Требование к содержанию реферата
ТРЕБОВАНИЯ К РЕФЕРАТУ
Реферат - одна из возможных форм устного экзамена по литературе. Некоторое недоверие к этой форме экзамена со стороны ряда педагогов и желание "схватиться" за нее как за палочку-выручалочку со стороны отдельных учащихся и их родителей проистекает, возможно, от недостаточной информированности об этом виде ученической деятельности. На самом деле реферат - интересный и полезный для учащихся опыт приобщения к научной работе. Важно только соблюдать необходимые требования к реферату.
Поскольку при защите реферата учащиеся демонстрируют свои знания в одной, достаточно узкой области, воспользоваться такой формой экзамена могут только те, кто имеет достаточно высокий уровень знаний по предмету.
Важно знать, что реферат - это не монография и тем более не компилятивная работа, соединяющая в себе фрагменты научных трудов и научно-популярных статей. Реферат - это исследование, и поэтому тема реферата должна заключать в себе проблему.
Реферат должен состоять из следующих частей: введение, первая часть (реферативная), вторая часть (исследовательская), заключение.
Введение - это постановка проблемы, обоснование темы, целеполагание, рассказ о задачах исследования.
Первая часть - состояние исследуемой области, обзор литературы, прочитанной по данной проблеме, выводы.
Вторая часть - собственное исследование.
Заключение - выводы, к которым пришел ученик в результате изучения состояния вопроса и собственного исследования.
Приложение - практическая часть работы: разного рода составленные автором словари, примечания, биографии авторов, видеоматериалы, CD, фотоальбомы и др.
В конце реферата обязательно должен быть представлен список литературы (библиография), на которую опирался ученик (не менее пяти-шести названий).
Объем работы - не более 25 печатных страниц.
|
|
|
Реферат создается учеником в течение года (или двух лет). Выбранная тема согласуется с учителем литературы не позднее октября, далее идет работа над рефератом, которую может курировать как ведущий учитель, так и другой специалист. Хорошо, если в школе в ноябре-декабре проводится публичное "представление тем", избранных учащимися (допустим, в рамках Недели русской словесности). Это и открытая заявка о выборе формы экзамена, и неоценимый опыт публичного выступления, и шаг в подготовке к экзамену.
За две недели до экзамена ведущий учитель должен ознакомиться с рефератом, чтобы иметь возможность представить эту работу экзаменационной комиссии, а также охарактеризовать успешность деятельности учащегося в данной предметной области. Ведущий учитель должен подготовить три вопроса по содержанию реферата. Преподаватель, осуществлявший руководство работой над рефератом, пишет на него рецензию, которая зачитывается на экзамене перед защитой реферата.
|
|
|
Примерная структура рецензии:
Работа (ФИО, класс, название) может (не может) быть квалифицирована как исследовательская (реферативная).
В работе проанализированы…
Следует отметить как удачу исследователя (новизну темы, самостоятельность суждений и выводов, оригинальность композиции исследования, грамотно составленную библиографию и т. п.).
Степень самостоятельности работы.
Рекомендации автору работы (продолжить исследование избранной проблемы, дополнить, исправить и т. п.)
Подпись рецензента (научного руководителя).
Реферат может иметь (но не обязательно) и вторую рецензию, написанную независимым экспертом.
"Защита" - выступление учащегося - длится примерно 10 - 15 минут. Ему задают три-четыре вопроса - как ведущий учитель, так и члены комиссии.
При оценке реферата учитывается следующее:
- объем проделанной работы;
- компетентность учащегося в избранной области;
- самостоятельность в подходах, суждениях, выводах; оригинальность решений, речевая культура;
- ораторские умения (эмоциональность, выразительность речи и пр.);
- культура оформления работы;
- грамотность.
|
|
|
Положение об экзаменационном реферате учащихся выпускных классов
Общие положения
1.1. Реферат (от латинского refere - доказывать, сообщать) - это краткое изложение в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности. Реферат имеет регламентированную структуру, содержание и оформление.
1.2. Реферат выполняется под руководством преподавателя(ей), рецензируется и представляется на экзамен.
Структура реферата.
2.1. Темы рефератов должны быть рассмотрены на заседаниях научно-методических кафедр, согласованы с педагогическим советом и утверждены приказом директора школы.
2.2. Реферат должен быть структурирован (по главам, разделам, параграфам).В зависимости от специфики предмета к нему могут быть оформлены приложения, содержащие документы, иллюстрации, таблицы, схемы и т.д.
2.3. Общий объем реферата -15-20 машинописных страниц (шрифт Times New Roman, размер шрифта 14); введение -10-20% от объема основной части; заключение -10%.
2.4. Формулировка темы и содержания частей реферата должны соответствовать требованиям, перечисленным в Приложении.
|
|
|
Оформление реферата,
3.1. Реферат оформляется машинописным текстом и представлен в сброшюрованном виде. Текстовая часть реферата должна быть изложена литературным языком, просто, четко, выразительно, грамотно. Произвольные сокращения слов не допускаются.
3.2. Оформление реферата производится в следующем порядке: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, список литературы, приложения. Каждая часть начинается с новой страницы.
3.3. Нумерация страниц сквозная: от титульного листа до последнего листа приложений. Номер страницы ставится в верхнем правом углу. На первых двух страницах номер не ставится. Страницы, занятые иллюстрациями и таблицами, включаются в сквозную нумерацию.
3.4. Заголовки глав, параграфов, таблиц, подрисуночные подписи и надписи на чертежах, схемах должны быть тщательно отредактированными. Содержание реферата при необходимости можно разбить на разделы, подразделы и пункты.
3.5. В список литературы включается все использованные источники. Для чтения наиболее удобен список, в котором источники и литература расположены в алфавитном порядке и пронумерованы. Сведения о книгах (монографии, учебники,
справочники и др.) должны включать: фамилию и инициалы автора (авторов), заглавие книги (без кавычек), место издания, издательство, год издания, иногда объем встраницах. Фамилию автора указывают в именительном падеже.
3.6. При ссылках в тексте на источники и литературу следует приводить порядковый номер по списку литературы с указанием использованных страниц.
Требование к содержанию реферата
4.1. Общие требования к реферату:
§ Четкость построения;
§ Логическая последовательность изложения материала;
§ Убедительность аргументации;
§ Краткость и точность формулировок, исключающих возможность субъективного и неоднозначного толкования;
§ Конкретность изложения результатов;
§ Доказательность выводов и обоснованность рекомендаций.
4.2. Вводная частьдолжна включать в себя:
§ Обоснование темы реферата и ее актуальности, новизны;
§ Краткую характеристику состояния исследуемой проблемы;
§ Краткий обзор и анализ источников информации, которые были использованы в
работе.
4.3. Основная часть реферата включает в себя:
§ Обоснование выбранного направления работы,
§ Формулировку цели, задачи и гипотезы исследования;
§ Подробное и последовательное изложение методики исследования;
§ Описание содержания и результатов исследования (в том числе, и отрицательных);
§ Если работа содержала постановку эксперимента, то необходимо подробное описание программы эксперимента с оценкой точности и достоверности полученных результатов, а также их сопоставление с другими исследованиями или теоретическими данными.
4.4. Заключение должно содержать:
§ Четкое изложение выводов;
§ Оценку результатов работы в соответствие с поставленными задачами;
§ Оценка возможных путей дальнейшего исследования.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 229; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!