Лекція №3. Природознавство епохи Середньовіччя та епохи Відродження.
Природознавство в епоху Середньовіччя. Продовження нагромадження в період Середньовіччя емпіричних фактів і узагальнень, технічного досвіду і майстерності. Наука на середньовічному Сході. Збереження досягнень античної науки в університетах Західної Європи. Хімія й алхімія, астрономія й астрологія в середньовіччя. Алхімія як феномен с культури. Релігійне світогляд – стрижень|стержень| середньовічної свідомості. Геліоцентрична система Коперніка як початок формування класичного природознавства. Наукова революція в природознавстві 16-17 вв. Концепція Дж. Бруно щодо множинності планетних систем в нескінченному|безконечному| Всесвіті. Значення робіт Кеплера, Галілея і Ньютона у формуванні класичної механіки як першої фундаментальної природничонаукової теорії.
Лекція №4. Сучасний етап розвитку природознавчих наук (ХХ-ХХІ ст.)
Четверта наукова революція на рубежі ІХ-ХХ ст. Найважливіші відкриття цього періоду: відкриття|відчиняти| рентгенівських променів, відкриття|відчиняти| електрона і встановлення залежності його маси від швидкості, відкриття|відчиняти| радіоактивності, фотоефекту і його законів і ін. Простір і час у світлі теорії відносності А.Ейнштейна. Виникнення і розвиток квантової фізики. Науково-технічна революція другої половини ХХ ст. (її сутність, основні етапи розвитку). Основні тенденції біології у кінці ХХ ст. Біотехнології. Генетика, основні напрямки розвитку.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!