Понятие о потребностях.
Сострадание сердца утешает, но помогает сострадание разума…
Вильгельм Швебель
Сестринский процесс является одним из основных понятий современной американской и западноевропейской моделей сестринского дела. Эта реформаторская концепция родилась в США в середине пятидесятых годов и за четыре десятилетия апробации в клинических условиях полностью доказала свою эффективность. В настоящее время сестринский процесс является сердцевиной сестринского образования и практики, создавая теоретическую научную базу сестринской помощи в пятидесяти странах мира.
Сестринский процесс несет новое понимание роли медсестры в практическом здравоохранении, требуя от медсестры не только наличия технической подготовки, но и умения творчески относится к уходу за пациентами, умения индивидуализировать и систематизировать уход.
Итак, СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС – это систематический метод определения ситуации, в которой находится пациент и медсестра, и возникающих в этой ситуации проблем, в целях выполнения плана ухода, приемлемого для обеих сторон.
ЦЕЛЬ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА – поддержание и восстановление независимости пациента в удовлетворении четырнадцати основных потребностей организма или спокойная смерть.
Каждый человек является целостным и неповторимым и обладает творческим потенциалом для самореализации на протяжении всей своей жизни. В процессе роста и развития человек реализует свой потенциал путем удовлетворения своих потребностей.
|
|
|
ПОТРЕБНОСТЬ – это физиологический или психологический дефицит, который человек испытывает на протяжении всей своей жизни и должен его восполнять для достижения здоровья и благополучия.
У каждого человека есть жизненно-важные потребности, которые он должен удовлетворять для нормального роста и развития. Причем очень важно, что делать это он должен самостоятельно. Только тогда человек будет испытывать состояние полного комфорта. При нарушении удовлетворения хотя бы одной из потребностей у человека развивается состояние дискомфорта.
Удовлетворение любой потребности в организме человека обеспечивается функцией определенных органов и систем. Любое заболевание нарушает функции органов и систем и внешне проявляется нарушением в удовлетворении потребностей.
Медсестра в силу своих знаний и умений способна определить не саму болезнь, а реакцию пациента на болезнь в виде нарушений удовлетворения той или иной потребности.
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ МЕДСЕСТРЫ – создать пациенту максимально возможный комфорт, помочь адаптироваться к новым условиям жизни в болезни, то есть, создать пациенту условия для удовлетворения основных жизненно-важных потребностей.
|
|
|
Только ясно и отчетливо представляя себе удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента, медсестра может сформулировать сестринский уход, поставить цели, продумать и составить план индивидуального ухода, реализовать его и оценить результаты.
Из всех потребностей человека психолог А. Маслоу выделил 14 основных жизненно важных и расположил их в порядке первоочередности их удовлетворения от низших физиологических (врожденных) до высших психосоциальных (приобретенных в процессе роста и развития) в виде пирамиды. В основании пирамиды – низшие физиологические потребности, так как они являются основой, фундаментом жизни человека.
Служение
Достижение
успеха
Принадлежность
Безопасность
Выживание
14. Играть, учиться, работать,
13. Иметь жизненные ценности
12. Общаться
11.Двигаться
10.Спать, отдыхать
9. Поддерживать Т тела
8. Избегать опасности
7. Одеваться, раздеваться
6. Быть чистым
5. Быть здоровым
4. Выделять
3. Дышать
2. Пить
1. Есть
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!