Ой этап. Рефлексия деятельности
-Ребята, все мы помним слова из сказки Пушкина “Сказка о золотом петушке”: Сказка – ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок.
- Какой урок мы извлекли из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях? Какими нельзя быть?
(Нельзя быть злыми, эгоистичными, жестокими).
Итог урока.
-Дорогие ребята, сегодня мы увидели на своём пути много плохого, но и много хорошего; наблюдали борьбу добра со злом; пришли к выводу, что быть добрым – это хорошо, а злым – плохо. Храните добро в себе, не давайте злым мыслям становиться сильнее Вас. Относитесь по-доброму к окружающим вас людям. Поступая по-доброму с людьми, вы увидите, что и они будут также относиться к вам. Добро должно побеждать не только в сказках, но и в нашей реальной жизни.
-Оцените свою работу на уроке по оценочной лестнице.
/Выставляют себе оценки, учитель контролирует./
-Покажите мне смайлик, соответствующий вашему настроению в конце урока.
-А это героиня какой сказки А. С. Пушкина? (раздаю золотых рыбок)
На «Золотых» рыбках, подаренных учителем учащимся, дети пишут добрые пожелания близким, одноклассникам, учителям … и озвучивают их.
Д/З На выбор: 1. Написать поздравление Королевичу и Царевне.
2. Выучить понравившийся отрывок наизусть.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 211; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!