Гуманизация, принцип, основанный на
Этап 1 Экзаменационное тестовое задание по педагогике
Вариант I
1.Укажите номер правильного ответа. Педагогическая отрасль знаний …
А) возникла в эпоху Возрождения
Б) возникла в античный период
В) является одной из самых древних, она практически неотделима и всегда сопровождала процесс развития общества
Г) появилась в начале 17 века.
2.Укажите номер правильного ответа. Педагогика зародилась в:
А) России
Б) Древней Греции
В) Древнем Востоке
Г) Чехии.
3.Основоположником педагогики как самостоятельной науки является………
4.Соотнесите понятия с их трактовкой:
1)Организаторская деятельность А) Установление отношений с другими
педагога; участниками учебно-воспитательного
процесса;
2) Коммуникативная деятельность Б) выполнение системы действий,
педагога, направленных на включение учащихся в
различные виды деятельности
5. Допишите предложение. В Древней Греции сложились две системы воспитания …
Укажите номер правильного ответа.Учителем русских учителей называют :
А) Л.Н. Толстого
Б) К.Д.Ушинского
В) А.С.Макаренко
|
|
|
7.Укажите номер правильного ответа. Главное сочинение К.Д.Ушинского:
А) Великая дидактика
Б) Лебединая песнь
В) Педагогическая антропология
Это процесс усвоения человеком социального опыта, то есть социальных норм, ролей и правил поведения
А) обучение
Б) воспитание
В) социализация
Назови факторы развития личности.
10. Возрастные особенности – это
А) характерные для определенного периода анатомо-физиологические и психические качества
Б) особенности умственного развития ребенка
В) удовлетворение всех физиологических потребностей
Группа детей, которую объединяют общие, имеющие общественно ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения и способствующая развитию личности каждого её члена – это
А) детская организация
Б) детское объединение
В) детский коллектив
12. Соотнесите методы воспитания с принципами их классификации:
| 1) методы формирования сознания | а) упражнение, требование, приучение |
| 2) методы организации деятельности | б) беседа, внушения, пример, объяснения |
| 3) методы стимулирования | в) поощрение, наказание, соревнование |
Ответ: 1)______, 2)______, 3)_______
|
|
|
Обучение - это
А) передача знаний от учителя к ученикам с целью подготовки их к жизни.
Б) двусторонний процесс деятельности учителя и учеников, направленный на овладение системой ЗУН, методами познавательной деятельности, в ходе которого осуществляется развитие умственных способностей и познавательных интересов.
В) процесс деятельности учителя, направленный на передачу ученикам ЗУН.
Отрасль современной педагогики, которая изучает теорию обучения и образования называется
А) общая педагогика
Б) дидактика
В) воспитательный процесс
Формы организации обучения – это
А) предположение о том, как будут развиваться события на уроке, каким образом будет выстроено взаимодействие учащихся.
Б) разработка комплекса мер по достижению наилучших результатов обучения.
В) внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащихся, воспитателей и воспитанников, осуществляемой в определенном порядке и режиме.
Средство обучения - это
А) совокупность идеальных и материальных объектов, которые позволяют решить цели и задачи, поставленные в процессе обучения.
Б) приемы и методы получения, обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
B) набор педагогического инструментария для решения познавательных задач.
Г) все предметы материального мира, которые используются для организации занятий.
Кто из великих педагогов обосновал классно-урочная систему.
18.Укажите номер правильного ответа. Главным условием проведения беседы является:
А) хорошее владение учителем классом;
Б) возможность вызвать активность класса;
В) наличие у учеников нужных знаний.
Выбери, в какую группу включены словестные методы обучения? Укажи букву соответствующего столбика.
| А | Б | В | Г |
| наблюдение | беседа | упражнения | беседа |
| рассказ | рассказ | лабораторная работа | диспут |
| инструктаж | работа с учебником | иллюстрация | рассказы |
| объяснение | упражнение | рассказ | лекция |
20.Дидактические принципы – это…
А) конкретные действия учителя по реализации требований к процессу обучения.
Б) основные положения, определяющие содержание, формы и методы учебного процесса в соответствии с общими целями и закономерностями.
В) согласование воспитания с особенностями развития детей.
Федеральный нормативный документ, в обязательном порядке определяющий: минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, требования к уровню подготовки учеников – это
|
|
|
А) ФГОС
Б) базисный учебный план
В) учебная программа
Гуманизация, принцип, основанный на
А) отношении к ребёнку, как высшей ценности, на признании права ребёнка нам свободное развитие и проявление своих способностей
Б) отказе от телесных наказаний
В) предъявлении каждому ребёнку посильных требований
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 32; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!