Практические занятия
Занятие 1. Понятие о географии как системе географических наук Знакомство с атласами и картами, определение географических координат пункта и пункта по географическим координатам
Оборудование: атлас офицера, атлас учителя, атлас Мира, учебный атлас, иллюстрированный атлас, линейки, циркули-измерители.
Вопросы для собеседования:
1. Специфика научного географического знания. Определение географии.
2. Объект и предмет изучения физической географии.
3. Задачи географии.
4. Методы географических исследований.
· общенаучные
· междисциплинарные
· специфические
5. Место общего землеведения в структуре географических наук
Задание 1. Познакомиться с географическими картами и атласами и найти с помощью указателей атласов следующие пункты: Чимкент, Пржевальск, Андижан, Белфаст, Мекка, Вальпараисо, Милуоки.
Задание 2. Определить методом интерполяции географические координаты следующих пунктов:
| 1. г. Брест | 5. м. Челюскин | 9. м. Рас-Энгела (Эль-Аб’яд, Кап-Блан) |
| 2. г. Архангельск | 6. м. Пиай | 10. м. Игольный |
| 3. г. Берлин | 7. м. Рока | 11. м. Альмади |
| 4. г. Джакарта | 8. м. Дежнева | 12. м. Рас-Хафун |
| Широта и долгота пунктов, расположенных между нанесенными на карте параллелями и меридианами, определяются методом интерполяции.
Пример. Найти координаты пункта М (рисунок 1). Для вычисления широты места этого пункта измеряется линейкой расстояние АВ и АМ. Расстоянию АВ на чертеже соответствует 10° широты
АВ – 10°
АМ – х
 .
|
| Рисунок 1 – Определение координат пункта методом интерполяции |
Подставив значения АВ и АМ ирешив простое уравнение с одним неизвестным, определим количество градусов, соответствующее расстоянию АМ. Затем эту величину прибавляем к 40° и получаем широту точки М.
|
|
|
Вместо расстояния АМ можно измерить расстояние ВМ. Но в этом случае для определения широты полученную величину нужно отнять от 50°.
Методом интерполяции находим и долготу точки М. Измеряем расстояние СД и СМ. Затем решаем уравнение:
СД – 10°
СМ – y
.
Прибавив величину СМ (в град) к 60°, находим долготу точки М.
Задание 3. По данным географических координат найти города:
| № п/п | φ | λ | № п/п | φ | λ |
| 1. | 56°13' с. ш. | 43°49' в. д | 6. | 39°54' с. ш. | 116°28' в. д. |
| 2. | 50°35' с.ш. | 137°05' в. д. | 7. | 06°08' ю. ш. | 106°48' в. д. |
| 3. | 50°05' с. ш. | 14°25' в. д. | 8. | 37°50' ю. ш. | 144°58' в. д. |
| 4. | 40°25' с. ш. | 03°41' з. д. | 9. | 33°56' ю. ш. | 18°25' в. д. |
| 5. | 48°50' с. ш. | 02°20' в. д. | 10. | 00°15' ю. ш. | 78°30' з. д. |
Литература:
1. Геренчук, К.И. Общее землеведение. / К.И. Геренчук, Б.А. Боков, И.Г. Черванев. – М.: Просвещение, 1984. – С. 3–19.
2. Жекулин, В.С. Введение в географию / В.С. Жекулин. – Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1989. – С. 6–103.
|
|
|
3. Любушкина, С.Г. Общее землеведение / С.Г. Любушкина, К.В. Пашканг, А.В. Чернов. – М.: Просвещение, 2004. – С. 4–5.
4. Мильков, Ф.Н. Общее землеведение / Ф.Н. Мильков. – М.: Высшая школа, 1990. – С. 5–19.
5. Неклюкова, Н.П. Общее землеведение / Н.П. Неклюкова. – М.: Просвещение, 1967. – С. 3–46.
6. Половинкин, А.А. Основы общего землеведения / А.А. Половинкин. – М.: Учпедгиз, 1958. – С. 3–45.
7. Савцова, Т.М. Общее землеведение / Т.М. Савцова. – М.: Академия, 2003. – С. 5–11.
8. Селиверстов, Ю.П. Землеведение / Ю.П. Селиверстов, А.А. Бобков. – М.: Академия, 2004. – С. 5–11.
9. Шубаев, Л.П. Общее землеведение / Л.П. Шубаев. – М.: Высшая школа, 1969. – С. 3–27.
Домашнее задание: 1. Земля во Вселенной.
2. Подготовить рефераты и презентации о планетах Солнечной системы:
| Меркурий, | Земля, | Юпитер, | Уран, |
| Венера, | Марс, | Сатурн, | Нептун |
3. Номенклатура «Антарктида. Австралия. Океания»
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!