Торможение негативных проявлений личности с помощью отрицательной оценки ее поступков, порождение чувства вины, раскаяния – этот метод воспитания называется
А) поощрение Б) требование В) наказание
Метод массового сбора информации - это
А) эксперимент Б) тестирование В) анкетирование
Организованное действие коллектива - это
А) мероприятие Б)указ В) воспитание
Назовите отрасль педагогики, которая изучает обучение и воспитание умственно отсталых детей
А) тифлопедагогика Б) сурдопедагогика В) олигофрения
Основным признаком эффективности процесса воспитания являются
А)знания, умения и навыки
Б) успеваемость
В) поведение школьника
Г) индивидуальные особенности школьника
Д) приспособление к условиям.
27. К нетрадиционным формам воспитательной работы можно отнести:
А) беседу;
Б) диспут;
В) интеллект – аукцион;
Г) все ответы верны;
Д) нет правильного ответа.
28. Сущность принципа единства воспитательных воздействий заключается:
А)решении всех воспитательных задач с опорой на реальную жизнь
Б) опоре воспитателей на семью, учитывая при этом индивидуальность ребенка
В) в координации воспитательных воздействий школы, семьи и общественности
Г) учете возрастных и индивидуальных особенностей
Д) координации средств массовой коммуникации со школой
Принцип гуманизации характеризует
А)вседозволенность
Б) уважение права человека быть самим собой
В) развитие познавательных сил учащихся
|
|
|
Г) воспитание трудолюбия
Д) воспитание аккуратности, бережливости
Цель эстетического воспитания – это
А)воспитание рационально мыслящего человека
Б) формирование свободной личности
В) духовное самосовершенствование
Г) формирование духовных потребностей
Д) формирование эстетической культуры
Наказание – это
А) способ воздействия на воспитанника с целью прекратить его отрицательные действия
Б) метод воспитания, проявляющийся в форме требования
В) просьбы, стимулирование, добрые дела
Г) управление деятельностью ученика при помощи разнообразных повторяющихся дел
Д) воздействия на знание учащихся с целью разъяснения фактов и явлений жизни
32.Выбери правильный ответ: соревнование – это
А) игра, в которой определяется победитель;
Б) путь к закреплению достигнутых результатов;
В) метод формирования и закрепления необходимых качеств личности в процессе сравнения собственных результатов с достижениями других участников;
Г) стремление к приоритету любыми путями;
Д) метод установления превосходства воспитанников над другими.
Самовоспитание - это
А)устранение обстоятельств, способствующих формированию право нарушающего поведения
|
|
|
Б) целенаправленная деятельность как результат активного взаимодействия личности со средой
В) опыт формирования сознания, чувств и навыков поведения
Г) преобразование отрицательных способов поведения, осложняющих процесс формирования личности
Д) сознательная, целенаправленная, самостоятельная деятельность, ведущая к совершенствованию
Укажите номер правильного ответа.
Педагогический такт :
А) внешнее проявление внутреннего мира человека;
Б) взаимодействие взрослых и детей;
В) мера воспитательного воздействия;
Г) принцип меры, который педагог должен соблюдать в процессе общения с детьми.
Соотнесите понятие форм воспитательной работы по количеству участников с их трактовкой:
А) индивидуальные
Б) групповые
В) массовые
1) несколько участников находятся в непрерывном контакте;
2) несколько классов, школа, район, вся страна проводят праздники, конференции, слеты;
3) беседы, занятия воспитателя с одним воспитанником.
36. Допишите. Основные …. развития личности: наследственность, среда, воспитание, саморазвитие при активной деятельности самой личности.
А) факторы Б) средства В) формы г) мотивы
|
|
|
Заполните таблицу по установлению возрастных границ периодов развития личности ребенка
| Дошкольный возраст | от рождения до ….. |
|
| 1. Младший школьный возраст | от… до …. | |
| 2.Средний школьный возраст (подростковый) | от …. до … | |
| 3.Старший школьный возраст (юношеский) | от … до … |
38. Укажите номер правильного ответа. Главный труд Я.А. Каменского :
А) «Человек как предмет воспитания»
Б) «Великая дидактика»
В) «Руководство для немецких учителей
39. Умения, доведенные до автоматизма_______________________
40. Кто из великих педагогов разработал классно-урочную систему воспитания_______
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 49; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!