Методика 30. «Выбор в действии»1
Цель методики — изучение и оценка межличностных отно-
шений в группе детей дошкольного возраста. Данная методика
является одним из детских вариантов социометрической мето-
дики. Процедура её проведения следующая.
Каждому ребёнку в изучаемой группе даётся по три привле-
кательных, желаемых предмета. Это могут быть игрушки, кар-
тинки, конфеты и т.п. Ребёнок получает инструкцию следующе-
го содержания:
«Оцени эти три предмета по степени их привлекательности,
по тому, насколько другие дети хотели бы их иметь у себя. На
первое место поставь наиболее желательный для детей предмет,
на второе — чуть менее желательный, а на третье — оставшийся.
Теперь выбери из своей группы трёх детей, которым ты хотел бы
подарить эти предметы, назови их и отдай им эти предметы. Са-
мый привлекательный предмет ты должен отдать тому, кого лю-
бишь больше всех, чуть менее привлекательный — тому, кто у
тебя стоит на втором месте, а последний — тому, кого по симпа-
тиям к нему ты поставил бы на третье место».
После того, как все дети раздадут имеющиеся у них предме-
ты товарищам по группе, экспериментатор определяет кто, сколь-
ко и какие предметы получил.
В соответствии с количеством полученных предметов опре-
деляется социометрический статус ребёнка в группе
Дата добавления: 2015-12-19; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!