Глава 1 Характеристика права граждан на достойный уровень жизни в сфере социального обеспечения
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1 Характеристика права граждан на достойный уровень жизни в сфере социального обеспечения...............................................................................
1.1 Понятие и принципы возникновения права на социальное обеспечение....
1.2 Категории лиц на которых непосредственно направлена социальная работа........................................................................................................................
1.3Нормативная правовая база социального обеспечения
в РФ ……………………………………………………………………….....
Глава 2 Реализация права граждан на достойный уровень жизни в сфере социального обеспечения ………………………………………………………
2.1 Проблемы реализации права на достойный уровень жизни в современной России…………………………………………………………………………….
2.2 Зарубежный опыт правового регулирования права граждан на достойный уровень жизни ………………………………………………...…………………
Заключение……………………………………………………………………….
Список источников и литературы…………………………………………...….
Приложение…………………………………………………………...………….
ВВЕДЕНИЕ
Возникновение ряда проблем современного общества требует разработки новых технологий психологических аспектов социальной работы с различными категориями граждан их решения с привлечением многочисленных групп специалистов. Сегодня мировой опыт свидетельствует о том, что при помощи социальных технологий можно своевременно разрешать социальные конфликты, снимать социальное напряжение, принимать и выполнять оптимальные управленческие решения, преодолевать кризисные жизненные ситуации и др. Формирование социальной политики, определяемой современным обществом и проводимой современным государством, возможно только на основе технологизации с ее максимально эффективным и целесообразным использованием ресурсов и средств. Различные категории населения, обусловленные их возрастом, социальным, имущественным или семейным положением, состоянием здоровья и т.д., находятся в тяжелой, а порой и в кризисной жизненной ситуации.
|
|
|
В особенно тяжелом положении оказываются социально незащищенные категории населения: инвалиды, престарелые, пенсионеры, многодетные семьи, безработные, дети-сироты, одинокие люди, военнослужащие, лица без определенного места жительства, мигранты, женщины.
Технологизация психологических аспектов деятельности современного человека, развития и функционирования общества, всего социального пространства со всей остротой поставила вопрос об определении сущности социальных технологий как общественного явления. На этот вызов времени откликнулась довольно большая группа ученых, использующих, однако, разные подходы к определению сущности данного социального феномена. Технология социальной работы – это одна из отраслей социальных технологий, ориентированных на социальное обслуживание, помощь и поддержку граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.
|
|
|
В настоящее время существует несколько толкований дефиниции[1]«циальные технологии». Социальные технологии понимают:
1) как способы применения теоретических выводов той или иной науки в решении практических задач. Общественные науки имеют дело, прежде всего, с практическими задачами, связанными с функционированием и совершенствованием социальных объектов, под которыми в данном случае следует понимать не только группы, слои людей, отдельных индивидов, но и социальные явления и процессы;
2) как совокупность приемов, методов и воздействий, которые применяются для достижения поставленных целей в процессе социального развития, для решения тех или иных социальных проблем.[2]
Психологические аспекты социальной работы представляют собой совокупность научных знаний, средств, приемов, методов и организационных процедур, направленных на оптимизацию объекта социального воздействия.[3]
|
|
|
принято выделять две формы:
· программы, содержащие процедуры и операции (как способы и средства деятельности);
· саму деятельность, построенную в соответствии с такими программами.
Целью данной курсовой работы является формирование целостного, системного представления социальной незащищенности различных групп населения; раскрытие сущности психологических аспектов социальной работы с различными категориями граждан и формирование практических умений в использовании их при оказании помощи данной категории населения
Задачи курсовой работы рассчитаны на:
· изучение актуальных проблем социально незащищенных групп населения на современном социально-экономическом периоде развития общества;
· овладение методиками изучения конкретных потребностей определенных групп населения; овладение социальными технологиями оказания социальной
· помощи, социальной защиты; адекватное применение полученных во время обучения знаний
· в разработке социальных технологий и программ по улучшению качества и образа жизни различных групп населения. Формируемые компетенции быть готовым к эффективному применению психолого-педагогических знаний для решения задач общественного, национально-государственного и личностного развития, проблем социального благополучия;
|
|
|
· разработка и реализация социальных
технологий, учитывающих особенности современного сочетания гло- бального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества;
В настоящем курсовом проекте раскрыты теоретические аспекты социальной работы с социально незащищенным населением – инвалидами, мигрантами, лицами без определенного места жительства, пожилыми людьми, безработными, – описаны социальные проблемы каждой из социальной групп, а также технологии групповой работы и социально-педагогического консультирования. Проверке степени усвоения материала содействуют вопросы и творческие задания к каждому параграфу. Приведенные методы и технологии иллюстрируют содержание технологий и могут быть использованы как методические рекомендации специалистами в социальной практике при оказании помощи различным группам населения. В качестве приложений выступают авторские разработки групповых тренингов, а также игр и игровых упражнений, которые могут быть использованы студентами при прохождении социальной, социально-педагогической практики, а также на практических занятиях (семинарах-практикумах) по дисциплинам: «Психологические аспекты социальной работы с различными категориями граждан», «Социально-педагогическое консультирование» и др. Таким образом, изучение темы данной курсовой будет полезна как студентам высших учебных заведений социального профиля, так и практическим работникам социальной сферы
Глава 1 Характеристика права граждан на достойный уровень жизни в сфере социального обеспечения
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!