Практическое занятие II
Тема 1. Медицинская информация и ее ресурсы
I. Задания для внеаудиторной работы
Задание I.
1) Освоить манипуляцию “ Правильное формулирование клинического вопроса”
2) Цель работы: научить студента основам правильное формулирование клинического вопроса
3) Методика проведения работы (алгоритм навыка):
- после усвоения теоретического материала по данному практическому навыку студент в рабочей тетради “Решение практических и ситуационных задач” графически изображает схему правильной формулировки клинического вопроса вообще;
- составляет правильный клинический вопрос по диагнозу “Острый панкреатит”.
4) Результат: полученные результаты представляется преподавателю на проверку
5) Выводы: какое влияние оказывает неправильная формулировка клинического вопроса на клинический исход?
Задание I.
1) Освоить манипуляцию “Поиск необходимой информации”
2) Цель работы: научить студента основам правильного поиска необходимой для клинической практики информации
3) Методика проведения работы (алгоритм навыка):
- после усвоения теоретического материала по данному практическому навыку студент в рабочей тетради “Решение практических и ситуационных задач” составляет план правильного поиска необходимой для клинической практики информации. Каждый студент самостоятельно выбирает тему для поиска клинической информации. Например, студент “И” составляет план поиска научно-практической информации по “Острому панкреатиту”, студент “Н” – по “Острому холециститу” и т.д. Тема поиска информации не может совпадать у разных студентов, как внутри группы, так и между студентами разных групп.
|
|
|
4) Результат: полученные результаты представляется преподавателю на проверку
5) Выводы: какое влияние оказывает правильный поиск информации по различным аспектам клинических результатов?
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!