Условия проведения очного этапа
8.1. На очный этап приглашаются участники конкурса, набравшие максимальное количество баллов по результатам заочного этапа.
8.2. Победители и призеры конкурса будут определены после публичного представления проектов.
8.3. Публичная защита работы предусматривает презентацию (продолжительностью до 7 минут) и дискуссию по теме проекта (продолжительностью до 3 минут).
Награждение победителей
9.1. Победители определяются по результатам I и II этапов в каждой номинации.
9.2. Персональные дипломы победителя выдаются авторам работ при составе группы до двух человек включительно. Для работ с количеством авторов более двух выдается общий диплом на группу.
9.3. Победители конкурса и их руководители награждаются Грамотами Управления образования Администрации г. Нижний Тагил.
9.4. Участники конкурса, не занявшие призовые места, получают Сертификат участника.
9.5. По итогам конкурса лучшие проекты будут включены в электронную коллекцию творческих работ обучающихся в системе ДО (с согласия авторов) и размещены на сайте МБУ ДО ГДДЮТ
Приложение № 2
УТВЕРЖДЕНО
приказом управления образования
от 15.01.2018 № 44
Список
Экспертной комиссии городского конкурса исследовательских работ и творческих проектов обучающихся в системе дополнительного образования
- Смирнова Татьяна Алексеевна, педагог дополнительного образования, МАУДО Дзержинский Дворец детского и юношеского творчества.
- Семенова Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования, МАУДО «Городская станция юных натуралистов»
- Воловода Ирина Владимировна, педагог дополнительного образования, МБОУ СОШ № 30
- Максимова Мария Вячеславовна, методист МАУДО Дзержинский Дворец детского и юношеского творчества.
- Колесникова Евгения Владимировна, педагог дополнительного образования, МБУ ДО городской Дворец детского и юношеского творчества.
- Гризовских Елена Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО Дом детского творчества Тагилстроевского района.
- Канюкин Артем Николаевич, педагог дополнительного образования, МБУ ДО городской Дворец детского и юношеского творчества.
- Гордеева Людмила Михайловна, педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД ЦДТ «Выйский».
- Петрова Наталья Александровна, заместитель директора по УВР, МБУ ДО Городская Станция юных техников.
- Машлакова Татьяна Николаевна, педагог-организатор МБУ ДО городской Дворец детского и юношеского творчества.
- Ларькова Наталья Александровна, педагог-организатор МБУ ДО городской Дворец детского и юношеского творчества.
- Сологуб Любовь Александровна, педагог-организатор МБУ ДО Дома детского творчества Ленинского района.
- Никитина Ольга Вячеславовна, методист, МБУ ДО ДЮЦ «Радуга»
- Сыскова Татьяна Григорьевна, методист, руководитель ассоциации школьных музеев, МБУ ДО городская станция юных туристов.
- Юдина Елена Владимировна, руководитель музея «История Политехнической гимназии. Наука и техника Нижнего Тагила в лицах» МАОУ Политехническая гимназия.
- Байкузин Евгений Владимирович, директор ДЮСАШ «Мечта»
- Мельникова Нина Александровна педагог дополнительного образования МБУ ДО Дом детского творчества Тагилстроевского района.
Приложение №3
|
|
|
|
|
|
В Оргкомитет городского конкурса исследовательских работ
И творческих проектов обучающихся в системе дополнительного образования
ЗАЯВКА
(заполняется на каждую работу, на бланке организации)
_____________________________________________________________________________
(название выдвигающей организации)
_____________________________________________________________________________
Выдвигает
| Автор (ы) Или творческий коллектив | укажите фамилию, имя, отчество каждого участника |
| Название работы | |
| Направленность | естественнонаучная, художественная, техническая, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая, социально-педагогическая |
| Педагог, руководитель проекта (фамилия, имя, отчество, место работы, должность, телефон, электронный адрес) | |
| Сведения о выдвигающей организации (полное название организации, ФИО директора) |
|
|
|
М.П.
подпись руководителя
Ф.И.О. руководителя
«___» ________________________ 20___ г.
Приложение №4
Требования к оформлению конкурсных работ
В работе должны быть выделены следующие части:
· титульный лист;
· оглавление;
· введение;
· основная часть;
· заключение;
· библиографический список;
· приложения.
Титульный лист
Титульный лист является первой страницей работы. На титульном листе указываются название конкурса, наименование муниципального органа управления образованием, название образовательного учреждения, направленность, тема работы, фамилия и имя участника (-ов), Ф.И.О. руководителя (-ей), должность, год
Оглавление
В оглавлении вписываются разделы работы с указанием страниц.
|
|
|
Введение
Во введении кратко обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цель и задачи. Также формулируются планируемый результат и основные проблемы, рассматриваемые в проекте, указываются межпредметные связи, сообщается, для кого предназначен проект и в чём его новизна. Во введении также можно дать характеристику основных источников получения информации (официальных, научных, литературных и т. п.)
К исследовательской работе:обязательно указывается объект и предмет исследования, формулируются цель и задачи исследования, выдвигается гипотеза, план (этапы исследования), обозначаются методы исследования.
Основная часть
Содержание основной части проекта должно отвечать теме проекта.
В основной части работы должна быть информация, собранная и обработанная исполнителем. Основная часть делится на главы.
К исследовательской работе:первая глава основной части представляет собой собранную и обработанную информацию по теме исследования, во второй части - описание условий и хода опытно-экспериментальной работы.
Ктворческому и практико-ориентированному проекту:в основную часть должна входить глава по разработке вариантов по решению проблемы, рассматриваемой в проекте, в которой важно дать объективную оценку каждому из предлагаемых вариантов и обосновать свой выбор в отношении одного из них.
Заключение
Заканчивается проект оформлением результатов, соотнесение их с поставленной в начале проекта целью проекта, формулированием выводов и обозначением проблем на дальнейшую перспективу.
Библиографический список
В конце работы приводится список использованной литературы (библиографический список), интернет-ресурсов.
Приложение
В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы, если они помогут лучшему пониманию полученных результатов.
Формат материалов:
1. Формат страницы: А4, все поля (снизу, сверху, слева, справа) не менее 2 см.
2. Шрифты: “Times New Roman”. Кегль 14-й. Междустрочный интервал - одинарный.
3. Заголовки должны быть отделены от предыдущего и последующего текста отбивками (пустыми строками).
4. Средства выделения текста: полужирный шрифт, курсив, подчеркнутый шрифт, выделение цветом, верхние и нижние индексы. Никакие другие средства выделения текста использовать не следует.
5. В таблицах следует использовать только один стиль границ - сплошную линию. Не следует задавать стили границ для отдельных ячеек. Допустимо при необходимости выделять ячейки цветом и объединять ячейки.
6. Нумерация производится в нижнем правом углу листа.
7. Список литературы должен быть оформлен в алфавитном порядке. Если использованы видеозаписи, дискеты, материалы из Интернета, они также указываются в списке. Такой список называется «Список использованных источников информации».
Объем работы до 20 страниц.
Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТом Р.7.0.5. – 2008
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 230; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!