Что такоеорфограмма, орфографические ошибки, пунктограмма, пунктуационные ошибки
Крутова Е.Н.
«СЕКРЕТЫ РУССКОГО ЯЗЫКА.
ДЛЯ РЕБЯТ, ИХ МАМ и ПАП»
Уровень 1
Много учебников и пособий написано для школьников, но, как практикующий учитель русского языка и литературы московской школы, я столкнулась с тем, что у ребят нет такой любимой книжки-помощника, где правила были бы записаны в ясной и понятной форме. И я с первого года работы в школе стала такую тетрадь заводить со своими учениками. Постепенно она становилась для них практически волшебным «паспортом» в мир русского языка. С радостью делюсь и с Вами этими «секретами», которые помогут школьнику или его родителю писать действительно грамотно, понимая и применяя правила русского языка.
Для чего эта тетрадь?
В ней собраны важнейшие правила русской орфографии и пунктуации, зная и применяя которые, ты сможешь легко освоить базовый уровень, а это значит научишься:
1) понимать суть основных правил русского языка;
2) применять эти правила на письме: замечать орфограммы и пунктограммы, проверять и исправлять неверно написанное.
Это поможет тебе сократить количество ошибок в любых работах по русскому языку.
Что нужно тебе делать? Как пользоваться «Секретами»?
Постепенно учить правила тетради.
Регулярно обращаться к этим «секретам». Распечатать их, читать, делать пометки в них, подчеркивать, учить их и применять каждый день на любом уроке, где ты пишешь, создаешь текст.
|
|
|
Что я получу, выучив первую часть «Секретов»?
Ты сможешь уверенно писать тексты, избавиться от 50% пунктуационных ошибок, перейти на новый уровень знаний по русскому языку, возможно, все больше «4» и «5» ты будешь получать за практические работы, что будет большой радостью для тебя самого и твоих родителей.
Зачем тебе уметь писать любой текст (сочинение)?
Знание может передаваться только в вербальной (словесной) форме. Поэтому в работе над сочинением проверяют, способен ли школьник прочитать более или менее сложный текст, переработать его и на его основе создать другой. Сочинение это проверяет. Кроме того, сочинение позволяет проверить орфографию и пунктуацию. Орфография и пунктуация — это определенная дисциплина мозга. Это вообще дисциплина человека. Во время вступительных экзаменов в вузы ребята, которые хотят стать физиками или химиками, часто мне говорят: «Я в институте буду из пробирки в пробирку жидкости переливать, а вы мне запятые проверяете». Если человеку все равно, куда запятую или тире поставить, значит, всё ему всё равно. Человеку, который запятые плохо ставит, может не стоить доверять пробирку, потому что можно взлететь на воздух?!
|
|
|
Когда мы пишем сочинение, мы пишем текст. И когда потом человек приходит работать на любую работу, он часто пишет тексты. Даже чтобы устроиться на работу, надо написать резюме и анкету, а потом заявление о приеме. Менеджер пишет отчеты, планы продаж, компьютерщик или инженер -технические задания. И с помощью своих устных и письменных высказываний строит отношения с другими людьми. Поэтому запомни, мой дорогой читатель, уметь писать сочинение – это хорошо работать в будущем!
Содержание:
1. Разделы науки о языке, или где живет Русский Язык
2. Орфограмма, орфографические ошибки, пунктограмма, пунктуационные ошибки
3. Знаки препинания
4. Знаки препинания в конце предложения
5. Однородные члены. Запятая при однородных членах
6. Запятые в сложном предложении
7. Запятые при обращениях
8. Знаки препинания при передаче чужой речи, или прямая речь
9. Проверяемая безударная гласная в корне
10. Непроверяемая безударная гласная в корне
11. Первый список слов наизусть
12. Чередующие гласные в корне
13. Жи-щи
14. Согласные в корне
15. О-Е после шипящих
16. Ы-И после Ц
17. Неизменяемые приставки
18. Приставки на –з и на –с
19. «Коварная» приставки С
20. Ы и И после приставок
21. ПРЕ и ПРИ
22. Второй список слов наизусть
|
|
|
23. Ь и Ъ
24. Прописные буквы
25. Сложные слова
26. Третий список слов наизусть
Разделы науки о языке, или где живет Русский язык
Для того чтобы быть уверенным на уроке, в первую очередь надо знать, в каких разделах науки о языке что изучается. Посмотри внимательно на этот рисунок-схему, в котором символически языкознание представлено в виде многоэтажного дома. Запомни, какой раздел что изучает.
Что такоеорфограмма, орфографические ошибки, пунктограмма, пунктуационные ошибки
Очень часто на уроке ты слышишь слово «орфограмма». Это одно из ключевых понятий русского языка. Выучи определение: орфограмма – это то место в слове, где ты можешь сделать ошибку (ошибокоопасное место).
* Каждая орфограмма имеет свое название, например, «Безударная гласная в корне», «Чередующиеся гласные в корне».
Как подчеркивать орфограмму?Общепринято подчеркивание орфограмм (то есть того ошибкоопасного места) одной черточкой. Если в слове есть опознавательные признакиорфограммы (например, буква, от которой зависит написание ошибкоопасного места)- двумя.Пример:чаща. Правило:ча,ща пишем с А. Орфограмма называется «а,у после шипящих». Ошибкоопасное место – буква а, подчеркиваем одной черточкой. Ч подчеркиваем 2 черточками.
|
|
|
*В русском языке есть два противоположных явления: в одних случаях произносимое слово, его отдельные звуки пишутся так, как произносятся,например, море; в других случаях при одном и том же произношении возможен выбор букв, например, собака (сАбака или сОбака?). Когда есть выбор букв, мы имеем дело с орфограммой, и тогда приходится решать, какое написание верное, а какое ошибочное.
Орфографическая ошибка – это ошибка в написании слова. Например, вместо буквы «о» ты написал «а». Орфографические ошибки учителем выделяются так:I
Пунктограмма – это то место в предложении или тексте, где нужно решить, ставить или не ставить знак препинания, то есть ошибкоопасное место с точки зрения постановки знаков препинания.
Каждая пунктограмма имеет свое название, например, «Запятая при однородных членах». Основные пунктограммы будут рассматриваться в этой тетради.
Если учитель просит тебя «объяснить пунктограмму», то ты должен показать графически, почему здесь нужен или не нужен знак препинания. Если это в предложении с однородными членами, то выделить их, показать, какой союз их соединяет. Если это сложное предложение, то выделить грамматические основы, то есть доказать, что предложение сложное.
Пунктуационная ошибка – ошибка при расстановке знака препинания, например, ученик не поставил запятую в сложном предложении.
Учитель на полях тетради выделяет пунктуационную ошибку так:V
Знаки препинания
В русском языке 10 знаков препинания: точка, запятая, тире, двоеточие, многоточие, восклицательный знак, вопросительный знак, точка с запятой, кавычки, скобки. Они играют важную роль, позволяют правильно понять письменную речь. Без знаков препинания текст был бы набором слов.
Словосочетание «знак препинания» образовано от древнего глагола «препинать», что значит «остановить, задержать в движении». Они действительно останавливают нас, позволяют выдохнуть, когда мы читаем, или интонацией выделить мысль.Замечательный русский писатель Константин Паустовский писал: "Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинаний – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться". Все мы знаем знаменитую историю с предложением «Казнить нельзя помиловать». От постановки запятой здесь зависит жизнь человека. «Казнить нельзя, помиловать» или «Казнить, нельзя помиловать»?
Выделим две функции знаков препинания:
1. Смысло-различительную – они помогают верно передать смысл высказывания; без знака препинания фраза осталась бы непонятной.
2. Интонационно-экпрессивную – знаки препинания нам показывают, что это вопрос или побуждение к действию, что говорящий радостен, недоволен, удивлен и прочее.
Пример: Каникулы. Каникулы! Каникулы? Каникулы…
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 545; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!