Самостоятельная работа студентов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
Факультет дополнительного профессионального образования
Кафедра экономики и менеджмента
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для проведения семинарских занятий и самостоятельной работы
по дисциплине «Основы управления образовательным учреждением»
для студентов всех форм обучения
направления подготовки
44.03.01 Педагогическое образование
образовательный уровень: бакалавр
Донецк 2017
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
Факультет дополнительного профессионального образования
Кафедра экономики и менеджмента
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для проведения семинарских занятий и самостоятельной работы
по дисциплине «Основы управления образовательным учреждением»
для студентов всех форм обучения
направления подготовки
44.03.01 Педагогическое образование
образовательный уровень: бакалавр
| УТВЕРЖДЕНО На заседании ________________ кафедры Протокол от «___» _______ 2017г. № ___ |
Донецк 2017
Методическая разработка содержит учебный план курса «Основы управления образовательным учреждением», планы практических занятий, перечень основной литературы и дополнительных источников, вопросы для подготовки к экзамену.
|
|
|
Основы управления учреждениями образования: методическая разработка для обучающихся направления подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование / Сост. И.Ю. Древицкая – Донецк: ДОНПИ, 2017. – 28 с.
Методические рекомендации составлены на кафедре экономики и менеджмента
Составитель:
И.Ю.Древицкая
© Донецкий педагогический институт, 2017
СОДЕРЖАНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ | 5 | |
| 1 | Самостоятельная работа студентов | 7 |
| 2 | Темы практических занятий и их содержание | 12 |
| 3 | Варианты контрольных работ | 16 |
| 4 | Контрольные вопросы для самоподготовки | 23 |
| 5 | Критерии оценки знаний, умений, навыков | 26 |
| 6 | Учебно-методическое обеспечение дисциплины. | 27 |
ВВЕДЕНИЕ
Целью изучения дисциплины «Основы управления образовательным учреждением» передача обучающимся знанияй и умений, связанных с осуществлением практической деятельности по управлению образовательным учреждением.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
|
|
|
ЗНАТЬ:
- структуру системы образования ДНР;
- основы организации хозяйственной деятельности образовательного учреждения;
- характер микро - и макроэкономических проблем рынка;
- основы организации управленческой деятельности образовательных учреждений;
- хозяйственный механизм, формы и структуры организации экономической деятельности в образовательном учреждении;
- состав и особенности сметного финансирования и бюджетного нормирования расходов на содержание образовательного учреждения;
- виды внебюджетных средств, источники поступления, формы организации предпринимательской деятельности;
- методику бизнес - планирования;
- организацию труда и заработной платы в образовательном учреждении
- сущность основных задачи менеджмента образовательного учреждения;
УМЕТЬ:
- применять навыки педагогического анализа, управленческо-педагогического проектирования;
- исследовать, проектировать, организовывать и оценивать реализацию управленческого процесса с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы
- организовывать командную работу для решения задач развития образовательного учреждения, реализации опытно-экспериментальной работы ;
|
|
|
- использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении образовательным учреждением, опираясь на отечественный и зарубежный опыт .
В результате профессионального обучения обучающийся должен обладать:
- способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве; способностью самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой профессиональной деятельности (ОК-5).
.
Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа студентов по изучению дисциплины «Основы управления образовательным учреждением» предусматривает выполнение коллективных заданий.
Коллективные задания для самостоятельной работы выполняются всеми обучаюшимися и предусматривают обобщение учебного материала по отдельным вопросам курса (по отдельным темам) в виде опорного конспекта. Выполнение этих заданий контролируется преподавателем во время проведения практических и семинарских занятий путем тестирования, участия в дискуссии, выполнения ситуационных заданий и тому подобное, а также при проведении текущего контроля знаний по дисциплине.
|
|
|
Самостоятельная внеаудиторная работа студента предусматривает выполнение индивидуальных заданий – проработка периодических изданий, обработка законодательной и нормативной базы, робота со статистическими материалами, самотестирование, подготовка реферата с его следующей презентацией в аудитории.
В случае необходимости студенты могут обращаться за консультацией преподавателя согласно графика консультаций, утвержденного кафедрой.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 301; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!