.
|
|
|
Выпускная квалификационная работа бакалавров представляется к защите без предварительного рецензирования при положительном заключении научного руководителя.
Требования к выпускной квалификационной работе специалиста (дипломной работе)
Дипломная работа – выпускная квалификационная работа, выполняемая студентом самостоятельно под руководством научного руководителя на завершающей стадии обучения по основной профессиональной образовательной программе подготовки специалиста.
Дипломная работа (проект) должна свидетельствовать о способности автора к систематизации, закреплению и расширению полученных во время учёбы теоретических и практических знаний по общепрофессиональным, специальным дисциплинам и дисциплинам специализаций, применению этих знаний при решении разрабатываемых в дипломной работе (проекте) вопросов и проблем; степени подготовленности студента к самостоятельной практической работе по специальности. Дипломная работа (проект) должна привить студенту навыки творческого изучения и решения актуальных проблем конкретной специальности. Дипломная работа (проект) выполняется студентом по материалам, собранным им лично в период преддипломной практики.
|
|
|
Цель дипломного проектирования – завершение подготовки специалиста, способного решать конкретные для организации – заказчика проекта проблемы. Для участия в реальном совершенствовании производственного процесса будущий специалист должен уметь профессионально решать предпринимательские, организационно-управленческие, планово-экономические, конкретно-исследовательские, консультационные и другие задачи.
Рекомендуемый объём дипломной работы (проекта) – от 50 до 80 страниц печатного текста без приложений. Оформление работы (проекта) должно соответствовать требованиям, изложенным в соответствующих разделах настоящих методических рекомендаций.
Дипломная работа (проект) подлежит обязательному рецензированию. В качестве рецензентов могут выступать специалисты по теме исследования из Вятского государственного гуманитарного университета и других организаций, назначенные выпускающей кафедрой.
Требования к магистерской диссертации
|
|
|
Магистерская диссертация представляет собой выпускную квалификационную работу научной направленности, выполняемую студентом самостоятельно под руководством научного руководителя на завершающей стадии обучения по основной профессиональной образовательной программе подготовки магистра.
Магистерская диссертация должна содержать совокупность результатов и научных положений, выдвигаемых автором для защиты, иметь внутреннее единство. Свидетельствовать о способности автора самостоятельно вести научный поиск, используя теоретические знания и практические навыки, видеть профессиональные проблемы, уметь формулировать задачи исследования и методы их решения. Содержание работы могут составлять результаты теоретических исследований, разработка новых методологических подходов к решению научных проблем, а также решение задач прикладного характера.
Магистерская диссертация выполняется студентом по материалам, собранным им лично за период научно-исследовательской практики.
Магистерская диссертация должна отличаться от бакалаврской работы глубиной теоретической проработки проблемы, от дипломной работы специалиста – научной направленностью.
|
|
|
Тема магистерской диссертации должна отражать специализацию студента и, как правило, соответствовать направленности научно-исследовательских работ выпускающих кафедр.
Магистерская диссертация подлежит обязательному рецензированию. В качестве рецензентов могут выступать специалисты по теме исследования из Вятского государственного гуманитарного университета и других организаций, назначенные выпускающей кафедрой.
Магистерская диссертация должна оцениваться по следующим критериям:
– уровень теоретической и научно-исследовательской проработки проблемы;
– качество методики анализа;
– полнота и системность вносимых предложений по рассматриваемой проблеме;
– самостоятельность разработки.
В зависимости от направленности исследования и характера решаемых задач магистерские диссертации классифицируются по следующим типам и оцениваются с учетом соответствия нижеприведенным квалификационным признакам:
А. Теоретические, методологические и историографические исследования ориентированы на выдвижение и логическое обоснование научных гипотез о структуре, свойствах и закономерностях изучаемых явлений (процессов) или на выявление тенденций развития соответствующих отраслей науки, обоснование новых направлений исследований (особенно на стыках научных дисциплин), переосмысление устоявшихся подходов к интерпретации известных исторических фактов и закономерностей.
Квалификационные признаки:
а) постановка теоретической задачи с характеристикой новизны и преимуществ предлагаемого подхода или критический анализ проблемной ситуации в данной области знания, требующей переосмысления существующих концепций и подходов;
б) характеристика основных положений предлагаемой теоретической модели или концепции (включая вытекающую из такой концепции новую интерпретацию ключевых фактов и закономерностей, относящихся к соответствующей(им) области(ям) знания);
Б. Эмпирические исследования ориентированы на проверку теоретических гипотез путём сбора, обработки и обобщения данных (статистических, социологических), выявления и анализа документов и фактов (исторических, правовых, литературных и др.).
Четкая формулировка в терминах теоретической модели научной гипотезы, подлежащей эмпирической проверке, и ее содержательная интерпретация или чёткая формулировка следствий, вытекающих из предложенной методологической (историографической) концепции, для дальнейших теоретических и/или прикладных исследований в соответствующих областях; изложение аргументов в пользу предложенной гипотезы или концепции.
Квалификационные признаки:
а) постановка конкретной задачи эмпирического исследования;
б) характеристика объекта исследования, используемой информации, методов ее сбора и обработки (для гуманитарного, экономического, естественнонаучного исследования – принципов интерпретации фактов);
в) представление результатов исследования и содержательная интерпретация полученных результатов (новых фактов), их значения для соответствующей отрасли знаний.
В. Прикладные исследования ориентированы на применение научных знаний и методов к решению практически значимых проблем, как правило, в увязке с конкретными условиями места и времени.
Квалификационные признаки:
а) характеристика объекта исследования и решаемой прикладной задачи, включая интерпретацию решаемой задачи с точки зрения существующего научного инструментария, характеристика избранной методологии и методики ее решения;
б) характеристика используемых данных (фактов), степени их надежности, адекватности применяемых методов их анализа;
в) изложение результатов исследования (и/или предлагаемых решений) и аргументов в пользу полученных выводов (решений) в сопоставлении с альтернативными вариантами решения аналогичных задач; характеристика сферы возможного применения полученных результатов за рамками проблемной ситуации, служившей непосредственным объектом изучения.
Г. Комплексные исследования решают одновременно задачи двух или более типов (например, теоретические и эмпирические, эмпирические и прикладные, методологические и теоретические и т. д.).
Применяется комплекс квалификационных признаков, отвечающий набору исследовательских задач, решаемых в магистерской диссертации.
Рекомендуемый объем магистерской диссертации – не более 100 страниц печатного текста без приложений. Оформление работы должно соответствовать требованиям, изложенным в соответствующих разделах настоящих методических рекомендаций.
К рукописи прилагается аннотация (автореферат) объёмом 7 страниц машинописного текста, в котором должны быть отражены основные положения, выносимые на защиту.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 149; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!