Технология проведения занятия

    3. Назначение экспертов по каждому вопросу.

    4. Подготовка предварительной резолюции по итогам проведения круглого стола.

Технология проведения занятия

    Круглый стол открывает преподаватель, определяющий цели и задачи его проведения. Ведение круглого стола передается ранее назначенным ведущим. С учетом регламента предоставляется слово участникам дискуссии, представляющим свои доклады. Затем проводится их обсуждение. В работе круглого стола принимают участие все студенты.

Форма представления студентами конечного результата: в конспектах студенты записывают итоговую резолюцию по материалам круглого стола.

Активное занятие по теме № 6

«Правовое регулирование отношений в области средств массовой информации и глобальных телематических сетей»

    Форма проведения занятия – тематическая дискуссия, решение разноуровневых задач.

    Стратегическая цель проведения практического занятия в активной форме - развитие общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности бакалавров права.

Тактическая цель занятия – уяснить конституционную основу подотрасли медиаправа (права массовой информации), основные цели правового регулирования информационных отношений в области средств массовой информации.

Этапы подготовки и проведения тематической дискуссии:

1. Выбор темы дискуссии (на обсуждение выносятся вопросы, имеющие проблемный характер, неоднозначно решаемые в науке и практике информационного права).

2.     Установление регламента проведения дискуссии.

3. Самостоятельная подготовка студентов к дискуссии (изучение нормативной и специальной литературы, анализ материалов судебной практики с целью определение собственной точки зрения).

4. Проведение тематической дискуссии.

5. Выработка согласованного мнения по спорным вопросам.

6. Совместная оценка эффективности проведенной дискуссии.

Технология проведения занятия

    Тематическую дискуссию открывает преподаватель, определяющий цели и задачи его проведения. С учетом регламента предоставляется слово участникам дискуссии, представляющим свои доклады. Затем проводится их обсуждение. В обсуждении принимают участие все студенты. Они могут задавать уточняющие вопросы (преподавателем мотивируются студенты, развивающие навыки публичных выступлений).

    По итогам дискуссии преподавателем подводятся итоги занятия, анализируются выводы, к которым пришли участники дискуссии, подчеркиваются основные моменты правильного понимания проблемы, показывается логичность, ошибочность высказываний, несостоятельность отдельных замечаний по конкретным вопросам темы дискуссии. Обращается внимание на содержание речей, глубину и научность аргументов, точность выражения мыслей, правильность употребления понятий. Оценивается умение отвечать на вопросы, использовать приемы доказательства и опровержения, применять различные средства полемики.

Форма представления студентами конечного результата: в конспектах студенты записывают определение правового регулирования отношений в области средств массовой информации.

11. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине «Информационное право» включают в себя:

· структурно-логические,

· компьютерные,

· моделирующие и игровые,

· диалоговые,

· тренинговые,

· контрольные.

Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включают в себя:

· технические средства: компьютеры, проектор, экран;

· методы обучения с использованием информационных технологий (компьютерное тестирование, мультимедийные лекции);

· электронные ресурсы;

· интернет – ресурсы;

· информационные справочные системы (ЭБС, «Консультант Плюс». «Гарант»),

· компьютерные программы.

12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Для материально-технического обеспечения дисциплины «Информационное право» используются: учебные аудитории, оборудованные столами, стульями, доской, трибуной; ноутбук; проектор; проекционный экран; компьютерные классы (для проведения тестирования); комплект лицензионного программного обеспечения; библиотека.

13. Протокол изменений РПД

Дополнения и изменения в рабочие программы дисциплин вносятся по решению кафедры с учетом изменений достижений науки и техники, изменений в законодательстве и нормативных локальных актов Университета и оформляются протоколом заседания кафедры.

Листы дополнений и изменений хранятся на кафедре, передаются структурам, имеющим контрольные экземпляры рабочих программ дисциплин: учебно-методический отдел и справочно-библиографическое отделение - библиотеку.

Если изменения затрагивают более 30% содержания рабочей программы дисциплины, программа полностью перерабатывается и переиздается.

Программа разработана:

кафедра государственно-правовых дисциплин

преподаватель Борисенко Л.В.

                                                                                                                                                                                                                                         __________________________________________________

                     (подпись)

[1] В соответствии с федеральными законами РФ или с заключёнными соглашениями.

[2] Изучаются в учебной дисциплине «Правовая информатика».

[3] Нетрадиционный информационный канал(unusual channel, covert channel, subliminal channel) – несанкционированный способ скрытой передачи не легитимной информации по действующим («традиционным») каналам связи, нарушающий системную политику безопасности. Например, способ временной модуляции санкционированного приёма потоков различной внутрисистемной информации, осуществляемой принимающим абонентом (высокого уровня конфиденциальности) и распознаваемой («детектируемой») передающим абонентом (низкого уровня конфиденциальности), в результате чего в обратном направлении как бы скрытно передаётся нелегитимная информация (например, секретный шифр).

[4] Государственная автоматизированная система информационного обеспечения управления приоритетными национальными проектами (Концепция создания ГАС «Управление» и план мероприятий по её реализации до конца 2007 г. одобрены Правительством РФ в мае 2007 г.), является частью ФЦП «Электронное правительство». Создание и ввод в эксплуатацию системы осуществляется в течение 2009 – 2012 гг.

[5] В соответствии с известной концептуально-логической моделью юридического понятия тайны.

[6] правильные ответы отмечены знаком +.

Мы поможем в написании ваших работ!