Бланк наблюдений на экзамене
Преподаватель __________________________________________________________
ф.и.о., учёная степень, должность, стаж работы в вузе
Факультет ________ Курс ______________ Дата ________
Дисциплина _____________________________________________________________
Соответствие тематическому плану ___________ Да, нет
Оцените (обведите балл) деятельности преподавателя по указанным пунктам, пользуясь шкалой:
2 – вполне удовлетворяет требованиям
1 – удовлетворяет требованиям
0 – не удовлетворяет требованиям
(Пункты 1-3 анализируйте по модели деятельности преподавателя и заполненному бланку наблюдений)
Руководство деятельностью обучаемого 2 1 0
Организация контроля знаний. Оценка 2 1 0
Создание нормального эмоционального настроя и регуляция поведения 2 1 0
Общая характеристика речи преподавателя (дикция, грамотность, эмоциональность, убедительность) 2 1 0
Общая оценка занятия по четырем пунктам в соответствии с указанной выше шкалой ______
Виды деят. | Интервалы наблюдений в мин. | Содержание деятельности | ||||||||
Организационная. Выдача экзаменационного материала | ||||||||||
Пояснение, инструктаж | ||||||||||
Наблюдение за работой обучаемых | ||||||||||
Призыв работать быстрее | ||||||||||
Ответы на вопросы обучаемых | ||||||||||
Подсказка, наведение на мысль | ||||||||||
Совет | ||||||||||
Рекомендации к дальнейшей работе | ||||||||||
Просмотр конспектов | ||||||||||
Построение дела преподавателя | ||||||||||
Слушание ответа обучаемого | ||||||||||
Прерывание ответа обучаемого | ||||||||||
Просмотр записей обучаемых (на доске) | ||||||||||
Вопрос, выясняющий понимание | ||||||||||
Вопрос, уточняющий оценку | ||||||||||
Активизирующий вопрос | ||||||||||
Аргументация оценки, выставление ее | ||||||||||
Обращение к самооценке | ||||||||||
Выставление оценки без комментариев | ||||||||||
Явное завышение оценки | ||||||||||
Явное занижение оценки | ||||||||||
Похвала за хороший ответ | ||||||||||
Порицание за плохой ответ | ||||||||||
Связь оценки личности с успеваемостью | ||||||||||
Выяснение согласованности с оценками в зачётной книжке | ||||||||||
Шутка | ||||||||||
Улыбка | ||||||||||
Мимика, жесты | ||||||||||
Отступление | ||||||||||
Нотация | ||||||||||
Припоминание обучаемому прошлых "грехов" | ||||||||||
Конфликт | ||||||||||
Раздражение, неудовольствие | ||||||||||
Замечания отдельным обучаемым | ||||||||||
Выражение доверия | ||||||||||
Кратковременный смех, оживление | ||||||||||
Подбадривание | ||||||||||
Нерабочий шум | ||||||||||
Деловой спор | ||||||||||
Использование обучаемыми неразрешённого материала |
|
|
|
|
Другие замечания ________________________________________________________
|
|
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 13; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!